ទីក្រុងហូជីមិញ សម្រួលការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស

ថ្នាក់បើក (អញ្ជើញឪពុកម្តាយមករៀនជាមួយកូន) នៅសាលាបឋមសិក្សា Dong Da ស្រុក Tan Binh ។ គ្រូបង្រៀនយល់ស្របនឹងការពង្រីកគំរូនេះ ប៉ុន្តែចង់ធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែង - រូបថត៖ H.HG

នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបនឹងចេញឯកសារណែនាំវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

តម្រូវការសំខាន់មួយគឺដើម្បីសម្រួលការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ខណៈពេលដែលការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តគំរូថ្នាក់រៀនបើកចំហ។

យោងតាមការណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានគ្រាន់តែរៀបចំការប្រកួតមួយចំនួនទាក់ទងនឹងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀននៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់សកម្មភាពបទពិសោធន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ទាំង​នេះ​គឺ​សម​ស្រប​តាម​តម្រូវ​ការ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព និង​គុណ​សម្បត្តិ​របស់​គ្រូ និង​សិស្ស។ ការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងធានានូវការសន្សំ និងប្រសិទ្ធភាព។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សអាចចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងឥតគិតថ្លៃ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សមិនត្រឹមតែត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ។

"មានការប្រកួតប្រជែងជាច្រើនដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋាន វិស័យ និងអង្គភាពផ្សេងៗ (ក្រៅវិស័យអប់រំ) ប៉ុន្តែពួកគេបន្តដាក់សម្ពាធ និងតម្រូវឱ្យសាលារៀនចូលរួម។ មានការប្រកួតប្រជែងច្រើនពេក ហើយដាក់សម្ពាធទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ គ្រូដែលវេទនាបំផុតគឺគ្រូបង្រៀន"។

គ្រូខាងលើបានស្នើថា "យើងសង្ឃឹមថានឹងមានបទប្បញ្ញត្តិមួយ៖ សាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបដិសេធការប្រកួតធំ ៗ ផ្តោតលើការបង្រៀននិងការរៀន" ។

ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនៅពេលសង្កេតថ្នាក់

ឯកសាររបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ តម្រូវឱ្យនាយកសាលាបឋមសិក្សាផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលារៀនជាទូទៅ និងការសង្កេតក្នុងថ្នាក់ ជាពិសេស។ ការផ្លាស់ប្តូរស្ទីលទន់ភ្លន់ និងរួសរាយរាក់ទាក់របស់នាយកសាលា នឹងជួយគ្រូបង្រៀនកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។

គេដឹងថាសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តនវានុវត្តន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលា។ ជាពិសេស ការសង្កេត និងចុះសួរសុខទុក្ខថ្នាក់រៀន គឺជាសកម្មភាពជាប្រចាំរបស់គណៈកម្មាធិកាសាលា ដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មាន ការណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់គ្រូបង្រៀនទាន់ពេលវេលា។

ការងារនេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ននៃកម្មវិធីសិក្សា និងការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ជាក់ស្តែងសាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅតែធ្វើតាមវិធីចាស់៖ ការសង្កេតមេរៀនគឺដើម្បី "រើស" ចំណុចខ្វះខាតរបស់គ្រូ វាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញរបស់គ្រូ និងពិចារណាការប្រកួតប្រជែង... ដូច្នេះហើយបានជាគ្រូមួយចំនួនព្រួយបារម្ភ និងបង្ខំសិស្សឱ្យរៀបចំទុកជាមុនដើម្បី "អនុវត្ត" នៅពេលមានមេរៀនសង្កេត។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm