ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ៖ ភាពច្របូកច្របល់ និងការច្របូកច្របល់ដោយសារតែការបំប្លែងពិន្ទុ

សព្វថ្ងៃនេះ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សកំពុងប្រណាំងដើម្បីរៀនគោលគំនិតគណិតវិទ្យា និងអត្ថន័យរបស់វា។ ពួកគេរវល់ជាមួយរូបមន្ត រៀនពីរបៀបគណនា ធ្វើវាម្តងហើយម្តងទៀត ដើម្បីបំប្លែង និងដឹងពីពិន្ទុពិតប្រាកដរបស់ពួកគេ មុនពេលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។

បេក្ខជន​សួរ​សំណួរ​អំពី​ការ​បំប្លែង​ពិន្ទុ និង​បន្សំ​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​ថ្ងៃ​ជ្រើសរើស​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ និង​មហាវិទ្យាល័យ ឆ្នាំ​២០២៥ - រូបថត៖ QUANG DINH

វា​គឺ​ជា​ដំណើរ​ដ៏​លំបាក និង​មាន​បន្លា ព្រោះ​សាលា​នីមួយៗ​មាន​រូបមន្ត និង​ប៉ារ៉ាម៉ែត្រ​ខុសៗ​គ្នា។ ភាពច្របូកច្របល់ និងការងឿងឆ្ងល់ គឺជាអារម្មណ៍ទូទៅរបស់បេក្ខជន និងឪពុកម្តាយជាច្រើន។

ការបង្កើតថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់ ប៉ុន្តែ...

ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 បានកត់ត្រាជាលើកដំបូងជាច្រើន៖ ការបំប្លែងពិន្ទុតេស្តគ្រប់វិធីទាំងអស់ទៅជាមាត្រដ្ឋាន 30 ពិន្ទុជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលចាត់ទុកថាជាវិធានការដើម ការប្រកាសភាគរយនៃ 7 បន្សំ ការប្រកាសពីការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុប្រតិចារិកសិក្សា និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ...

ទាំងអស់នេះគឺសំដៅលើការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជន។ នេះ​គឺ​ជា​ការ​បង្កើត​ថ្មី​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​របស់ ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ។

ទោះជា​យ៉ាងណា​គោលដៅ​ទាំងនេះ​នឹង​ត្រូវ​សម្រេច​យ៉ាងណា​ក៏ដោយ នៅតែ​ត្រូវ​មើល​ក្នុង​ការអនុវត្ត និង​លទ្ធផល​ចុងក្រោយ​។ សម្រាប់ពេលនេះ ភាពច្របូកច្របល់ និងភាពងឿងឆ្ងល់ គឺជាពាក្យដែលអាចប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការវិវត្តនៃប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះ។

ជាលើកដំបូងដែលភាគរយត្រូវបានប្រកាស មនុស្សភាគច្រើនមិនយល់ថាវាជាអ្វី និងអត្ថន័យ និងរបៀបដែលវានឹងជួយបេក្ខជនក្នុងការចុះឈ្មោះបំណងប្រាថ្នា និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងការជ្រើសរើសពួកគេ។ កង្វល់ដំបូងក៏ត្រូវបានដោះស្រាយដែរ ប៉ុន្តែនៅតែមានការពិភាក្សាអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃតារាងភាគរយនេះ។

ពិន្ទុប្រឡងសម្រាប់បន្សំនៃការចូលរៀនរវាងបន្សំក្នុងឆ្នាំនេះគឺមានទំហំធំណាស់ តារាងភាគរយគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បេក្ខជនដឹងពីចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ សាកលវិទ្យាល័យកំណត់ពិន្ទុសមរម្យសម្រាប់បន្សំជំនួសឱ្យពិន្ទុរួមសម្រាប់បន្សំទាំងអស់ដើម្បីឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ចំពោះបេក្ខជន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅតែប្រកាសថាពួកគេអនុវត្តស្តង់ដារទូទៅសម្រាប់បន្សំទាំងអស់ ឬមិនប្រកាសពីការបំប្លែង។ ដូច្នេះ​តាម​ទ្រឹស្តី វា​យុត្តិធម៌​នៅ​កន្លែង​ខ្លះ ហើយ​មិន​នៅ​កន្លែង​ផ្សេង​ទៀត​ទេ។

អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​បេក្ខជន មាតាបិតា និង​សាកលវិទ្យាល័យ​នានា​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​គឺ​ការ​បម្លែង​សមមូល​ទៅ​មាត្រដ្ឋាន 30 ពិន្ទុ។ ពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀន មតិជាច្រើនបានជំទាស់នឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ ពីព្រោះការប្រឡងនីមួយៗមានគោលដៅខុសៗគ្នា សំណួរប្រឡង និងកម្រិតថ្នាក់។ ការប្រែចិត្តជឿនឹងមិនស្រដៀងគ្នាទេ ហើយបើគ្មានមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ ទេ វានឹងពិបាកក្នុងការធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌។

មាន​ការ​ព្រមាន​ជា​ច្រើន​ដែល​សាលា​នីមួយៗ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ខុស​គ្នា​នឹង​នាំ​ទៅ​រក​ភាព​ចលាចល និង​អយុត្តិធម៌។ ប៉ុន្តែ​បទប្បញ្ញត្តិ​នោះ​នៅ​តែ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត ហើយ​ដំបូង​ឡើយ​បង្ក​បញ្ហា​ច្រើន​ដល់​បេក្ខជន និង​មាតាបិតា។

សាលានីមួយៗមានរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួន។

ដោយសាររូបមន្តបំប្លែងខុសគ្នា សាកលវិទ្យាល័យក៏ផ្តល់ពិន្ទុបំប្លែងខុសគ្នាដែរ។ ជាមួយនឹងពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពដូចគ្នា សាលាមួយបម្លែងវាទៅជា 24.25 សាលាមួយទៀតបំប្លែងវាទៅជា 27.25 ពិន្ទុ។ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពដូចគ្នា សាលាមួយវាយតម្លៃវាខ្ពស់ សាលាមួយទៀតបន្ថយវា។ សាលាអនុវត្តភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុចូលរៀនរវាងក្រុម សាលាចាត់ទុកពិន្ទុស្តង់ដារទូទៅសម្រាប់ក្រុម។ កន្លែងខ្លះមានភាពខុសគ្នា 2 ពិន្ទុ រវាងការប្រលងបាក់ឌុប និងពិន្ទុប្រឡងបាក់ឌុប កន្លែងខ្លះមាន 4-5 ពិន្ទុ...

នោះមានន័យថា ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់លទ្ធផលដូចគ្នា ប៉ុន្តែសាលានីមួយៗយល់ និងធ្វើខុសគ្នា។ បើគ្មានការរួបរួមទេ យុត្តិធម៌ និងសមភាពគឺមានតែនៅលើក្រដាសប៉ុណ្ណោះ។ សូម្បីតែប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្ដុះបណ្ដាលនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយក៏បាននិយាយថា ដោយសារឯកសាររបស់ក្រសួងមានសម្រាប់តែឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ របៀបអនុវត្តវាអាស្រ័យលើសាលា។ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតគឺការបំប្លែងពិន្ទុរបស់ក្រសួងសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីអនុវត្តដោយគ្មានរូបមន្តរួម។

នេះនាំឱ្យមានការភាន់ច្រលំ និងសូម្បីតែការប្រកួតប្រជែងមិនល្អក្នុងចំណោមសាលារៀននៅក្នុងផ្នែកដូចគ្នា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ដោយសារសាលានីមួយៗបំប្លែងពិន្ទុខុសៗគ្នា បេក្ខជនដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ឬពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅសាលាមួយអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែមានគុណវិបត្តិនៅពេលពិចារណានៅសាលាមួយផ្សេងទៀត និងផ្ទុយមកវិញ។ គោលដៅនៃភាពយុត្តិធម៌ និងសមភាពត្រូវបានចាត់ទុកថាពិបាកសម្រេច។

ប្រសិនបើគ្រាន់តែ...

នៅសល់តែប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតប៉ុណ្ណោះ ដល់ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ សង្ឃឹមថាបេក្ខជនរាប់សែននាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនឹងមានពេលវេលាដើម្បីគណនា និងជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងសាលាដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពួកគេ។ ប្រសិនបើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្តាប់កាន់តែច្រើន រៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចាប់ពីទិន្នន័យពិន្ទុ រហូតដល់ការបំប្លែងពិន្ទុមុន ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងជាប់លាប់នោះ វានឹងមិនមានបញ្ហា និងច្របូកច្របល់ដូចពេលនេះទេ!

ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន បន្ទាប់​ពី​ដឹង​លទ្ធផល​ប្រឡង​ហើយ បេក្ខជន​បាន​ចាត់​ទុក​មុខវិជ្ជា​សំខាន់ និង​សាលា​ដែល​ត្រូវ​ចុះ​ឈ្មោះ។ ឆ្នាំនេះ បើគេចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀន គេត្រូវគណនាតាមរូបមន្តរបស់សាលា ទើបដឹងពិន្ទុបំប្លែង។ បើ​គេ​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន គេ​ត្រូវ​ទៅ​សាលា​ដើម្បី​សួរ។ សាកលវិទ្យាល័យក៏ត្រូវប្រមូលផ្តុំសាស្ត្រាចារ្យគណិតវិទ្យាដើម្បីធ្វើការវិភាគទិន្នន័យ និងបង្កើតរូបមន្តពិន្ទុបំប្លែងសមស្រប។ លទ្ធផលនឹងត្រូវបានកំណត់នៅពេលក្រោយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះ គោលដៅ "មិនបង្កបញ្ហាដល់បេក្ខជន" ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនអាចសម្រេចបាន។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ការពន្យល់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/xet-tuyen-dai-hoc-hoang-mang-roi-boi-vi-quy-doi-diem-20250725220842985.htm