ការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត

នាពេលខាងមុខ ទីក្រុង Ha Tinh នឹងបន្តធ្វើសមកាលកម្មនូវធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាននៃ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

នាព្រឹកថ្ងៃទី 24 ឧសភា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបរយៈពេល 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2013 នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម (Term XI) "ស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងសមាហរណកម្មទីផ្សារ សេដ្ឋកិច្ច អន្តរជាតិ"។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ត្រូវបានចេញផ្សាយ ការងារឃោសនាត្រូវបានផ្តោតលើ និងអនុវត្តក្នុងទម្រង់សម្បូរបែប និងចម្រុះជាច្រើន។

ទីក្រុងមានគោលនយោបាយ និងយន្តការដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ។ ការចំណាយថវិកាប្រចាំឆ្នាំសរុបសម្រាប់ការអប់រំឈានដល់ជាង 18% ។ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងទៅបានឈានដល់ 547.572 ពាន់លានដុង។

ប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពអប់រំសង្គមបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធសាលារៀនកាន់តែទូលំទូលាយ។ ក្នុងរយៈពេល១០ឆ្នាំ មូលនិធិអប់រំសង្គមសរុបសម្រេចបាន ៨៥.២០២ពាន់លានដុង។

ការកសាងក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Ha Tinh លោក Nguyen Duy Duc បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីរបាយការណ៍នេះ។

100% នៃសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ មានឧបករណ៍បង្រៀនទំនើបៗ ដើម្បីបម្រើការអនុវត្ដន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យា និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ 100% នៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ មានបន្ទប់កុំព្យូទ័រសម្រាប់បង្រៀន IT; សាលារៀន 100% មានការតភ្ជាប់អ៊ីធឺណិតល្បឿនលឿន និងការតភ្ជាប់វ៉ាយហ្វាយ។

អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនបានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង ដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាបរទេស និង IT របស់ពួកគេ។ បច្ចុប្បន្ន ទីក្រុងមានសាលារដ្ឋចំនួន ៣៧/៣៩ ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Tran Thi Thuy Nga៖ “ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មី។

បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន របាយការណ៍ក៏បានចង្អុលបង្ហាញដោយត្រង់ពីចំណុចខ្វះខាតដូចជា៖ សាលារដ្ឋមួយចំនួនមិនអាចពង្រីកទំហំសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនបាន បង្កឱ្យមានសម្ពាធអំឡុងពេលចូលរៀន។ សាលារៀនខ្លះបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ ប៉ុន្តែមិនមាននិរន្តរភាព។ ចំនួន និងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូបង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជា និងកម្រិតមួយចំនួននៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។ ការរៀបចំការបង្រៀន និងការអប់រំនៅក្នុងសាលាមួយចំនួននៅតែអកម្ម និងខ្វះការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ការអនុវត្តវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង និងស្វ័យភាពក្នុងវិស័យអប់រំនៅមានភាពយឺតយ៉ាវ និងមិនស្រប...

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឃោសនារបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Nguyen Thi Ha Tan៖ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតចំពោះភារកិច្ចកសាង និងលើកកំពស់គុណភាពក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងធានាគុណភាព; ផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវអារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវ គំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូ។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទនេះ លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង លោក Duong Tat Thang បានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អាជ្ញាធរ និងអង្គការនានាក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវទស្សនៈណែនាំតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង Duong Tat Thang ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ។

កសាងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនក្នុងទិសដៅនៃការស្តារឡើងវិញ ស្តង់ដារក្នុងគុណវុឌ្ឍិ ធានាបរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធ មានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ ជំនាញ និងក្រមសីលធម៌ សកម្ម សកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការអនុវត្តការងារ។ យកចិត្តទុកដាក់លើការបណ្តុះបណ្តាល និងពង្រឹងសមត្ថភាពក្រុមគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យនយោបាយ ការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ ជំនាញគ្រប់គ្រង ភាសាបរទេស និងជំនាញ IT; បង្កើតគោលនយោបាយស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រើប្រាស់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។ បង្កើតក្រុមគ្រូស្នូល ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងការបង្រៀន...

ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ និងការចុះសម្រុងគ្នាលើគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ ការកសាងកម្មវិធីពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត; ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងការបង្រៀន និងរៀន តាមរយៈការប្រើប្រាស់គំរូសិក្សាចម្រុះរវាងថ្នាក់រៀនប្រពៃណី និងថ្នាក់អនឡាញ...