(댄 트리) - 호치민시 12학년을 대상으로 한 논술 시험은 2018년 교양 교육 프로그램에 따른 첫 번째 시험으로, 많은 사람들이 참신함과 창의성 측면에서 "최고"로 평가합니다.
호치민시에서 12학년 우수학생 시험이 13개 과목으로 치러졌으며, 약 7,000명의 학생이 참여했습니다.
시험 직후, 2018년 교양 교육과정 1차 시험의 새롭고 창의적인 문학 시험에 대한 많은 평가가 쏟아졌습니다. "지붕은 정점에, 천장은 가장 높이, 펄럭인다"는 것이 이 글을 읽기 전 많은 사람들의 감정과 설렘이었습니다.
에세이 주제는 클럽의 Facebook 페이지에 대한 일련의 댓글과 "평범한 길에서 벗어나는 것"이라는 주제를 논의하는 많은 자료를 제공합니다.
호치민시의 우수한 12학년 학생들을 대상으로 한 문학 시험은 창의성과 참신함으로 인해 많은 긍정적인 평가를 받았습니다(사진: TT).
전통적인 에세이 주제와는 달리, 이 주제들은 마치 소셜 네트워크 포럼을 서핑하는 것처럼 작은 상자에 담겨 제시되며, 미움받을 용기, 평범한 길에서 벗어나려는 의사의 이야기, AI의 등장: 친구인가 적인가?, 쉬안 퀸의 시 '단어의 기원'의 첫 문단에 나오는 '사랑'이라는 단어 등의 내용이 담겨 있습니다.
그 주제에서 후보자는 자료에서 제시하는 문제 중 하나에 대해 사회적 논증적 에세이를 써야 합니다. 예를 들어, 진행 상황을 평가하는 데 있어 틀에 박힌 사고에서 벗어나는 것, 자연을 이해하는 데 있어 틀에 박힌 사고에서 벗어나는 것, 인공 지능에 대해 생각하는 데 있어 틀에 박힌 사고에서 벗어나는 것 등이 있습니다.
문학 에세이 섹션에서는 응시자에게 시 '말의 기원'(쉬안 꾸인)의 첫 문단의 내용과 형식의 독특한 특징을 분석하고 평가하는 에세이를 쓰도록 요구합니다.
그러면 다음 질문에 답해 보자. 위대한 문학 작품의 가치 중 하나가 독자들이 틀에 박힌 생활에서 벗어나도록 돕는 것인가?
호치민시 교육대학 문학부 강사인 쩐 레 주이(Tran Le Duy) 선생님은 호치민시 12학년 문학 영재 학생을 위한 시험을 읽고, 2018년 일반 교육 프로그램 요구 사항을 충족하면서도 참신하고 창의적인 시험이라는 이유로 이 시험을 "세상의 꼭대기"에 비유했습니다.
듀이 씨에 따르면, 이번 시험은 새로운 프로그램에 따른 최초의 학생 우수 시험이기 때문에 프로그램 요구 사항을 충족하는 시험 문제는 결코 쉬운 과제가 아니라고 합니다.
하지만 새로운 프로그램의 요구 사항에 맞게 시험이 혁신되어 우수한 학생을 평가하기 위한 사고 수준을 높이고, "한 가지를 공부하고, 시험을 치르는" 상황이나 우수한 학생을 위한 시험을 대학에서 학생들에게 학문적 지식을 주입하는 것으로 바꾸는 것을 피할 수 있습니다.
사회적 논증 에세이는 사회적 문제에 대한 에세이이고, 문학적 논증 에세이는 문학 작품을 분석하고 평가하는 에세이로, 여기에 문학적 문제를 자신의 삶과 연관시켜 생각하는 내용이 추가되어 있습니다.
트란 르 듀이 선생님, "흔한 길에서 벗어나기"라는 주제를 다룬 이 주제의 미학은 훌륭하고, 생동감 넘치며, 미적으로도 만족스럽습니다. 형식적인 측면에서 이 주제는 참신하고 창의적이며 (토론장 형태로) 토론을 촉발합니다. 중요한 것은 이 주제의 방향성이 명령문에 명확하게 드러난다는 것입니다.
훑어보기만 하는 독자는 내용이 너무 많고 복잡하다고 생각할 수 있지만, 실제로 이 명령문의 주제 지향은 매우 명확하고 과학적 입니다. 학생들은 자료를 훑어보면서도 과제의 방향을 파악하고 주제의 요구에 따라 정확하게 전개할 수 있습니다.
호치민시의 한 문학 교사는 수년 전과 마찬가지로 호치민시의 문학 시험이 학생과 교사를 실망시킨 적이 없다고 말했습니다. 시험은 여전히 익숙한 패턴을 따르지만 다른 해와 겹치는 부분은 없습니다.
그녀는 올해 새로운 교양 교육 프로그램에 따른 첫 번째 시험에서 도시의 에세이 주제가 표현, 프레젠테이션, 요구 사항 및 문제 제기 측면에서 여전히 강한 인상을 남겼다고 평가했습니다. 여전히 필요한 내용을 보장하면서도 매우 창의적이고 참신한 방식으로 이루어졌습니다.
호치민시 우수학생시험에 참가한 후보자들(사진: Anh Nam).
이 선생님은 "평범한 길을 건너는 것"이라는 주제는 결코 오래된 것이 아니며, 학생들의 필요에 밀접하게 연관되어 있고 적합하기 때문에 학생들이 개인의 견해와 열망을 자유롭게 표현할 수 있다고 말했습니다.
여교사는 시험을 치르기 위해서는 학생들이 글쓰기에 능숙해야 할 뿐만 아니라 언어 능력, 사고력, 예술적 감상력, 독해 능력, 삶의 규칙을 이해하고 이를 자신과 비교하는 방법을 알아야 한다고 생각합니다.
이런 질문 방식을 통해, 수업에서 교사는 학생들이 가르치고 배우는 과정에서의 '틀'에서 벗어나 2018년 교양교육과정의 방향을 따라 가도록 자유롭게 가르치고 지도할 수 있을 것입니다.
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출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-lam-nhieu-nguoi-xuyt-xoa-dinh-noc-kich-tran-bay-phap-phoi-20250228052937756.htm
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