ការលេចឡើងនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន "ចម្លែក" នៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 បានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីគុណភាពនៃប្រភពជ្រើសរើស។
មានការច្របូកច្របល់អំពីការជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន
នៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានកែសម្រួលបន្សំនៃការចូលរៀនរបស់ពួកគេដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើននៅក្នុងបទបញ្ជាចូលរៀន។ ការធ្វើពិពិធកម្មការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាចូលរៀនមានគោលបំណងពង្រីកឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មានបន្សំ "ចម្លែក" ជាច្រើនដែលមិនមានមុខវិជ្ជាស្នូលទាក់ទងនឹងឧស្សាហកម្មបណ្តុះបណ្តាល ដែលបណ្តាលឱ្យបេក្ខជន និងឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភ។
ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយឆ្នាំនេះ ភាគច្រើនចុះឈ្មោះសិស្សដោយប្រើបន្សំ B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ប៉ុន្តែមាន 2 មុខវិជ្ជាដែលប្រើបន្សំផ្សេងទៀត៖ ចិត្តវិទ្យា - ប្រើបន្សំ D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស) C00 (អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា) និង សុខភាព សាធារណៈ - ដោយប្រើបន្សំ D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រអង់គ្លេស)។
នាយកដ្ឋានគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen) មានក្រុមចូលរៀនចំនួន 4 ក្រុមដែលក្នុងនោះ 2 ក្រុមមិនមានប្រវត្តិ៖ C20 (អក្សរសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា ការអប់រំ ពលរដ្ឋ) និង D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស)។
នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យ កសិកម្ម ជាតិវៀតណាមប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនចំនួន 5 ច្រើនជាងឆ្នាំមុន។ គួរកត់សម្គាល់ថា 8 ក្នុងចំណោម 9 ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃជីវបច្ចេកវិទ្យា និងជីវឱសថមិនរួមបញ្ចូលជីវវិទ្យាទេ។
ង្វៀន ហូយភឿង សិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ ង្វៀនត្រាយ (បាឌិញ ទីក្រុងហាណូយ) ចង់សិក្សាផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលពិនិត្យមើលផែនការចូលរៀនរបស់សាលាមួយចំនួន គាត់ស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដែលមិនរួមបញ្ចូលប្រវត្តិ។
ការលេចចេញនូវការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ចម្លែកធ្វើឱ្យបេក្ខជន និងឪពុកម្តាយមានការងឿងឆ្ងល់ និងព្រួយបារម្ភអំពីភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងដំណើរការជ្រើសរើស ក៏ដូចជាគុណភាពនៃប្រភពជ្រើសរើស។
លោកស្រី Dinh Dieu Thuy មាតាបិតាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Viet Duc (ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ប្រសិនបើការប្រឡងចូលរៀនផ្អែកលើបន្សំដែលមិនរាប់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្នូលនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនោះ បេក្ខជននឹងជួបប្រទះការលំបាកក្នុងដំណើរការសិក្សា ហើយមានហានិភ័យផងដែរដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។
ការកែសម្រួលបន្សំនៃការចូលរៀន ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល
ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលបេក្ខជនបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ បេក្ខជនប្រឡងយកមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ដែលក្នុងនោះមាន ២ មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និង ២ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសក្នុងចំណោម ១០ មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធី។
ពីមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា 36 បន្សំនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ 4 មុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ 81 បន្សំសម្រាប់ 3 មុខវិជ្ជាប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។
ប៉ុន្តែតាមការពិត ដោយសារសិស្សវិទ្យាល័យអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់ខ្លួនបាន សិស្សម្នាក់ៗមិនបានសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីទេ ដូច្នេះចំនួនបន្សំមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់សម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗនឹងមានតិចជាង ៣៦ ហើយចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យក៏នឹងតិចជាង ៨១ ផងដែរ។
ទាក់ទងនឹងការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ព័ត៌មានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងដោយមតិសាធារណៈ និងបេក្ខជនអំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងការលេចឡើងនៃបន្សំថ្មីគឺត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៤ តទៅ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ បេក្ខជននឹងសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាល័យ។ ពេលប្រឡងបាក់ឌុបគេនឹងប្រឡងយកមុខវិជ្ជា៦មុខវិជ្ជាដែលខ្លួនបានសិក្សាក្នុងកម្មវិធី។ ដូចនេះ ទោះបីមិនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក៏ដោយ បេក្ខជននឹងមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានគ្រប់មុខវិជ្ជា។
បច្ចុប្បន្ននេះ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ បេក្ខជនមានមុខវិជ្ជាកំហិតតិចតួចប៉ុណ្ណោះ នៅសល់អាចជ្រើសរើសបាន។ ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ បេក្ខជនក៏ប្រឡងយកតែ ២មុខវិជ្ជាកំហិត នៅសល់ ២មុខវិជ្ជាអាចជ្រើសរើសចេញពីមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សាក្នុងកម្មវិធី។
ដូច្នេះប្រសិនបើឧស្សាហកម្មជីវបច្ចេកវិទ្យាមិនពិចារណាការចូលរៀនមុខវិជ្ជាចម្រុះរួមទាំងជីវវិទ្យាទេ វាពិតជាអាចទៅរួចដែលថានឹងមានបេក្ខជនដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែមិនបានជ្រើសរើសជីវវិទ្យាដើម្បីសិក្សានៅវិទ្យាល័យបីឆ្នាំរបស់ពួកគេ។ ពេលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ បេក្ខជននឹងមានតែចំណេះដឹងផ្នែកជីវវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ដែលអាចបង្កការលំបាកខ្លាំងដល់បេក្ខជនក្នុងការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ណែនាំឲ្យសាលារៀនពិនិត្យ និងកែសម្រួលការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអប់រំទូទៅ ធានាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។ សាលារៀនដែលពង្រីកការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនរបស់ពួកគេ ប្រហែលជាមិនចាំបាច់ជ្រើសរើសបេក្ខជនបន្ថែមទៀតនោះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាមិនសមហេតុផល និងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល។
យោងតាមផែនការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីថ្ងៃទី១៦ ខែកក្កដា ដល់ម៉ោង ៥៖០០ល្ងាច។ នៅថ្ងៃទី 28 ខែកក្កដា បេក្ខជនអាចចុះឈ្មោះ កែតម្រូវ និងបំពេញបន្ថែមការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ ដែលប្រាថ្នាចំនួនដងគ្មានដែនកំណត់លើអ៊ីនធឺណិតនៅលើប្រព័ន្ធ ឬនៅលើវិបផតថលសេវាសាធារណៈជាតិ។
បន្ទាប់ពីពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិអាចរកបាន សាកលវិទ្យាល័យនានានឹងប្រកាសពីកម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពនៃការប្រឡងចូលរបស់ពួកគេ (ពិន្ទុជាន់)។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល និងអប់រំ ពិន្ទុជាន់នឹងត្រូវប្រកាសមុនម៉ោង ៥:០០ ល្ងាច។ នៅថ្ងៃទី 23 ខែកក្កដា។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-la-10302575.html
Kommentar (0)