평생교육은 디지털 리터러시 운동을 준비합니다

12월 6일, 교육훈련부는 하노이에서 전국 평생교육센터 소장 회의를 개최했습니다.

교육 훈련부 평생교육국 황득민 국장은 회의 보고에서 다음과 같이 말했습니다. 2023-2024학년도에 베트남에는 92개의 평생교육센터와 526개의 직업교육-평생교육센터가 운영될 예정입니다. 평생교육센터와 직업교육-평생교육센터의 교실과 기능실 수는 10,658개이며, 실험실, 도서관, 컴퓨터는 4,438대입니다. 현재까지 센터의 물적 시설은 평생교육 프로그램 교육을 위한 최소한의 요건을 충족하고 있습니다.

2023-2024학년도에는 평생교육 프로그램을 시행하여 전국적으로 90,508명의 학생을 문해교육에 동원하였는데, 이는 이전 학년도에 비해 학생 수가 약 2.8배 증가한 수치이며, 그 중 소수민족 학생이 93.73%를 차지했습니다.

지역사회 학습 센터, 평생교육 센터, 직업교육-평생교육 센터에서 지식과 기술을 업데이트하는 인기 있는 전문 수업과 기타 정규 교육 수업에 참여하는 학습자 수는 2,300만 명이 넘습니다.

그러나 교육훈련부에 따르면, 평생교육센터와 직업교육-평생교육센터는 학습 사회 구축과 인적 자원 개발에 중요한 역할을 하지만, 센터의 효과성을 높이기 위해서는 극복해야 할 몇 가지 한계점도 있습니다. 즉, 교육의 질이 고르지 않고, 시설과 장비가 여전히 부족하며, 정보 기술을 업데이트하고 적용할 수 있는 역량이 제한적이고, 일부 지역에서는 교수-학습의 질을 모니터링하고 감독할 효과적인 메커니즘이 여전히 부족합니다.

컨퍼런스 장면.

회의에서 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 다음과 같이 단언했습니다. 평생교육은 어려움을 극복하고, 노력을 기울이며, 많은 것을 성취해 왔습니다. 하지만 솔직히 말해서 평생교육 분야의 혁신은 아직 미흡하며 앞으로 해야 할 일이 많습니다. 우리의 목표는 전체 교육 분야의 혁신에 발맞춰 더욱 강력한 혁신을 이루는 것입니다.

교육 부문 책임자의 말에 따르면, 평생교육에 대한 관심이 아직은 적당한 수준이라는 점을 솔직히 지적하면서, 가장 시급히 해결해야 할 문제 중 하나는 평생교육에 대한 필요한 태도와 행동을 갖추기 위해 외부, 내부, 상위부터 하위까지 평가하고, 위치를 정하고, 다시 인식하는 것입니다.

사회가 발전할수록, 국가가 더욱 부유해질수록, 삶의 변화가 커질수록, 새로운 지식과 기술을 습득하여 적응해야 할 필요성은 더욱 커집니다. 따라서 미래 인재를 양성하기 위해서는 평생교육 분야의 방법, 행정, ​​정책, 투자 등 모든 측면에서 혁신을 위한 계획이 필요합니다.

응우옌 킴 선 장관은 또한 평생교육이 "핵심"으로 지속되어야 할 일련의 과제들을 지적했습니다. 성인 문맹 퇴치 및 재문맹 퇴치, 학습 사회 구축, 평생학습 활성화, 평생학습법 제정 준비 등이 그 예입니다. 이와 함께 디지털 교육 대중화 운동, "디지털 문맹 퇴치" 및 디지털 대중화 운동 준비라는 새로운 과제를 잘 수행해야 합니다. 또한, 정치국 의결안을 교육 시스템 전체와 함께 이행하고, 학교에서 영어를 제2외국어로 점진적으로 도입해야 합니다.

평생교육센터, 직업교육-평생교육센터는 현지 상황을 면밀히 관찰하고, 현지의 발전 전략과 인적자원 수요를 파악해야 하며, 적극적으로 정책과 모델을 제안하고, 과감하게 혁신하고, 혁신을 시범적으로 추진하며, 다가올 혁신 시기에 대비해야 합니다.

교육훈련부서 책임자와 평생교육센터 소장들은 이 회의에서 경영 성과와 운영 경험을 논의하고, 어려움과 문제점을 공유했으며, 어려움을 극복하기 위한 해결책을 제안하고 권고했습니다. 이를 통해 평생교육이 교육, 훈련, 학습 사회 구축 및 평생학습을 발전시키는 데 있어 효과성을 더욱 증진할 수 있었습니다.

출처: https://nhandan.vn/giao-duc-thuong-xuyen-chuan-bi-cho-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-xoa-mu-so-pho-cap-so-post848961.html