គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ហាណូយ ទើបបានចេញអនុក្រឹត្យលេខ ៤៥៣៧ ស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៨ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុង ស្តីពីយន្តការឧបត្ថម្ភអាហារពេលព្រឹកដល់សិស្សបឋមសិក្សាក្នុងតំបន់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។
ពាក់ព័ន្ធនឹងថវិកាអនុវត្ត គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងបានស្នើឱ្យ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីដឹកនាំដំណើរការចងក្រងបញ្ជីឈ្មោះសិស្ស និងប៉ាន់ប្រមាណថវិកាឧបត្ថម្ភអាហារូបត្ថម្ភដល់សិស្សបឋមសិក្សាតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
នាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីណែនាំដំណើរការបង្កើត បែងចែក ចាត់ចែងការប៉ាន់ប្រមាណ និងទូទាត់ថវិការដ្ឋសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់អាហារពេលព្រឹក។
តំបន់រតនាគាររបស់រដ្ឋ I ណែនាំសាលារៀនដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដើម្បីគាំទ្រអាហារឡើងជិះដើម្បីបើកគណនី។ ផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភជាមុន ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់អាហារហូបចុករបស់សាលា។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាហាណូយត្រូវបានឧបត្ថម្ភជាប្រាក់ចំនួន 20.000 ដុងសម្រាប់អាហារក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 (រូបថត៖ Quan Do)។
គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ ដឹកនាំ និងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៨ និងឯកសារណែនាំនៃវិស័យពាក់ព័ន្ធសម្រាប់សាលាពាក់ព័ន្ធ ស្របតាមវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង និងសាលារៀនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ ... ក្នុងតំបន់ ធានាការគាំទ្រមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ ផ្សព្វផ្សាយសាធារណៈ តម្លាភាព និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។
សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 18 របស់ទីក្រុងហាណូយ កំណត់យន្តការឧបត្ថម្ភអាហារដល់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា រួមទាំងសាលារដ្ឋ និងឯកជនក្នុងទីក្រុង ដោយមិនរាប់បញ្ចូលសាលារៀនដែលមានការវិនិយោគពីបរទេស។
ដូច្នោះហើយ មានក្រុមអ្នកទទួលផលចំនួន 2 ពីគោលនយោបាយនេះ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការគាំទ្រខុសៗគ្នា។ ក្រុមសិស្សមកពីសាលាចំនួន ២៣ នៅឃុំភ្នំ និងតំបន់ដីសណ្តទន្លេក្រហម ត្រូវបានឧបត្ថម្ភជាប្រាក់ ៣០.០០០ ដុង សម្រាប់អាហារក្នុងមួយថ្ងៃ។
សិស្សដែលនៅសេសសល់មួយក្រុមត្រូវបានឧបត្ថម្ភជាប្រាក់២០.០០០ដុងសម្រាប់អាហារក្នុងមួយថ្ងៃ។
ក្នុងករណីដែលឪពុកម្តាយ និងសាលាយល់ព្រមលើប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាហារខ្ពស់ជាងប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋ ភាពខុសគ្នានឹងត្រូវបានប្រមូលពីសិស្ស។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-cap-tien-an-trua-20000-dongngay-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-tu-nam-nay-20250811153956730.htm
Kommentar (0)