새 학년도에 '행복한 학교'를 슬로건으로만 여기지 말자

2025-2026학년도 교육 부문의 최우선 과제는 학교 안전 확보입니다. 사진: 르 응우옌

아직도 많은 위험이 존재합니다

2024-2025학년도 현실은 여전히 많은 불안 위험이 존재하며, 사회 전체의 주의와 과감하고 동시적인 방향 설정이 필요하다는 것을 보여줍니다.

따라서 교육훈련부에서는 학교 안전을 확보하기 위한 노력을 진지하게 추진해 왔으며, 특히 사고, 부상, 익사, 식품 안전, 학생 건강 등의 분야에 심혈을 기울였다.

교육훈련부는 각 학년에 적합한 교육과정에 통합하기 위한 지침 문서도 제공했습니다. 각 지자체는 수영 교사 교육을 강화하여 모든 교육훈련부서에서 핵심 교사를 교육부가 주관하는 교육 과정에 파견했습니다. 그러나 수영을 할 줄 아는 학생 비율은 33.75%에 불과합니다. 수영장을 갖춘 학교는 약 8.6%에 불과하며, 이는 실제 수요에 비해 매우 낮은 수치입니다.

학교 급식의 영양과 식품 안전을 보장하기 위해 많은 학교에서는 기숙 급식에 중점을 두고 영양 균형 소프트웨어를 적용합니다.

그러나 2025년 첫 5개월 동안 식중독 사고가 3건 발생하여 58명의 학생이 피해를 입었습니다. 주로 외부 급식이나 교문 주변의 안전하지 않은 음식 섭취가 원인이었습니다. 기숙사 급식 관리 및 감독은 구체적인 기준이 부족하여 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다.

학교 폭력 예방 및 통제는 초기 긍정적인 성과를 거두며 많은 노력을 기울여 왔습니다. 2022-2023학년도 대비 학교 폭력 사건 발생 건수는 20.6% 감소했고, 연루된 학생 수도 24.2% 감소했습니다. 그러나 사이버 폭력은 2025년 첫 5개월 동안 28건으로 증가했으며, 적발 및 개입의 어려움으로 인해 실제 발생 건수는 더 높을 것으로 예상됩니다.

학생 교통사고는 여전히 심각한 문제입니다. 공안부 통계에 따르면 2023년 12월 21일부터 2024년 12월 21일까지 1년 동안 학생 교통사고는 4,100건이 넘게 발생하여 전국 전체 교통사고 발생 건수의 약 17.5%를 차지했습니다.

하노이 교육청, "행복한 학교" 건설 공모전 개최. 사진: 레 응우옌

많은 학생들이 헬멧 미착용, 미성년자 운전, 신호 위반 등 교통법규를 위반합니다. 행동 변화는 지속 가능하지 않으므로 학교에서 법률 교육을 지속적으로 장려해야 합니다.

학생들의 전자담배 및 약물 사용 또한 우려되는 부분입니다. 13~15세 학생 중 전자담배를 사용한 비율이 1년 만에 두 배(3.5%에서 8%)로 증가했으며, 여학생의 전자담배 사용 비율도 증가하고 있습니다. 이는 소셜 네트워크와 학교 근처 매장을 통해 전자담배 제품에 쉽게 접근할 수 있기 때문으로 분석됩니다.

폭력을 줄이는 열쇠

응우옌 낌 손 교육훈련부 장관은 학교 환경이 더 이상 사회와 단절된 폐쇄적인 공간이 아니라고 강조했습니다. 전통적인 장벽은 소셜 네트워크와 현대 미디어의 영향으로 점차 사라지고 있습니다. 따라서 학교 안전 확보는 학교, 가정, 그리고 지역 사회 간의 긴밀한 협력을 바탕으로 포괄적이고 실질적인 접근이 필요합니다.

응우옌 킴 손 장관에 따르면, 아이들이 서로에게 폭력을 행사하는 것을 멈추게 하려면 우선 사회의 어른들이 롤모델이 되어야 합니다. 업계 자료에 따르면, 폭력 행위를 저지르는 학생의 70%는 부모의 이혼, 가정 폭력, 또는 부양 부족과 같은 특수한 가정 환경에서 비롯됩니다. 따라서 도덕 교육은 교실에서만 그칠 수 없으며, 모든 가정에서 이루어져야 합니다.

수도의 학생들이 행복한 학교에 대한 토론에 참여하고 있다. 사진: 르 응우옌

수도의 학생들이 "행복한 학교" 토론에 참여하고 있다. 사진: 르 응우옌

교육 부문에서 시행된 주요 해결책은 다음과 같습니다. 학교 안전을 보장하기 위한 법적 시스템 구축, 안전하고 폭력과 담배 없는 학교를 위한 기준 마련, 생활 기술 교육 및 예의 바른 행동 교육 강화, 그리고 학교 심리 상담의 효과적인 운영. 교육기관은 "괴롭힘을 거부하는" 환경을 조성하고, 일탈 행동을 조기에 감지하며, 신속하게 개입해야 합니다.

까오바꿕 고등학교 11학년 응우옌 투이 즈엉은 이렇게 말했습니다. "저는 예전에 자주 놀림을 받았지만 아무에게도 감히 말하지 못했던 친구를 알고 있었습니다. 만약 전담 상담사와 행동 기술 수업이 일찍 있었다면, 그 친구도 더 자신감 있게 이야기할 수 있었을 겁니다." 이러한 의견은 현실적으로 학생들에게 심리적 지원이 절실히 필요하다는 것을 보여줍니다.

교육부는 2025~2026학년도에 부처 및 지부와의 협력을 강화해 소셜 네트워크상의 유해 콘텐츠, 모욕적인 영상, 위험한 트렌드를 제거하고, 법률교육, 교통안전, 사회악 예방 등을 강화할 예정이다.

교육 부문은 학교 스포츠 활동을 통해 학생들의 체력과 생존 기술을 개발하는 데 중점을 두고 있으며, 특히 수영, 무술, 기술 클럽을 가르치는 데 우선순위를 두고 있습니다. 학부모 위원회의 감독 하에 급식 품질 관리 및 식중독 예방과 같은 특정 업무가 학교에 할당됩니다.

꽝쭝 초등학교(꾸아남 구) 학생 학부모 응우옌 티 민 흐엉 씨는 "교사들과 긴밀히 협력하는 것 외에도, 아이들에게 생활 기술, 자기 보호 기술, 그리고 안전한 소셜 네트워크 사용에 대한 교육을 더욱 적극적으로 해야 할 책임감을 느낍니다. 학교 측에서 정기적으로 정보를 업데이트하고 학부모들이 참여할 수 있는 자리를 마련해 주기를 바랍니다."라고 말했습니다.

2025-2026학년도 교육 부문의 새로운 방향은 위험 경고 및 위기 발생 시 전문가 연결 기능을 제공하는 디지털 지도를 통해 학교 안전 관리에 디지털 혁신을 적용하는 것입니다. 교육 부문은 또한 교사와 학교 보건 요원의 역량을 향상시키고, 학업뿐만 아니라 심리 및 건강 분야에서도 학생 지원 시스템을 강화할 것입니다.

hanoimoi.vn에 따르면

출처: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/de-truong-hoc-hanh-phuc-khong-chi-la-khau-hieu-trong-nam-hoc-moi-d050cc1/