អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ៖ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត

រៀនពេញមួយជីវិត ហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ហ៊ានលះបង់ ដើម្បីប្រយោជន៍រួម ក្លាយជាមនុស្សមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម។

អគ្គលេខាបក្ស To Lam និងថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋបានចូលរួមសន្និសីទជាតិស្តីពីរបកគំហើញ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ នាព្រឹកថ្ងៃទី១៣ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៥ - រូបថត៖ GIA HAN

បដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបាននិងកំពុងកើតឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្លាលើឆាកសកលលោក បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងធំធេងក្នុងជីវិតសង្គម បង្កើតនូវតម្រូវការថ្មី តម្រូវការថ្មី ភារកិច្ចថ្មី គំនិតថ្មី សកម្មភាពថ្មីសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមគ្រប់រូប ជាពិសេសសម្រាប់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សនៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ លើមាគ៌ាកសាង និងការពារមាតុភូមិសង្គមនិយម ជាពិសេសការខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីលទ្ធភាព នាំប្រទេសជាតិឆ្ពោះទៅកាន់យុគសម័យដ៏រឹងមាំ ឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍។ មហាអំណាចពិភពលោក។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវតម្រូវការ ភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងសម័យកាលថ្មី សិក្សាពេញមួយជីវិត ហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ហ៊ានលះបង់ ដើម្បីប្រយោជន៍រួម ក្លាយជាមនុស្សមានប្រយោជន៍ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ ជាពិសេសកម្មាភិបាល និងបុគ្គលិកក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ។

ការរៀនពេញមួយជីវិតមិនមែនជាបញ្ហាថ្មីទេ។ បន្ទាប់ពីជោគជ័យនៃបដិវត្តន៍ខែសីហា លោកប្រធាន ហូជីមិញ បានចាប់ផ្តើមចលនាមួយសម្រាប់ប្រជាជន និងកងទ័ពទាំងមូលដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរកម្ម។ លោក​បាន​ណែនាំ​ថា៖ "... បើ​ចង់​ចេះ ត្រូវ​តែ​ប្រកួត​ប្រជែង​រៀន។ រៀន​មិន​ចេះ​ចប់ រៀន​រហូត​ឈាន​ទៅ​មុខ​រហូត។ កាន់​តែ​ចម្រើន ឃើញ​កាន់​តែ​រៀន" [1]; " សង្គមកាន់តែរីកចម្រើន ការងារកាន់តែមាន គ្រឿងចក្រកាន់តែទំនើប បើយើងមិនរៀនទេ យើងនឹងធ្លាក់ពីក្រោយ ហើយបើយើងធ្លាក់ពីក្រោយ យើងនឹងលុបបំបាត់ខ្លួនឯង" [2] ។ ក្នុងដំណាក់កាលបដិវត្តន៍ ជាពិសេសនៅក្នុងឆ្នាំនៃការជួសជុល បក្សយើងតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងកសាងប្រទេសទាំងមូលទៅជាសង្គមសិក្សា។

គោលនយោបាយសិក្សាពេញមួយជីវិតត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងដំណោះស្រាយ សេចក្តីណែនាំ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានជាច្រើនរបស់បក្ស ដូចជា សេចក្តីសម្រេចចិត្តមជ្ឈិមលើកទី៤ នៃអាណត្តិទី៧ ស្តីពីការបន្តច្នៃប្រឌិតការងារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីសម្រេចចិត្តកណ្តាលលើកទី២ នៃអាណត្តិទី៨ ស្តីពីការតំរង់ទិសយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងដំណាក់កាលឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងកិច្ចការកាលបរិច្ឆេទ T-2K/004។ ថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2002 សន្និសីទមជ្ឈិមលើកទី 6 នៃអាណត្តិទី 9 ស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តមជ្ឈិមលើកទី 2 នៃអាណត្តិទី 8 សេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សលើកទី 10 និងទី 11 សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2013 នៃកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកទី 11 ស្តីពីការបង្កើតថ្មី និងការបណ្តុះបណ្តាលមជ្ឈិម។ តម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបភាវូបនីយកម្មក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារដែលតម្រង់ទិសសង្គមនិយម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ” សេចក្តីសម្រេចរបស់មហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៣ បានបញ្ជាក់ថា “ការលើកកម្ពស់ការកសាងសង្គមសិក្សា ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត “ការសិក្សាពេញមួយជីវិត” [៣] ព្រោះថា “បដិវត្តន៍ត្រូវតែរៀនអស់មួយជីវិត រៀនពីសៀវភៅ រៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក និងរៀនពីប្រជាជន។ "សមុទ្រ​នៃ​ការ​រៀន​សូត្រ" គឺ​ធំ​សម្បើម​និង​មិន​ដែល​ស្ងួត​ឡើង​។

ការអនុវត្តទស្សនៈ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស ការកសាងសង្គមសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតបានក្លាយជាចលនា តម្រូវការ ទម្លាប់វប្បធម៌ និងសម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។ ដូច្នោះហើយ ប្រព័ន្ធអប់រំជាតិបង្រួបបង្រួមត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា។ ប្រភេទនៃសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងប្រភេទបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើពិពិធកម្ម ដែលផ្តល់ឱកាសសិក្សាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យ។

វិធីសាស្រ្តនៃការផ្តល់និងការតភ្ជាប់កម្រិតបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង; បណ្តាញអប់រំ និងទំហំបានពង្រីកនៅទូទាំងតំបន់ទាំងអស់នៃប្រទេស។ ចលនាត្រាប់តាមដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងភាពប៉ិនប្រសប់បានក្លាយបន្តិចម្តងៗកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងច្រើននៅក្នុងស្ទើរតែគ្រប់តំបន់។ បរិយាកាសអប់រំមានសុខភាពល្អ ការរៀនសូត្រដើរទន្ទឹមគ្នានឹងការអនុវត្ត ដែលភ្ជាប់ជាមួយចលនាដើម្បីលុបបំបាត់ភាពអត់ឃ្លាន កាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ កសាងជីវភាពវប្បធម៌ និងគ្រួសារវប្បធម៌។

នៅ​ក្នុង​អំបូរ ភូមិ ឃុំ ភូមិ និង​ឃុំ​ជា​ច្រើន ចលនា​ត្រាប់​តាម​ការ​សិក្សា​កំពុង​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ការយល់ដឹងពីការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតបាននិងកំពុងសាយភាយគ្រប់ក្រុមគ្រួសារ គ្រប់តំបន់លំនៅដ្ឋាន កន្លែងបណ្តុះបណ្តាល គ្រប់តំបន់ និងតំបន់...

មានគំរូធម្មតាជាច្រើននៃកសិករ កម្មករ កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនដែលសិក្សាដោយខ្លួនឯងយ៉ាងសកម្ម មានភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការងាររបស់ពួកគេ និងបានរួមចំណែកជាច្រើនដល់សហគមន៍។ ឧទាហរណ៍ធម្មតាជាច្រើននៃការអនុវត្តភាពជឿនលឿនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការស្រាវជ្រាវ និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាច្រើន ជាមួយនឹងការអនុវត្តខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្ត ការផលិត និងជីវិត។ មនុស្សចាស់ជាច្រើន ដោយសារការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯង និងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ក្នុងផលិតកម្ម បានជួយគ្រួសាររបស់ពួកគេឱ្យរួចផុតពីភាពក្រីក្រ កសាងជីវិតវប្បធម៌ថ្មី និងរួមចំណែកដល់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក។

គំរូថ្មី ភ្លឺស្វាងនៃស្មារតីរៀនមិនដែលយឺត មានមនុស្សជាច្រើនក្នុងវ័យ "ថិត ថូប កូឡៃហ៊ី" ប៉ុន្តែនៅតែសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ធ្វើនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិត ក្នុងគោលបំណងសិក្សាតែមួយគត់ ដើម្បីទុកជាគំរូដល់កូនៗចៅៗ ធ្វើតាម និងណែនាំកូនៗចៅៗឱ្យ "សិក្សារហូត" សិក្សាបន្ថែម។ "សិក្សាដើម្បីធ្វើការ ធ្វើជាមនុស្ស ធ្វើជាកម្មាភិបាល។ សិក្សាដើម្បីបម្រើអង្គការ បម្រើវណ្ណៈ និងប្រជាជន បម្រើជាតិមាតុភូមិ និងមនុស្សជាតិ" [4] រួមចំណែកដល់សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យរបស់ប្រទេសជាតិក្រោយការជួសជុលជិត 40 ឆ្នាំ។

ក្រៅ​ពី​លទ្ធផល ការ​អនុវត្ត​គោល​នយោបាយ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត​នៅ​មាន​ចំណុច​ខ្វះខាត និង​កម្រិត​មួយ​ចំនួន។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍នៅតែផ្តោតលើបរិមាណដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាព។ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការសិក្សាជាក់ស្តែង និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស មិនទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ នៅតែមានស្ថានភាពសិក្សាតាមនិន្នាការ ងប់ងុលនឹងសញ្ញាបត្រ ដោយមិនផ្អែកលើតម្រូវការជាក់ស្តែង ខ្លាចការលំបាក និងការលំបាកក្នុងការសិក្សា មិនជ្រួតជ្រាបក្នុងការគិតដើម្បីក្រោកឡើងដើម្បីយកឈ្នះកំពូលក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសនៅមានកម្រិត ភាពជាបុគ្គល និងទស្សនវិស័យក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សមួយចំនួនប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអនុវត្តសេវាសាធារណៈ និងគុណភាពនៃសេវាជូនប្រជាពលរដ្ឋ។ ប៉ះពាល់ដល់ស្មារតី ហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើ និងហ៊ានទទួលខុសត្រូវ; លុបបំបាត់ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតនិងការច្នៃប្រឌិត; និងកង្វះចំណេះដឹង និងទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពក្នុងការស្នើ និងអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើម និងដំណោះស្រាយឈានមុខគេ។

កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករនិយោជិតមួយចំនួនពេញចិត្តនឹងចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀននៅសាលា និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល ឬបន្តការសិក្សាដើម្បីបំពេញគុណវុឌ្ឍិរបស់ខ្លួនដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ ហើយមិនបានសិក្សា ឬរៀនទៀងទាត់ដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ សមត្ថភាពគ្រប់គ្រង ចំណេះដឹង ជំនាញសមាហរណកម្ម និងសម្របខ្លួន...

មនុស្សមួយចំនួនខ្លាចការរៀន មិនមានគោលគំនិតនៃការរៀនទៀងទាត់ ការរៀនពេញមួយជីវិត ដូច្នេះពួកគេក្លាយជាមនុស្សថយក្រោយ អភិរក្ស មិនអាចសម្របខ្លួន និងតាមទាន់ "ការបង្វិល" ដ៏ប្រញាប់ប្រញាល់នៃ "ព្យុះ" នៃជីវិតក្នុងយុគសម័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា 4.0 និង X.0 ។

អគ្គលេខាបក្ស To Lam ជិះរថភ្លើង Metro លេខ១ Ben Thanh - Suoi Tien និងជួបសំណេះសំណាលជាមួយប្រជាជន នាព្រឹកថ្ងៃទី២២ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥ - រូបថត៖ VNA

ប្រទេសកំពុងប្រឈមមុខនឹងកាលានុវត្តភាព និងឱកាសថ្មីក្នុងការក្រោកឈរឡើង “ឈរស្មាគ្នា” ជាមួយពិភពលោក ដូចដែលលោកប្រធានហូជីមិញប្រាថ្នា និងបំណងប្រាថ្នារបស់ប្រទេសជាតិទាំងមូល។ បក្សយើងគ្មានផលប្រយោជន៍អ្វីក្រៅពីនាំប្រទេស និងប្រទេសជាតិទៅជាសង្គមដ៏សម្បូរបែប និងរឹងមាំ ដែលប្រជាជនមានភាពរុងរឿង មានសេរីភាព មានសេចក្តីសុខ និងការអភិវឌ្ឍន៍។ ជាងនេះទៅទៀត យើងត្រូវការកម្មាភិបាលដែលមានការគិត មានចក្ខុវិស័យ ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានគិត ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ហ៊ានលះបង់ ជាពិសេសក្នុងការអនុវត្តបដិវត្តន៍ ក្នុងការសម្រួលបរិក្ខារ; ប្រសិទ្ធភាព - ប្រសិទ្ធភាព - ប្រសិទ្ធភាព និងការអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 57-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

បដិវត្តន៍ 4.0 កំពុងកើតឡើងក្នុងកម្រិត និងល្បឿនដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏រឹងមាំនៃសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថលធ្វើឱ្យផ្នែកមួយនៃខ្លឹមសារនៃការបង្រៀននៅសាលារៀនសព្វថ្ងៃនេះអាចហួសសម័យ និងលែងប្រើបន្ទាប់ពីពីរបីឆ្នាំ។ លើសពីនេះទៅទៀត អ្វីដែលពេញនិយមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមិនមានកាលពី 10 ឆ្នាំមុន ហើយ 65% នៃការងារបច្ចុប្បន្ននឹងត្រូវជំនួសដោយបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។

ជាមួយនឹងពិភពលោកដ៏ស្មុគ្រស្មាញ មិនស្ថិតស្ថេរ និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន ចំណេះដឹងត្រូវតែបំពេញបន្ថែមជានិច្ច អាយុជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវតែយូរជាងនេះ ពេលវេលាចូលនិវត្តន៍ត្រូវតែយូរគ្រប់គ្រាន់ បង្ខំមនុស្សចាស់ឱ្យសិក្សា និងសកម្មដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ពីសង្គមទំនើប។

នៅក្នុងបរិបទនោះ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតក្លាយជាច្បាប់នៃជីវិត។ មិនត្រឹមតែជួយបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យទទួលស្គាល់ សម្របខ្លួន មិនធ្លាក់ពីក្រោយការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃនៃពិភពលោកបច្ចុប្បន្ន ពង្រឹងភាពវៃឆ្លាត បុគ្គលិកលក្ខណៈល្អឥតខ្ចោះ យកឈ្នះលើការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមនានា ដើម្បីរីកចម្រើនកាន់តែខ្លាំងឡើង និងដាក់ទីតាំងខ្លួនឯងនៅក្នុងសង្គមទំនើប។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត នេះជាគន្លឹះដ៏សំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹង និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ដែលជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ ដែលជាទិសដៅជៀសមិនរួចរបស់ប្រទេសនីមួយៗ ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព និងចីរភាព។

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតជួយសមាជិកក្នុងសង្គមនីមួយៗមានលក្ខខណ្ឌ និងឱកាសដើម្បីលើកកំពស់ខ្លួនឯង លើកកំពស់គុណភាពជីវិតរបស់ខ្លួនឯង គ្រួសារ ត្រកូល ភូមិ ឃុំ សង្កាត់ និងប្រទេសទាំងមូល ក្រោមការដឹកនាំរបស់បក្សលើមាគ៌ាឆ្ពោះទៅកាន់ប្រទេសដ៏សម្បូរបែប រឹងមាំ ប្រជាធិបតេយ្យ យុត្តិធម៌ អរិយធម៌ និងសង្គមនិយម។

មានតែតាមរយៈការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតប៉ុណ្ណោះ ដែលយើងអាចក្លាយជាអ្នកមានគំនិត ដំណោះស្រាយ និងគំនិតផ្តួចផ្តើម ដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការជាក់ស្តែងជាបន្ទាន់ និងបញ្ហាថ្មីៗ និងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ យកឈ្នះលើ "បញ្ហាស្ទះ" យ៉ាងហ្មត់ចត់នៅក្នុងយន្តការ និងគោលនយោបាយ និងការបង្ហាញជាផ្លូវការក្នុងការរិះគន់ខ្លួនឯង និងការរិះគន់។ និងលុបបំបាត់ភាពជាប់គាំង និងភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការដោះស្រាយការងារនៅតាមមូលដ្ឋាន ភ្នាក់ងារ និងអង្គភាព។

បង្កើតក្រុមកម្មាភិបាលក្លាហានដែលយល់ឃើញយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវច្បាប់គោលបំណង គិតយ៉ាងសកម្ម និងគ្រប់គ្រងគំនិតរបស់ពួកគេ ហ៊ាននិយាយអំពីបញ្ហាដែលកើតចេញពីការពិត ពីជីវិតរស់រវើក ពីការទាមទារនៃការបង្កើតថ្មី និងការទាមទារ និងសេចក្តីប្រាថ្នាស្របច្បាប់របស់ប្រជាជន។ មានការតាំងចិត្ត ហ៊ានទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលការងារ វិស័យ និងវិស័យដែលខ្លួនទទួលបន្ទុក ហ៊ានសារភាពកំហុស កែកំហុស ទទួលខុសត្រូវចំពោះមុខប្រជាជន និងបក្ស ចេះគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងការងារ។ ហ៊ានប្រឆាំងភាពអយុត្តិធម៌ និងទ្រព្យសម្បត្តិ ហើយបើចាំបាច់ ហ៊ានលះបង់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីបក្ស ដើម្បីជាតិមាតុភូមិ និងប្រជាជន។

នៅពេលនោះ យើងនឹងកសាងក្រុមកម្មាភិបាលប្រកបដោយជោគជ័យ ប្រកបដោយគុណវុឌ្ឍិ សមត្ថភាព មានសីលធម៌ល្អ មានសេចក្តីប្រាថ្នា ក្រោកឈរ មានសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ ក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួន សម្រេចកិច្ចការបដិវត្តន៍ បង្កើតរបកគំហើញ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ប្រជាពលរដ្ឋ ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

ការកសាងសង្គមនៃការសិក្សា និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតនឹងទទួលបានជោគជ័យ លុះត្រាតែប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបដឹងពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងពេញមួយជីវិត។ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សគ្រប់រូប តែងតែដឹងថា ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត គឺជាកិច្ចការបដិវត្តន៍ ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ និងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯងខ្ពស់។

តាមរយៈការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត យើងដឹងអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការកសាង និងការពារមាតុភូមិនៅក្នុងរយៈពេល និងពេលវេលាជាក់លាក់នីមួយៗ។ មានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់និងរៀបចំជីវិតរបស់យើង; ដើម្បីរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ មានសុខភាពល្អ និងគុណភាពជីវិតកាន់តែប្រសើរឡើង។ ស្វែងយល់ ថែរក្សា និងរួមចំណែកកសាងប្រពៃណីវប្បធម៌ជាតិ។ ជឿជាក់លើអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ តាមគោលការណ៍ណែនាំ និងការដឹកនាំដ៏ត្រឹមត្រូវរបស់បក្ស ហើយមានសេចក្តីប្រាថ្នាចង់អភិវឌ្ឍប្រទេសឱ្យរីកចម្រើន និងសប្បាយរីករាយ។

ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបត្រូវសិក្សាឥតឈប់ឈរនូវទ្រឹស្តីនយោបាយ ជំនាញ វិជ្ជាជីវៈ វិធីសាស្រ្ត បទពិសោធន៍ការងារ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របសម្រួលក្នុងសមូហភាព ដើម្បីកែលម្អវិន័យរបស់អង្គភាព ផលិតភាពការងារ និងលើកកម្ពស់កម្លាំងរួម។ គ្រប់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សត្រូវសិក្សាពីគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មាភិបាលបដិវត្តន៍ រៀនពីសៀវភៅ រៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក និងរៀនពីប្រជាជន។ សិក្សាដោយខ្លួនឯងឥតឈប់ឈរ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីដោយខ្លួនឯង ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងចលនា "ការរៀនឌីជីថល" ធ្វើឱ្យប្រជាប្រិយភាព និងកែលម្អចំណេះដឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ចំណេះដឹងឌីជីថល។ ផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងសកម្ម និងកៀងគរញាតិសន្តាន គ្រួសារ និងត្រកូលឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ជីវិត។ តាម​រយៈ​ការ​សិក្សា​ពេញ​មួយ​ជីវិត យើង​អាច​បំពេញ​គ្រប់​ភារកិច្ច​ដែល​បក្ស បដិវត្តន៍ និង​ប្រជាជន​ប្រគល់​ជូន។

គណៈកម្មាធិការបក្សនីមួយៗ អង្គការសង្គម-នយោបាយ និងសមាគមវិជ្ជាជីវៈត្រូវទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់នូវគោលដៅសំខាន់នៃការសិក្សាពេញមួយជីវិតថាជាការអភិវឌ្ឍមនុស្សសង្គមនិយម ដោយហេតុនេះកំណត់ខ្លឹមសារនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងសមាជិកពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមការត្រាប់តាម ការវាយតម្លៃ ការសរសើរ និងរង្វាន់។

អគ្គលេខាបក្ស To Lam - រូបថត៖ VNA

នាពេលឆាប់ៗខាងមុខនេះ បក្ស រដ្ឋនឹងធ្វើការសង្ខេប វាយតម្លៃ ស្រាវជ្រាវ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធី បង្កើតទស្សនៈថ្មីលើការវាយតម្លៃ ពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការកម្មាភិបាល ដើម្បីកសាងស្ថាប័នសាធារណៈពេញលេញ ស្អាតស្អំ និងរឹងមាំ បម្រើប្រជាជនដោយអស់ពីចិត្ត។ ការពារកម្មាភិបាលដែលត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដឹកនាំ ត្រៀមខ្លួនដើម្បី "ទម្លុះរបាំង" និងធ្វើឱ្យមានការទម្លាយនូវផលប្រយោជន៍រួម។

បន្តកែលម្អប្រព័ន្ធអប់រំក្នុងទិសដៅបើកចំហ បត់បែន និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ និងអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ មានដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងសង្គមអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងការរួមចំណែករបស់ខ្លួនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាព និងការប្រកួតប្រជែងនៃធនធានមនុស្សជាតិ។

ត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តគម្រោងសាកល្បងលើសំណើប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត។ ស្វែងរកយ៉ាងសកម្មនូវបញ្ហាដែលកំពុងកើតមាន លើកទឹកចិត្តភ្លាមៗ គាំទ្រ និងដកចេញនូវការលំបាក និងឧបសគ្គ ឬពិនិត្យ កែសម្រួល និងធ្វើការសម្រេចចិត្តសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ មានគោលនយោបាយលើកលែងការទទួលខុសត្រូវចំពោះមន្ត្រីដែលធ្វើគម្រោងសាកល្បងដែលលទ្ធផលមិនបានសម្រេច ឬបានតែផ្នែកខ្លះបំពេញតាមគោលដៅដែលបានកំណត់ ឬអ្នកដែលជួបប្រទះហានិភ័យ និងការខាតបង់ដោយសារហេតុផលគោលបំណង។

យើងកំពុងរស់នៅក្នុងយុគសម័យដែលចំណេះដឹង ការយល់ដឹង និងការយល់ដឹងនឹងជួយមនុស្សឱ្យពង្រីកសក្តានុពលរបស់ពួកគេ ដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាស និងឆ្លើយតបប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំពោះបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ វាក៏ជាយុគសម័យដែលចំនួនចំណេះដឹងរបស់មនុស្សកើនឡើងជាលំដាប់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទាល់តែបក្សទាំងមូល ប្រជាជនទាំងមូល កងទ័ពទាំងមូល គ្រប់គ្រួសារ និងបុគ្គលម្នាក់ៗអនុវត្តការសិក្សាពេញមួយជីវិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងកសាងកម្មាភិបាលដែលហ៊ានធ្វើ ហ៊ាននិយាយ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ និងហ៊ានលះបង់ ទើបអាចឈានចូលយុគសម័យថ្មី យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងរីកចម្រើនក្រោមការដឹកនាំរបស់បក្ស។

[1] ហូជីមិញ៖ ការងារពេញលេញ, ការបោះពុម្ពផ្សាយនយោបាយជាតិ, ការពិត, ហាណូយ, ឆ្នាំ ២០១១, លេខ ៦, ទំព័រ ៦១

[2] ហូជីមិញ៖ ការងារពេញលេញ, ទំ។ cit ។ , វ៉ុល។ 12, ទំ។ ៣៣៣

[3] ឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី 13 នៃគណៈប្រតិភូ, គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយនយោបាយជាតិការពិត, ហាណូយ, ឆ្នាំ 2021, លេខ។ 1, ទំ។ ១៣៧

[4] ហូជីមិញ៖ ការងារពេញលេញ, ibid, vol. 6, ទំ។ ២០៨

អគ្គ​លេខា​ធិការ​ទៅ​ឡាំ

Tuoitre.vn

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-hoc-tap-suot-doi-20250302110036612.htm