មធ្យោបាយដើម្បីគេចផុតពីភាពស្របច្បាប់នៃការបង្រៀនបន្ថែមលេចឡើង

តើ មជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែរឬទេ?

ម្ចាស់ក្រុមហ៊ុន អប់រំ (ចុះបញ្ជីលេខកូដអាជីវកម្ម ៨៥៥៩) នៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលរៀបចំថ្នាក់រៀនអក្សរផ្ចង់ ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងគណិតវិទ្យាផ្លូវចិត្តសម្រាប់កុមារ បាននិយាយថា គាត់បានទទួលទូរស័ព្ទជាច្រើនពីឪពុកម្តាយសួរថាតើកូនរបស់ពួកគេរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាទេ ហើយនឹងអាចបន្តការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះនៅថ្ងៃអនាគតបាន... ប្រសិនបើមជ្ឈមណ្ឌល ឬអាជីវកម្មចុះកិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សានោះ នឹងអាចបង្រៀនសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាបាន។ មជ្ឈមណ្ឌល/អាជីវកម្ម?

សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំលេខ 29 ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។

ឬអ្នកអានកាសែត Thanh Nien ឆ្ងល់ថា "ខ្ញុំបានអានសារាចរលេខ 29 ហើយឃើញថា វាមិនអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីសិល្បៈ អប់រំកាយ និងបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។ ដូច្នេះតើមជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មនានាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលយកសិស្សបឋមសិក្សាឱ្យបង្រៀនការសរសេរដៃដ៏ស្រស់ស្អាត ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ?"

ក្នុងបទសម្ភាសន៍កាលពីថ្ងៃទី៨ ខែកុម្ភៈ លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សារាចរលេខ ២៩ មិនហាមគ្រូមិនឲ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទេ បញ្ហាគឺបង្រៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរ។ សម្រាប់​គ្រូ​បឋមសិក្សា សារាចរ​លេខ ២៩ ក៏​មិន​ហាមឃាត់​ថ្នាក់​បន្ថែម​ដែរ។ គ្រូបឋមសិក្សាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀននៅក្នុងសាលា ឬថ្នាក់នោះទេ។ គ្រូដែលនៅសេសសល់អាចបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះសរសេរដៃស្អាត បង្រៀនសិប្បកម្ម បង្រៀន STEM បង្រៀនភ្លេង ច្រៀង គូរគំនូរ និងទេពកោសល្យ... គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋនៅតែអាចទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀនតន្ត្រី គំនូរ កីឡា... ព្រោះទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាដែលលើកតម្កើងទេពកោសល្យសិស្ស មិនចាត់ទុកជាមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀនចំណេះដឹងវប្បធម៌ ដូច្នេះគេមិនចាត់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀននោះទេ។

លោក Ho Tan Minh បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតលើការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញនូវវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers... មិនមែនផ្តោតលើការបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់នោះទេ។ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ដូច្នេះការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលនានា (សូម្បីតែសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា) មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្រៀនបន្ថែមនោះទេ"។

អ្នកជំនាញមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ខ្លឹមសារសិក្សាខាងលើមិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទេ ហើយមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬរៀនបន្ថែមទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអង្គភាព ឬបុគ្គលណាមួយបង្រៀនខ្លឹមសារខាងលើដល់សិស្សបឋមសិក្សា ឬសិស្សកម្រិតណាមួយ ពួកគេត្រូវតែចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ហើយប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋចូលរួមក្នុងការបង្រៀនថ្នាក់ទាំងនេះនៅខាងក្រៅសាលា ពួកគេក៏ត្រូវអនុវត្តតាមការរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា ឬប្រធានអង្គភាពដែលពួកគេកំពុងធ្វើការផងដែរ។

តើ ខ្ញុំត្រូវការចុះឈ្មោះអាជីវកម្មដើម្បីបង្រៀនជាក្រុមតូចៗទេ?

ថ្មីៗនេះ អ្នកអានម្នាក់បានផ្ញើសំណួរទៅកាន់ការិយាល័យវិចារណកថា៖ "យោងតាមក្រឹត្យ ០១/២០២១ ស្តីពីការចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម គ្រួសារអាជីវកម្មដែលមានចំណូលទាប មិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់ពួកគេទេ ដូច្នេះតើថ្នាក់បង្រៀនជាក្រុមតូចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រួសារដែលមានចំណូលទាបដែរឬទេ?"

លោកមេធាវី Hoang Tu Luong គណៈមេធាវីទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា៖ «យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពបង្រៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវធានាការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មស្របតាមច្បាប់។ ខ្លឹមសារនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនមិនផ្អែកលើប្រាក់ចំណូលដើម្បីកំណត់ថាតើត្រូវចុះឈ្មោះឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរ»។

បើតាមលោកមេធាវី ហ្លួង មានគំរូពីរសម្រាប់ជ្រើសរើស៖ ការចុះឈ្មោះអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែម ក្នុងនាមជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬចុះឈ្មោះបង្កើតសហគ្រាស។ ភាពខុសគ្នារវាងគំរូទាំងពីរគឺស្ថិតនៅក្នុងនីតិវិធី រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ វិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការ និងពន្ធដែលត្រូវបង់។ អាស្រ័យលើទំហំប្រតិបត្តិការ បុគ្គលអាចជ្រើសរើសចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម ឬសហគ្រាស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ខ្នាតតូច និងមធ្យម វាត្រូវបានណែនាំឱ្យចុះឈ្មោះជាគ្រួសារអាជីវកម្ម។ យោងតាមប្រការ 3 មាត្រា 4 នៃសារាចរណែនាំលេខ 29 "គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការនៃការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅខាងក្រៅសាលាប៉ុន្តែអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្រៅសាលា" ។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនអាចធ្វើជាមេគ្រួសារក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជីវកម្មបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែអាចគ្រាន់តែជាសមាជិកគ្រួសារប៉ុណ្ណោះ (ដោយគ្មានសិទ្ធិគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការ)។ ឬចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាបង្រៀនសម្រាប់ជួលជាមួយគ្រឹះស្ថានបង្រៀនដែលបានចុះឈ្មោះធ្វើ ការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

នារសៀលថ្ងៃទី ១៣ កុម្ភៈ ក្នុងសន្និសីទកាសែត សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាទៀងទាត់របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Ho Tan Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវតែធ្វើឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រូដែលចង់បង្រៀនការបង្រៀនក្រៅប្រព័ន្ធ ត្រូវតែធ្វើនៅគ្រឹះស្ថានអាជីវកម្មដែលបានចុះបញ្ជីត្រឹមត្រូវ ដោយគ្មានករណីលើកលែង បើទោះបីជាពួកគេបង្រៀនសិស្សត្រឹមតែ 2-3 នាក់ ឬជាក្រុមតូចក៏ដោយ។

សារាចរ​លេខ ២៩ មិន​ហាម​គ្រូ​មិន​ឲ្យ​បង្រៀន​បន្ថែម​ទេ បញ្ហា​គឺ​បង្រៀន​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ។

បែងចែកភាគរយនៃការបង្រៀនបន្ថែមដោយស្របច្បាប់

ក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះ យើងសង្កេតឃើញថា គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានស្នើឱ្យក្រុមហ៊ុនអាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនអប់រំដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជ្ញាប័ណ្ណអាជីវកម្ម ដើម្បីផ្តល់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាលើក្រដាស បន្ទាប់មកយល់ព្រម "ចែករំលែកភាគរយ" ដើម្បីធ្វើឱ្យការបង្រៀនបន្ថែមរបស់ពួកគេស្របច្បាប់។

នាយកក្រុមហ៊ុនអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា នាងបានទទួលសំណើពីគ្រូមួយចំនួនឱ្យបញ្ជូនសិស្សទៅមណ្ឌលដើម្បីបង្រៀន មជ្ឈមណ្ឌលនៅតែធ្វើកិច្ចសន្យាត្រឹមត្រូវ កម្មវិធីបង្រៀនជារបស់គ្រូ សិស្សក៏ត្រូវផ្ញើដោយគ្រូ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបានភាគរយ ឧទាហរណ៍ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបាន 20% នៃថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែ គ្រូទទួលបាន 80% ដែលនៅសល់។

«បើយើងធ្វើមែន មជ្ឈមណ្ឌលនឹងបំពាន មិនគោរពតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលផ្តល់ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធីបានរាយការណ៍ទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនស្មោះត្រង់នឹងបុគ្គលិកបង្រៀនដែលធ្វើការត្រឹមត្រូវ និងជាមួយសិស្ស និងមាតាបិតា យើងបដិសេធភ្លាមៗ ព្រោះពេលបើកក្រុមហ៊ុន ឬមជ្ឈមណ្ឌល យើងត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃអាជ្ញាប័ណ្ណ មិនអាចផ្តល់សិទ្ធិបានឡើយ»។ ​ហើយ​បោះ​ថាស​ចោល​» អ្នកស្រី​បន្តថា ក្នុងពេល​ខាងមុខ​នេះ អាជ្ញាធរ​ត្រូវ​ចុះ​ពិនិត្យ​យ៉ាង​ដិតដល់​នូវ​មណ្ឌល​បង្រៀន និង​រៀន​ដែល​ចុះបញ្ជី​អាជីវកម្ម ដើម្បី​គ្រប់គ្រង​ថាតើ​មាន​ចេតនា​គេចវេះ​ពី​ច្បាប់​ដើម្បី​ឲ្យ​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​ស្រប​ច្បាប់​ឬ​អត់ ជាពិសេស​ត្រូវ​ពិនិត្យ​មើល​ថា​តើ​អាជីវករ​ដែល​ចុះ​បញ្ជី​អនុវត្ត​ដោយ​របៀប​ណា ​តើ​ពួកគេ​បង់ពន្ធ​យ៉ាង​ណា​...

អត្ថាធិប្បាយអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងសារាចរលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងរយៈពេលវែង អ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា៖ “នៅពេលណាដែលសារាចរ ឬក្រឹត្យត្រូវបានចេញ តាមពិតមិនមែនគ្រប់គ្នាអនុវត្តបាន ១០០% នោះទេ ដូច្នេះ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងការអប់រំត្រូវតែធ្វើការ ហើយនោះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយដើម្បីវាយតម្លៃការទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពរបស់ថ្នាក់ក្រោមបំផុត ។ ពិចារណា។"

ទីក្រុងហូជីមិញតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ១៧ ខែកុម្ភៈ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជូនមន្ត្រីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc និងស្រុក នាយកសាលាវិទ្យាល័យ ... ស្នើឱ្យអនុវត្តខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងសារាចរលេខ ២៩។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំ ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ អប់រំបុគ្គលិក និងគ្រូទាំងអស់ឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីអនុវត្តបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែម។ មានផែនការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ; ដាច់ខាតមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា។ ការបង្កើតការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃទៀងទាត់ និងតាមកាលកំណត់ត្រូវតែសមស្រប និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យសិក្សាបន្ថែម។

ដាច់ខាតមិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ រៀបចំសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ដើម្បីពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល យកចិត្តទុកដាក់ផ្សព្វផ្សាយដល់សាលាបឋមសិក្សា នូវការហាមប្រាមជាដាច់ខាតក្នុងការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ណែនាំនាយកសាលាឱ្យកែសម្រួល និងរៀបចំផែនការអនុវត្តកម្មវិធី 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ពង្រឹង និងបន្ថែមសកម្មភាពក្លឹប សកម្មភាពអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ (សិល្បៈ កីឡា។ល។) ការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត ធានាថាសាកសមនឹងលក្ខណៈមូលដ្ឋាន និងម៉ោងចេញ-ចូលរបស់ឪពុកម្តាយ។ ចាត់វិធានការដោះស្រាយតាមអាជ្ញាធរ ឬរាយការណ៍ជូនសមត្ថកិច្ចពាក់ព័ន្ធករណីរំលោភលើបទបញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់។

ប៊ិច ថាញ់

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/xuat-hien-cach-lach-hop-thuc-hoa-day-them-185250217192040783.htm