교사 10명 중 3명은 추가 수업을 가르칩니다.

약 13,000명의 교사를 대상으로 한 인터뷰 결과, 25.4%는 학교에서, 8.2%는 학교 밖에서 과외 수업을 진행하는 것으로 나타났습니다. 과외 수업이 가장 많았던 곳은 고등학교로, 주당 14.91시간이었습니다.

호치민시국립대학교 정책개발연구소(Institute for Policy Development-Ho Chi Minh City National University)는 빈투언성, 떠이닌성, 하우장성 교사들의 삶에 대한 연구를 발표했습니다. 이 연구를 위해 연구소는 9월과 10월에 걸쳐 약 13,000명의 교사와 교육 관리자를 인터뷰했습니다.

교사의 급여는 생활비의 절반밖에 충당하지 못합니다.

면접 결과에 따르면 기본급을 180만 동에서 234만 동으로 조정한 이후(2024년 7월 1일부터 적용) 교사의 소득이 크게 증가했습니다.

그러나 부업이 없는 교사 집단의 경우, 교직 소득은 가계 월 소비 지출의 평균 51.87%에 불과합니다. 부업이 있는 교사 집단의 경우, 소득은 약 62.55%에 불과합니다. 특히 경력 10년 미만 교사들은 교직 소득이 가계 월 소비 지출의 평균 45.7%에 불과하다고 평가합니다.

교사들의 재정적 압박 수준(교직 수입이 생활비를 충당하기에 충분하지 않음)에 대한 평균 점수는 3.61/5로 상당히 높습니다(5점은 매우 스트레스가 많음). 이 중 44%의 교사가 압박감을 느끼거나 매우 스트레스를 받는다고 답했습니다. 재정적 압박 없이도 안정적이거나 매우 안정적이라고 답한 교사는 19%에 불과했습니다.

또한 교사들은 강의 준비, 학과 회의, 기타 행정 및 사회적 업무와 같은 전문적인 활동으로 인해 압박을 받고 있으며, 교사 기준에 대한 규정, 학생에 대한 태도 등과 관련된 압박도 받고 있습니다.

교사들의 바람. 사진: VNU-HCM

하지만 교사들은 현재 학생 부모로부터 가장 큰 압박을 받고 있으며, 70.21%가 압박을 받거나 매우 압박을 받고 있다고 답했습니다. 동시에 교사의 40.63%는 부모의 정신적 폭력으로 인해 진로를 바꿀 것을 고려한 적이 있다고 답했습니다.

설문조사 결과에 따르면 교사의 71.83%가 업무 과중으로 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났으며, 특히 유치원 교사의 경우 87.65%에 달했습니다. 유치원 교사의 약 70%는 신체 활동,스포츠 , 오락 활동을 할 시간이 없었고, 다른 직급 교사의 46%는 이러한 활동에 하루 중 10% 미만을 할애했습니다. 가정 돌봄에 할애하는 시간은 15.81%에 불과했습니다.

10명 중 3명은 추가 수업을 가르칩니다.

설문조사에 따르면 교사의 25.4%는 학교에서, 8.2%는 학교 밖에서 과외 수업을 진행한다고 답했습니다. 과외 수업은 주로 수학, 문학, 영어, 물리, 화학 등의 과목에 집중되었습니다. 따라서 교사들은 초등학교에서 주당 8.6시간, 중학교에서 주당 13.75시간, 고등학교에서 주당 14.91시간 동안 과외 수업을 진행했습니다.

교사가 제공하는 튜터링 유형 또한 매우 다양합니다. 학교, 가정, 센터, 온라인, 그리고 오픈 러닝 데이터웨어하우스(LDL)를 활용한 튜터링이 있습니다. 센터 튜터링은 일반적으로 외국어 담당 교사 그룹이 진행합니다.

가정 학습은 금지되어 있지만, 교사들은 여전히 ​​대면 또는 온라인 과외에 참여하고 있습니다. 설문조사 결과에 따르면 교사의 63.57%가 자신의 능력을 활용하여 수입을 늘리기 위해 가정 학습과 온라인 과외를 포함한 과외를 합법화하기를 희망하는 것으로 나타났습니다.

여전히 생계에 필요한 수입을 충당하지 못하고 직장에서 많은 압박을 받고 있음에도 불구하고, 94.23%는 교사라는 직업과 학생들을 사랑하기 때문에 교사 생활을 계속한다고 답했습니다. 거의 50%는 적정한 수입과 좋은 처우 정책 때문에 교사라는 직업을 고수한다고 답했습니다.

교사의 89.18%가 가장 중요하게 원하는 정책은 재정적 인센티브이고, 그 다음으로는 은퇴 연령 인하(83.91%), 소득 증대(83.57%), 교사 승진 장벽 감소(82.96%) 순입니다.

호치민시 국립대학은 실제 연구 결과를 토대로 교사법을 기초하는 기관이 급여 및 수당 정책에 주의를 기울여 교사를 압력으로부터 보호하는 견고하고 포괄적인 법적 통로를 마련하고, 유치원 교사의 정년을 낮추고, 박사 학위를 소지한 교사, 준교수, 전임교수의 근무 연령을 연장하기를 기대합니다.

또한, 연구팀은 추가 교육 및 학습에 대한 규정과 관련하여 교사 급여 정책과의 조화를 보장하는 명확한 법적 통로, 투명하고 공개적인 메커니즘을 구축할 필요성을 권고했습니다.

하루에 5번의 추가 수업을 가르쳤던 수학 교사가 많은 학생들이 '추가 수업을 들어야 하는' 이유를 설명합니다.

"많은 학생들이 성적이 좋지 않으면서도 다음 학년으로 진급하면서 심각한 지식 격차를 겪고 있습니다. 이런 학생들이 고등학교에서 좋은 성적을 거두거나 대학 입시를 목표로 한다면 추가 수업을 피할 수 없습니다."라고 수학 교사는 말했습니다.

호치민시 교육훈련부, 교사들에게 추가 수업 '강제' 요청 제기에 대해 입장 밝혀

소셜 네트워크에 퍼지고 있는 교육훈련부에 "추가 수업을 하는 교사를 비판하고 체포하라"는 내용의 게시물에 대해 호치민시 교육훈련부 사무국장은 이것이 가짜라고 확인했습니다.

교육훈련부, 24개 성·시 추가교육·학습 점검

교육훈련부는 교과서 선정, 특별교과 학습 등에 관한 문제에 대해 24개 성·시 교육훈련부서를 검사했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/cu-10-giao-vien-thi-3-nguoi-day-them-2343186.html