UNESCO រួមដំណើរជាមួយការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាម

ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានអះអាងថា បក្ស រដ្ឋតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងចាត់ទុកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាគោលនយោបាយកំពូលរបស់ជាតិ។ មានគោលនយោបាយ ការសម្រេចចិត្ត និងសកម្មភាពជាក់លាក់ជាច្រើន ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ ដូចជា៖ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ។ ដឹកនាំការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

“គេរំពឹងថានៅខែកក្កដាឆ្នាំ 2025 ការិយាល័យនយោបាយ នឹងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីរបកគំហើញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល” ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់វៀតណាមបានឆ្លងកាត់ការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងរឹងមាំ រួមទាំងជំនួយយ៉ាងសកម្ម និងការគាំទ្ររបស់អង្គការយូណេស្កូ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានរំលឹកពីការងាររបស់គាត់ជាមួយអង្គការយូណេស្កូនៅវៀតណាម ដែលកិច្ចការជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលការណែនាំពីអង្គការយូណេស្កូក្នុងការរៀបចំគោលនយោបាយ។ ច្បាប់នេះត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័តហើយ ហើយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦។

ដើម្បីឱ្យច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនចូលជាធរមានក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងតម្លៃក្នុងការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលឱ្យចេញក្រឹត្យចំនួន៣ និងបង្កើតសារាចរណែនាំជិត២០ ដែលនឹងចេញក្នុងពេលដែលច្បាប់ចូលជាធរមាន។

ឯកសារទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបញ្ជាក់អំពីបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងការធ្វើសមកាលកម្មពេញប្រព័ន្ធ និងបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ ជួយឱ្យគោលនយោបាយរបស់ច្បាប់ត្រូវដាក់ឱ្យអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនអាចចូលប្រើប្រាស់បានទាន់ពេលនូវគោលនយោបាយដែលបានកំណត់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសម្តែងថា “ក្នុងដំណើរការបង្កើតក្រឹត្យ និងសារាចរណែនាំស្តីពីការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិតជាត្រូវការពិគ្រោះជាមួយអង្គការយូណេស្កូ”។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

នាពេលថ្មីៗនេះ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលបានបន្តបង្កើតថ្មីក្នុងលក្ខណៈរួមបញ្ចូល និងនិរន្តរភាព។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានបញ្ចប់វដ្តទីមួយហើយ ហើយគេរំពឹងថានៅចុងឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងទាញមេរៀន។ អនុរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា លោក JonaThan Baker នឹងផ្តល់ដំបូន្មាន សំណូមពរ និងការគាំទ្រក្នុងដំណើរការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំនៅវៀតណាម។

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាច្រើននាំមកនូវការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល

ដោយសម្តែងនូវក្តីសោមនស្សរីករាយចំពោះលទ្ធផលនៃការសម្របសម្រួលក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិត រវាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គការយូណេស្កូ ឯកឧត្តមឧបរដ្ឋមន្ត្រី បានមានប្រសាសន៍ថា នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសម្រេចអនុម័តគម្រោង “កសាងសង្គមសិក្សារយៈពេល ២០២១ - ២០៣០”។

គោលបំណងទូទៅនៃគម្រោងគឺដើម្បីបន្ត និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សាដើម្បីធានាថានៅឆ្នាំ 2030 មនុស្សទាំងអស់មានឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ ចម្រុះ បត់បែន អន្តរទំនាក់ទំនង និងទំនើបជាមួយនឹងគំរូ វិធីសាស្រ្ត និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន។ អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីបាននិយាយថា អគ្គលេខាធិការ To Lam បានចាប់ផ្តើមចលនា "ការអប់រំឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" ក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជំរុញការអប់រំ STEM ពង្រឹងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងសមត្ថភាពប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។

លោក JonaThan Baker បានទទួលស្គាល់ការលើកឡើងរបស់អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យ AI ក្លាយជាឧបករណ៍រួមសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំគ្រប់រូបនៅឆ្នាំ 2035។ នាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានចេញនូវយុទ្ធសាស្ត្រជាតិស្តីពីការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងកម្មវិធី AI ដល់ឆ្នាំ 2030។ ពីការអនុវត្ត អនុរដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា UNESCO នឹងមានការពិគ្រោះយោបល់ និងអនុសាសន៍ជាច្រើនសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និង AI ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដោយទទួលស្គាល់ភាពជោគជ័យក្នុងការសម្របសម្រួលការសាងសង់គំរូសាលារីករាយ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានចែករំលែកថា UNESCO បានគាំទ្រទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ ដើម្បីអនុវត្តគំរូនេះប្រកបដោយជោគជ័យ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នាពេលខាងមុខ យើងនឹងរៀបចំសន្និសីទមួយ ដើម្បីរាយការណ៍អំពីការអនុវត្តគំរូសាលារីករាយ ដើម្បីចម្លងឡើងវិញនៅទូទាំងប្រទេស ធានាថាសាកសមនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៃតំបន់នីមួយៗ” ដោយសង្ឃឹមថា UNESCO នឹងបន្តជួយឧបត្ថម្ភវិស័យអប់រំវៀតណាម។

ជាពិសេស យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្ស និស្សិត ជនជាតិភាគតិច សិស្សស្រី និងសិស្សពិការ ក្នុងទិសដៅសមភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ដោយស្មារតីមិនទុកនរណាម្នាក់ចោល។

ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យអង្គការយូណេស្កូ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបង្កើតកម្មវិធីចុះហត្ថលេខាលើខ្លឹមសារនីមួយៗ ឬបង្កើតកម្មវិធីទូទៅ ដើម្បីឱ្យមានចំណុចស្នូលសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតយន្តការសម្របសម្រួលដើម្បីកែសម្រួល និងចម្លងឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងផ្សព្វផ្សាយរឿងវិជ្ជមាន។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ លោក JonaThan Baker បានចែករំលែកថា អង្គការយូណេស្កូបានគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងឱកាសសិក្សាដែលរួមបញ្ចូល និងស្មើភាពគ្នា។ វាផ្តល់នូវគោលនយោបាយ និងបង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់គ្រូបង្រៀន រួមទាំងសមត្ថភាពឌីជីថល AI ជាដើម។ យូណេស្កូ គឺជាអង្គភាពសម្របសម្រួលនៃបណ្តាញអប់រំសកល។ រួមទាំងបណ្តាញនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ពិនិត្យលទ្ធផលមួយចំនួននៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក JonaThan Baker បានលើកឡើងអំពីគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន។ ជាធម្មតា៖ ច្បាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋសភាវៀតណាម ដែលបង្កើតឱ្យមានរបកគំហើញសម្រាប់វិស័យអប់រំ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀន។

លោក JonaThan Baker បានសម្តែងថា អង្គការយូណេស្កូ មានកិត្តិយសក្នុងការរួមដំណើរ និងគាំទ្រដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងគម្រោងច្បាប់គ្រូបង្រៀន។ លោក JonaThan Baker បានចែករំលែកថា “ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្កើតច្បាប់ យើងបានផ្តល់អនុសាសន៍ស្តីពីគោលនយោបាយរបស់គ្រូបង្រៀន”។

UNESCO បានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយរដ្ឋាភិបាលក្នុងវិស័យផ្សេងៗ រួមទាំងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមលោក JonaThan Baker នេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីពិភាក្សាអំពីក្របខ័ណ្ឌកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសម្រាប់ឆ្នាំ 2026 រួមទាំងការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល។ បន្តអនុវត្តសមភាពក្នុងវិស័យអប់រំ និងពង្រីកបណ្តាញសិក្សាពេញមួយជីវិតនៅវៀតណាម។ អង្គការយូណេស្កូ សហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការអនុវត្តគំរូសាលារីករាយ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html