통합직업 고등학교 프로그램, 진로개발의 문을 열어드립니다

이는 학생 스트리밍을 새로운 방향으로 끌어들이는 것입니다.

많은 새로운 기회

교육 등급은 고등학교 교육 과정의 핵심지식과 중학교 직업 직업 전문지식을 통합한 직업 중등학교 교육 과정을 지원하고, 직업 중등 학교 교육 과정을 정비하며, 학습 성과 인정, 소속된 직업군, 기업의 역할 등을 규정하고 있습니다.

탄암 중학교( 하노이 ) 셔츠 우옌 티호안 껌 부교장은 다음과 같이 있습니다. "통합 직업 중등학교는 중등 학생에게 졸업 후 많은 기회를 제공합니다. 또한 능력은 없지만 능력이 있는 학생에게는 교육 과정으로, 사회의 요구를 신속하게 밝히는 데 도움이 됩니다."

캠 씨는 10년 동안 26세지만 이 분야에서 10년의 경력을 가지고 있는 사람들에 대해 전문가에게 추가로 언급했습니다. 그는 중학교 졸업 후 직업을 선택하는 것을 알려드립니다. 고등학교 재학 기간 동안 그는 공부하고, 활동하고, 경험을 쌓고, 일을 하였음을 알았습니다. 실제로 대학생 대학생은 오랫동안 전 세계적 으로 적용되어 수신되는 것을 알 수 있습니다.

Phan Thi Le Thu 훈련의 통합으로 인해 세계가 발전하기 시작했으며, 현재 시장 참여 및 즉각적인 기술 분야에 필요한 기간을 단축할 수 있다고 평가했습니다. 그러나 직업 훈련 프로그램을 포기하는 것이 아니라, 지식 기반 직업 훈련과 신뢰를 쌓는 것이 더욱 즐겁습니다.

예를 들어, 모험령 15/2022/TT-BGDDT에 따라 모험하는 직업 훈련 프로그램의 문화를 원하는 것은 최근 관광, 역사 등 필수 요소 3개를 선택하고 1개를 포함하여 총 4개를 사랑합니다. 그러나, 전기, 에너지 등 일부 주요에서는 역사 대신에, 생물학, 생물학을 이수해야 합니다.

"학생들이 받는 직업에 적합해야 한다는 것을 환영합니다. 특히 문화 프로그램 내용은 방출되지 않고 직업에 도움이 되고 지식에 있어야 합니다."라고 투 씨는 말하며, 직업 교육법상 직업 중등 학교 졸업의 가치를 규정하고 2019년 졸업장과의 가치를 존중하여 학생이 대학 시험에 들어갈 수 있는 권리를 규정해야 한다고 제안합니다.

일부 보건 및 교육 분야는 청소년 졸업자 및 청소년 졸업장이 필요한 학생을 받아들이지 않기 때문에, 고등 교육법에 청소년 졸업자, 직업 학교 졸업자에는 준하는 자(법안 제5조 3항)를 포함하는 편입 대상을 또는 일치할 필요가 있습니다. 이를 통해 새로운 학교 운영이 용이해지면서 학생의 권리가 포함될 것입니다.

손을 잡고 잡으세요

꾸옥비엣 기술경제대학(Quoc Viet Technical Economic College)의 삼촌우옌 푹토(Nguyen Phuc Tho) 교장에 따르면, 진로 훈련 프로그램은 학교에서 오랫동안 끌어내려 그 효과는 지역마다 제외됩니다. 연결하여 기대하는 결과를 원하는 경우 지역, 특히 교육 훈련 부가 학교와 긴밀히 협력하여 찾아야 합니다.

토 씨는 현재 지역의 많은 공립 고등학교의 정원이 80%를 넘어 직업 학생과 직업 중학교에 머물고 있다는 사실을 인정합니다. 일부 지역에서는 공립 청소년의 정원을 60% 이상으로 줄이고, 사람들은 공립 십대에서 공부할 기회를 갖고 있다는 불만을 토로하고 있습니다. 직업 훈련에는 무상 수업, 졸업 후 취업 지원 등 여러 가지 좋은 방법이 있지만, 많은 가정과 학생들은 관심을 갖지 않습니다.

업무를 명확하게 하기 위해서는 학원과 학생이 직업 중 등 교육의 가치를 이해해야 하며, 이를 공유하고 학원에게만 하기 위해 부분 간 참여가 필요합니다. 그들의 사고 방식을 알려주세요.

토 씨는 "동시에 지방자치단체에서는 학생의 입학률에 대한 목표를 설정하여 공립 십대들과 너무 어울리지 않도록 해야 합니다"고 말하며, 지금까지 교육 훈련 시스템에서는 9+의 직업 청소년 교육과 직업 교육에 실제로 계속 교육을 할 수 있어서, 공립 학생에 많은 사람들이 있었기 때문에 학생 편에 속하고 있었습니다.

연결된 직업이 고등학교를 발전시키기 위해서는 지역 부처와 기관의 참여가 있어야 하며, 학생과 학원을 위한 조기 오리엔테이션 교육 프로그램이 더욱 확대되어야 합니다. 이를 통해 학생과 학원은 직업 학생이 어떤 장소인지, 그리고 자신의 진로 능력을 개발할 수 있는 기회가 무엇인지 직접 체험할 수 있습니다. 부모의 진로 전환을 가장 중요한 결정은 현재처럼 정원이 필요하도록 하는 것입니다.

탄암 중학교(Thanh Am Secondary School)의 셔츠우옌 티호안 깜(Nguyen Thi Hoan Cam) 교감은 학교와 학원이 함께 모여있는 것을 허용하고, 이를 통해 학생들의 진로를 설정해야 했습니다. 2018년 일반 교육 프로그램은 특히 진로 교육 활동이 중요합니다. 따라서 교사는 학생들의 능력을 고려하여 평가하여 분석하고 학생과 학원에게 적절한 것을 제공해야 합니다.

건암 중학교는 매년 직업 전문 대학 및 대학과 협력하여 직접접적인 진로 상담을 전문적으로 설명하고, 이를 통해 학생이 직업 중등학교 및 직업 프로그램을 더 잘 이해할 수 있도록 허락합니다. 이를 통해 학원과 학생은 직업 중등학교 나 직업 학생에서 공부할 것이라고 대학 입학 시험이나 희망하는 직업을 얻을 기회를 갖는 것이 사실을 이해하게 되는 것이 아닙니다.

캠 씨는 "또, 학기 직업을 배우는 어린이들은 경험을 쌓는 데 도움이 될 뿐만 아니라 많은 부모가 생각하는 것처럼 기회를 제한하는 것이 아니라 이 직업 개발을 확장 기반을 기반으로 합니다."라고 강조했습니다.

2021년 81월 2023년 97월 2023년 97월에 따라 클라료 지원을 받으려면 주의하시기 바랍니다. 현재 공립 고등학교는 학급 학급 학생이 아니므로, 고등학교를 선택하는 학생을 지원하는 것이 필요합니다." 라고 동대학 상임 부교장 판 티 레 투 씨가 있습니다.

출처: https://Giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-tich-hop-mo-rong-canh-cua-phan-luong-post738075.html