និស្សិតកំពូលជាតិ បង្ហាញពីរបៀបមិន 'ខ្លាច' អក្សរសិល្ប៍

ក្នុងនាម​ជា​គ្រូ​បង្វឹក​នៃ​ការ​ប្រឡង​សិស្ស​ពូកែ​ថ្នាក់​ជាតិ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ លោក Le Nguyen Thuy Duong ថ្នាក់​ទី 11 អក្សរសាស្ត្រ​សំខាន់​ទី 1 នៅ​វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted (HCMC) បាន​ចែករំលែក​អំពី​ការ​ខិត​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​និង​បណ្តុះ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​អក្សរសាស្ត្រ។

Le Nguyen Thuy Duong និងគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្ររបស់នាង

"អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវស្រឡាញ់បទពិសោធន៍របស់អ្នក"

លោក Le Nguyen Thuy Duong ដែលជាបេក្ខជនប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បាននិយាយថា ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងក្នុងការរៀនសូត្រត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ប៉ុន្តែភាគច្រើនត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយសមាជិកគ្រួសារ និងគ្រូដែលឧស្សាហ៍បានជួប។ “តាំងពីក្មេងមក ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំ និងប្អូនស្រីភ្លោះរបស់ខ្ញុំ Le Nguyen Anh Duong (សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Gifted - សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ដែលបានទទួលជ័យលាភីលេខ ៣ ក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រជាតិនៅឆ្នាំនេះ ការអប់រំ គឺជាមាគ៌ានាំមនុស្សទៅរកជីវិតកាន់តែប្រសើរ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាខ្ញុំតាំងពីកុមារភាព។ ក្នុងស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍មួយចំនួន តួស្រីដែលខ្ញុំស្រលាញ់ក៏មានសិទ្ធិអប់រំ និង ភាពរឹងមាំផងដែរ។ តួអង្គទាំងនោះ និងក្តីសង្ឃឹមនៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវបំណងប្រាថ្នា និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ" Thuy Duong ចែករំលែក។

លោក Thuy Duong បន្ថែមថា "ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ដើម្បីសិក្សាអក្សរសាស្រ្តឱ្យបានល្អ ប្រការសំខាន់បំផុតគឺត្រូវដឹងគុណចំពោះបទពិសោធន៍របស់អ្នកទាំងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងក្នុងជីវិត ហើយបង្ហាញវាដោយស្មោះ និងសមរម្យក្នុងការងាររបស់អ្នក។ នេះជាអ្វីដែលគ្រូបានរំលឹកខ្ញុំ និងមិត្តរបស់ខ្ញុំពេញមួយដំណើរការសិក្សា"។

ចំណង់ចំណូលចិត្តអក្សរសិល្ប៍បានមកពី "សុបិនពេលរសៀល"

សិស្សឆ្នើមផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិបានចែករំលែកអំពីការចងចាំដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននៃដំណើរនៃការអាន និងរៀនអក្សរសិល្ប៍របស់នាង ដែលប្រហែលជានាងគេងពេលរសៀលនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ដួង បាននិយាយថា នាងមិនមានទម្លាប់គេងពេលថ្ងៃត្រង់ទេ ព្រោះនាងគេងបានគ្រប់គ្រាន់នៅពេលយប់។ ដេកមិនលក់ មិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី នាងក៏ខ្ចីសៀវភៅពីបណ្ណាល័យតូចក្នុងថ្នាក់មកអាន។ "កម្រងរឿងនិទានដែលប្រមូល និងនិពន្ធឡើងវិញដោយលោកគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកគី ទំព័រកំណាព្យចាស់របស់កវី Tran Dang Khoa... ទាំងនោះគឺជា "សុបិនពេលរសៀល" របស់ខ្ញុំ ដែលជាពេលវេលាផ្លូវការដែលបង្ហាញពីការស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍របស់ខ្ញុំ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍ក្នុងគោលបំណងជាក់លាក់ណាមួយ ដូចជាសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ឱ្យបានល្អ ដើម្បីទទួលបានចំនេះដឹងឡើយ ព្រោះអក្សរសិល្ប៍មិនខ្វល់ពីខ្ញុំទេ...។ សិស្សស្រីនៃវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បានរៀបរាប់ប្រាប់អ្នកអានអស់រយៈពេលជាយូរ នៅពេលដែលយើងបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលគ្មានកំហុសជាមួយវា។

ក្រុមសិស្សពូកែអក្សរសាស្រ្តនៃវិទ្យាល័យ ឡឺ ហុងហ្វុង ដើម្បីអំណោយ

ការអានក៏ជាតម្រូវការជាមុនដើម្បីក្លាយជាសិស្សល្អ មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ។

លោក Le Nguyen Thuy Duong សាស្ត្រាចារ្យ នៃនិស្សិតឆ្នើមជាតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥

រៀនអក្សរសាស្រ្តតាមរបៀបទន់ភ្លន់

ជាការពិត សិស្សសព្វថ្ងៃត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយឧបករណ៍បច្ចេកវិជ្ជា ដែលឃ្លាតឆ្ងាយពីការអាន។ នេះនាំឱ្យមានការភ័យខ្លាច និងការស្ទាក់ស្ទើរចំពោះអក្សរសិល្ប៍ និងកង្វះវាក្យសព្ទ និងអារម្មណ៍ក្នុងការសរសេរ។ ដូច្នេះហើយ Thuy Duong សូមចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវវិធីទន់ភ្លន់បំផុតក្នុងការរៀនអក្សរសាស្រ្ត។

យោងទៅតាមដួង ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ដូចជាប្រភេទ ឬខ្លឹមសារដែលអ្នកចូលចិត្ត។ ខ្លឹមសារនៃអក្សរសិល្ប៍តំណាងឱ្យគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចចាប់ផ្តើមអានស្នាដៃដែលនិយាយអំពីវិស័យ និងប្រធានបទដែលយើងស្រលាញ់។

អនុវត្តជំនាញនិងចំណេះដឹងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ; ពីការអានអត្ថបទព័ត៌មានទូទៅ ដល់ការសរសេរអត្ថបទអាហារូបករណ៍... កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផ្តោតលើការអនុវត្តអក្សរសិល្ប៍ នេះជាអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការជួយយុវជនឱ្យស្រូបយកអក្សរសិល្ប៍កាន់តែប្រសើរ។

Artificial Intelligence (AI) ឬបច្ចេកវិទ្យាគឺជានិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល ដូច្នេះយើងត្រូវតែទាញយកប្រយោជន៍ពីវា ដើម្បីបម្រើគោលបំណងនៃការរៀនអក្សរសិល្ប៍ ថែមទាំងធ្វើឱ្យការរៀនអក្សរសិល្ប៍កាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងរស់រវើកថែមទៀត។ AI អាច​ជា​ជំនួយការ​និម្មិត ឬ​ជា​កន្លែង​ផ្តល់​មតិ​ផ្សេង​ទៀត​សម្រាប់​យើង​ដើម្បី​យោង ពិចារណា និង​ត្រង ដោយ​ហេតុ​នេះ​មាន​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ខុសៗ​គ្នា​លើ​អត្ថបទ​ដែល​យើង​បាន​រៀន។ AI ក៏អាចបង្ហាញពីស្នាដៃ ខ្លឹមសារមេរៀន ដ្យាក្រាម... ធ្វើឱ្យអក្សរសិល្ប៍កាន់តែចាប់អារម្មណ៍។

យោងតាមលោក Thuy Duong ការអានសៀវភៅមិនត្រឹមតែជួយយើងអនុវត្តការអានការយល់ដឹង និងបង្កើនវាក្យសព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយយើងប្រមូលចំណេះដឹងអំពីគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតផងដែរ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការអាន និងសញ្ជឹងគិតអំពីអ្វីដែលសរសេរក្នុងសៀវភៅនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបទពិសោធន៍ដោយប្រយោល ដែលនឹងជួយមនុស្សម្នាក់ៗឱ្យកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ។ និស្សិតឆ្នើមផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា "ការអានក៏ជាតម្រូវការជាមុនដើម្បីក្លាយជាសិស្សពូកែ មិនត្រឹមតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ" ។

''សម្រាប់សៀវភៅឯកទេស អ្នកគួរតែជ្រើសរើស និងរៀនអំពីអ្នកនិពន្ធមូលដ្ឋាន អានជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកអានឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ ទៅតាមគោលដៅសិក្សា និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។ ចំពោះសៀវភៅចំណេះដឹងទូទៅ ជាដំបូងអ្នកគួរតែស្វែងរកប្រភពសៀវភៅពីការណែនាំរបស់អ្នកជំនាញ ពានរង្វាន់ ឬចំណាត់ថ្នាក់ដ៏មានកិត្យានុភាព។ ដោយសារ​មូលដ្ឋាន​ទាំងនោះ​បាន​ជួយ​អ្នក​ពិនិត្យ​មើល​ជាមុន និង​ជ្រើសរើស​សម្រាប់​ខ្លួន​អ្នក​នូវ​ស្នាដៃ​ដែល​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​មាន​តម្លៃ» Thuy Duong បាន​វិភាគ​បន្ថែម។

អ្នក​ណា​ដែល​មាន​ចិត្ត​កតញ្ញូ អ្នក​នោះ​នឹង​មាន​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង​ក្នុង​ជីវិត។

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន សម្រាប់ខ្ញុំ សុភមង្គលបំផុតគឺនៅពេលដែលខ្ញុំអបអរសាទរសិស្សរបស់ខ្ញុំចំពោះភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ នេះគឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យ ជាការផ្ទុះនៃសុភមង្គល។ យើងធ្លាប់មានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ប៉ុន្តែនេះជាលើកទីមួយហើយដែលយើងទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ សិស្សពូកែអក្សរសាស្ត្រជាតិ ហើយពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 11 CV1។

ចាប់តាំងពីចូលសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ វិទ្យាល័យ ឡឺ ហុងហ្វុង សម្រាប់អំណោយ សិស្សអក្សរសិល្ប៍ថ្នាក់ទី១០ មានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបរិយាកាសសិក្សាថ្មីរបស់ពួកគេ។ នៅពេលដែលខ្ញុំប្រាប់ពួកគេអំពីទំនៀមទម្លាប់នៃការរៀនរបស់សិស្សនៅសាលាឯកទេស ពួកគេទាំងអស់ពោរពេញដោយការតាំងចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សាឱ្យបានល្អ។ ក្នុង​នោះ Le Nguyen Thuy Duong មាន​ជំនាញ​អក្សរសាស្ត្រ និង​សរសេរ​ដៃ​យ៉ាង​ស្អាត។

កំឡុងពេលខ្ញុំបង្រៀនដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំបានដឹងថា ដួង មានទេពកោសល្យខាងអក្សរសាស្រ្ត ស្ទីលសរសេររបស់នាងទន់ភ្លន់ ប៉ុន្តែជ្រៅជ្រះ ការយល់ដឹងរបស់នាងសម្បូរបែប បង្ហាញពីការសញ្ជឹងគិត និងការសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជានាងទើបតែចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ ក៏ ធី ឌួង បានប្រឡងជាប់ក្នុងក្រុមប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ បន្ទាប់​មក​ទៀត ធី ឌួង បាន​ឈ្នះ​មេដាយ​មាស​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក​ប្រពៃណី​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៣០ ខែ​មេសា។

នៅពេលដែលលទ្ធផលល្អទាំងនោះមកដល់ខ្ញុំ ឌួងបានសិក្សាកាន់តែខ្លាំង ខ្ញុំរីករាយនឹងសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការសិក្សា។ រាល់ពេលដែលគាត់ស្តាប់បាឋកថា ខ្ញុំសង្កេតឃើញថាគាត់ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងងប់ងល់ ហើយពីទីនោះគាត់បានរកឃើញគំនិតល្អ បង្កើនទ្រព្យសម្បត្តិបញ្ញារបស់គាត់ និងបន្ថែមវិធីបញ្ចេញមតិដ៏ទាក់ទាញ។ ពេលអានសំណេររបស់គាត់ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ នៅពេលដែលគាត់បានយល់ច្បាស់ពីបញ្ហា ហើយជ្រើសរើសបង្ហាញការសរសេរអត្ថបទនេះតាមរបៀបបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដូច្នេះការតែងនិពន្ធរបស់គាត់ច្រើនតែលេចធ្លោជាងគេនៅក្នុងថ្នាក់។ ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយណាស់ដែលដឹងថាគាត់អានសៀវភៅច្រើន ហើយការលំបាកក៏កើនឡើងជាលំដាប់ សៀវភៅនីមួយៗបានជួយបង្កើនបទពិសោធន៍ និងការគិតរបស់គាត់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អាចនិយាយបានថា ក្នុងដំណើរផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ រស់នៅជាមួយតួអង្គ អារម្មណ៍ពាក្យពេចន៍ល្អៗ អារម្មណ៍ឈឺចាប់របស់អ្នកនិពន្ធ... ចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រលាញ់អក្សរសិល្ប៍យ៉ាងរលូនដូចដង្ហើមជីវិត សាមញ្ញៗ តែមានប្រយោជន៍។

ធី ឌួង ជាសិស្សពូកែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ គាត់អានទំព័រអក្សរសិល្ប៍នីមួយៗដោយយល់ច្បាស់។ ជារឿយៗខ្ញុំលើកទឹកចិត្តនាង ការសរសើរដោយស្មោះ និងទាន់ពេលវេលា ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពរីករាយ និងទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើន។ ឌួង ក៏សុខចិត្តចែករំលែក និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍សិក្សាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាបាននូវភាពពិសេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង។ នាងមើលឃើញពីទឹកចិត្តរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹង កោតសរសើរចំពោះរឿងនេះខ្លាំងណាស់ ហើយបានតាំងចិត្តបំពេញក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួនជាការដឹងគុណជាក់ស្តែងបំផុត។ ខ្ញុំដឹងគុណគាត់ចំពោះអក្សរសិល្ប៍ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់គាត់ថា អ្នកណាមានកតញ្ញូ នឹងមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិត។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Ai Van

ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្រ្ត សាលាឯកទេស ឡឺ ហុងហ្វុង

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm