Dak Lak은 2025-2026학년도 중등교육 과제를 전개합니다.

교육훈련부 레티탄쑤언 국장이 회의에 참석하여 의장을 맡았습니다. 루티엔꽝 부국장과 보티민주옌 부국장, 그리고 코뮌 단위 문화사회부 직원 102명이 참석했습니다.

이 컨퍼런스는 응우옌두 영재고등학교(탄안구)에서 직접 개최되었고, 온라인으로는 이 지방의 349개 중등학교를 대상으로 진행되었습니다.

대표단이 응우옌 두 영재 고등학교에서 열린 컨퍼런스에 직접 참석하고 있다. (사진: 탄땀)

회의 개막 연설에서 레 티 탄 쑤언 교육훈련부장은 2단계 지방정부 체제가 도입되는 상황에서 교육훈련 부문은 장점과 어려움을 동시에 안고 있다고 강조했습니다. 따라서 교육훈련부 의 새 학년도 업무 지침을 바탕으로 교육훈련부와 관리직은 각 자치구 단위 인민위원회에 신속하게 조언하고 건의하여 어려움을 해결해야 하며, 특히 교사 부족 문제에 주의를 기울여야 합니다.

쉬안 여사는 또한 모든 관리직과 교사들에게 단결 정신을 고수하고 어려움을 극복하며 2025-2026학년도의 과제를 효과적으로 이행하기 위해 노력할 것을 당부했습니다. 잘 가르치기 위해 경쟁하고, 중등학생들이 자질과 능력을 최대한 발휘할 수 있는 모든 여건을 조성하여 모든 수준의 교육의 종합적 질 향상에 기여해야 합니다.

레 티 타오(Le Thi Thao) 교육훈련부 교양교육과장은 2024-2025학년도 결과를 보고하고 2025-2026학년도 과제를 발표했습니다. (사진: 탄땀)

보고서에 따르면, 네트워크 구축 이후 2024-2025학년도에는 성 전체에 349개의 중등학교가 있으며, 5,421개의 학급, 19만 4천 명이 넘는 학생이 재학하고 있으며, 이 중 약 30%가 소수 민족입니다. 관리자, 교사, 직원은 12,600명이 넘습니다.

많은 어려움에도 불구하고, 다크락 교육훈련 부문은 주어진 과제를 기본적으로 완수했습니다. 정책 협의 및 소통에 적극적으로 참여하고, 2018년 일반교육 프로그램 시행을 추진하며, 적절한 학교 교육 계획을 수립하고, 학생들의 자질과 역량을 개발하기 위한 교육 및 평가 방식을 혁신했습니다. 대중 교육에 집중하고 있으며, 핵심 교육 항목의 질은 안정적으로 유지되고 있습니다.

그중 학업 성취도가 양호하고 보통 수준인 학생의 비율(53% 이상)이 가장 높습니다. 교육 수준이 양호하고 보통 수준인 학생의 비율은 거의 99%입니다.

교육훈련부 부국장 보 티 민 주옌이 회의에서 연설하고 있다. (사진: 탄땀)

달성된 성과 외에도 여전히 지역 간 질적 격차, 벽지에서 중퇴하는 학생의 상황, 시설 및 교육 장비가 요구 사항을 충족하지 못하는 것, 자연 과학, 역사-지리, 음악, 미술 등의 과목에 대한 지역적 교직원 부족 등 많은 어려움이 있습니다.

회의에서 참석자들은 다음 내용에 대한 평가에 집중했습니다. 2025-2026학년도 10학년 시험 결과/등록 현황. 중등학교 영어 수업 시행의 장단점. 중등학교, 특히 기숙학교 운영을 위한 1일 2회 수업 준비. 지역 교사 과부족 문제 해결 및 교육 디지털 전환 강화 방안.

2025-2026학년도 과제를 이행하기 위해 교육훈련 부문은 다음과 같은 여러 핵심 과제를 설정했습니다. 2018년 일반교육 프로그램의 효과적인 이행 지속, 교수 및 평가 방식 혁신, STEM 교육, 디지털 역량 강화, 인공지능, 진로 교육 및 고등교육 증진, 1일 2회 수업 시설 확충 및 적정 인력 배치, 디지털 전환 및 학교 운영 개선, 특히 소수 민족 학생과 장애 학생을 위한 종합 교육의 질 향상.

출처: https://giaoducthoidai.vn/dak-lak-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-cap-thcs-nam-hoc-2025-2026-post744786.html