សិស្សថ្នាក់ទី ១០ ប្រឡងឆ្នាំ ២០២៣ នៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ MY DUNG
រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ លើមុខវិជ្ជាទាំង ៣ រួមមាន អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស នៅតែដដែលដូចឆ្នាំ ២០២៣។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ឆ្នាំនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានកែសម្រួលទម្រង់អក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។
ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស
នៅក្នុងផ្នែកទី 3 - អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ សិស្សជ្រើសរើសប្រធានបទ 1 ក្នុងចំណោម 2 ដើម្បីសរសេរអត្ថបទ។
ប្រធានបទទី១៖ ប្រធានបទតម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគ និងយល់ឃើញពីការងារជាក់លាក់ ឬដកស្រង់ចេញពីការងារក្នុងសៀវភៅសិក្សា។
ពីទីនោះ ចង្អុលប្រាប់ពីឥទ្ធិពល និងឥទ្ធិពលនៃការងារមកលើខ្លួនអ្នក ឬទាក់ទងវាទៅនឹងការងារផ្សេងទៀត ទាក់ទងវាទៅនឹងជីវិតពិត ដើម្បីគូរបញ្ហាអក្សរសាស្ត្រ ឬជីវិត។
ប្រធានបទទី 2៖ ការធ្វើតេស្តដាក់ស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ ហើយតម្រូវឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេពីការអាន (ជ្រើសរើសការងារ/ដកស្រង់) ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនោះ។
យោងតាមលោក Tran Tien Thanh (អ្នកឯកទេសអក្សរសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) នៅក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងឆ្នាំមុន នៅក្នុងការប្រឡងទាំងពីរនេះ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសការងារដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅឆ្នាំ 2023 នៅពេលដែលប្រធានបទទី 1 តម្រូវឱ្យសិស្សជ្រើសរើសកំណាព្យ សិស្សជាច្រើនបានជ្រើសរើសរឿងមួយខុស។ ដូច្នេះហើយឆ្នាំនេះនឹងមានការកែសម្រួលផ្នែកនៃការប្រឡងនេះ។ ជំនួសឲ្យប្រធានបទទាំងពីរនៃផ្នែកអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រដែលសុំឱ្យសិស្សជ្រើសរើសការងារដើម្បីបញ្ចេញមតិ ប្រធានបទទី 1 នឹងកំណត់ជាមុននូវការងារជាក់លាក់មួយនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។
ជម្រើសនៃស្នាដៃដែលត្រូវសម្តែងនឹងធ្វើឡើងទាំងស្រុងលើប្រធានបទទី 2 រួមទាំងការជ្រើសរើសកំណាព្យ និងរឿង ដោយមិនមានការរឹតត្បិតណាមួយ ដែលសិស្សត្រូវជ្រើសរើសកំណាព្យ ឬរឿងនោះទេ។ នេះបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សដើម្បីបង្ហាញ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ភាពខ្លាំង និងគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេនៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។
លោក ថាញ់ ក៏បាននិយាយផងដែរថា ដើម្បីធ្វើឲ្យបានល្អក្នុងការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រ សិស្សត្រូវអនុវត្តក្នុងទិសដៅដូចខាងក្រោម៖ ជំនាញសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រ; អនុវត្តជំនាញនៃការវិភាគ និងការយល់ឃើញស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រតាមប្រភេទកំណាព្យ និងរឿង។ ការអានការងារបន្ថែមទៀតនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សាដែលមានប្រភេទ និងប្រធានបទដូចគ្នានឹងការងារនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ ការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍នៃការអាន ធ្វើការដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។
លោកបានកត់សម្គាល់ថា នៅក្នុងផ្នែកអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ សិស្សច្រើនតែមានកម្រិតដូចជាការលើកឡើងអំពីការងារ។ ការសរសេរខ្វះអារម្មណ៍ដោយសារតែការអាននិងការគិតតិចតួច; មិនយល់ច្បាស់អំពីតម្រូវការនៃប្រធានបទ និងការសរសេរឡើងវិញនូវខ្លឹមសារដែលបានសិក្សាដោយមេកានិក។
សិស្សានុសិស្សស្តាប់ការប្រឹក្សាការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don ខណ្ឌ៣ ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ MY DUNG
រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងនៅតែដដែល។
ក្រៅពីការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចដើម្បីកែសម្រួលសំណួរនៅក្នុងផ្នែកអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (៤ ពិន្ទុ) តាមរបៀបដែលមានប្រយោជន៍ដល់សិស្ស រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នឹងនៅដដែលដូចឆ្នាំ ២០២៣ ដែរ។
រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ មាន 3 ផ្នែកគឺ ការអានការយល់ដឹង (3 ពិន្ទុ) មតិសង្គម (3 ពិន្ទុ) និងផ្នែកអត្ថាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ (4 ពិន្ទុ)។ ពេលវេលាកំណត់៖ ១២០ នាទី។
ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើការពិនិត្យមើលផ្នែក "អំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រ" ដូចដែលបានកែសម្រួលក្នុងសេចក្តីណែនាំខាងលើ សិស្សត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ដែលមាន 2 ផ្នែកទៀត ដូចតទៅ៖
ផ្នែកទី 1 - ការអានការយល់ដឹង ៖ អត្ថបទដែលបានជ្រើសរើសអាចជាអត្ថបទអំណះអំណាង អត្ថបទព័ត៌មាន អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ អត្ថបទ វិទ្យាសាស្ត្រ ... សំណួរត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមកម្រិតនៃការគិត ពីងាយស្រួលទៅពិបាក ពីការទទួលស្គាល់ ការយល់ដឹងរហូតដល់ការវិភាគ ការសន្និដ្ឋាន និងការវាយតម្លៃ កម្មវិធី។ ក្នុងការអានសំណួរយល់ឃើញមាន ១ សំណួរអំពីភាសាវៀតណាម។
សិស្សគួរជ្រើសរើសអត្ថបទ (កាសែត អត្ថបទអត្ថាធិប្បាយ សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ។ល។) ទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។ល។ ដើម្បីអនុវត្តជំនាញក្នុងការអានការយល់ដឹង៖ ការស្វែងរក កំណត់អត្តសញ្ញាណ ការឌិកូដពាក្យ ព័ត៌មានលម្អិត រូបភាព។ ស្វែងរកបញ្ហាវៀតណាមនៅក្នុងអត្ថបទ; សង្ខេបអត្ថបទ; ភ្ជាប់អត្ថបទដែលកំពុងអានជាមួយអត្ថបទពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ភ្ជាប់ទៅជីវិតពិត ផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនលើបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងអត្ថបទ។ បង្កើតវិធីផ្សេងៗនៃការបញ្ចេញមតិ ស្នើដំណោះស្រាយ ការផ្តល់ចំណងជើងថ្មី ។ល។
នៅពេលឆ្លើយសំណួរដើម្បីស្វែងយល់ អ្នកត្រូវអានអត្ថបទទាំងមូលដើម្បីយល់ខ្លឹមសារ។ ឆ្លើយយ៉ាងខ្លី និងច្បាស់លាស់តាមតម្រូវការនៃសំណួរ។ ជៀសវាងការជិះជាន់ និងប្រវែងដែលមិនចាំបាច់។
ផ្នែកទី 2 - អំពីការសរសេរ អត្ថបទជជែក វែកញែកសង្គម (ប្រហែល 500 ពាក្យ): សិស្សត្រូវធានានូវតម្រូវការបី។ ទីមួយ សិស្សត្រូវធានាថា រចនាសម្ព័នការសរសេរអត្ថបទអំណះអំណាងមានបីផ្នែក៖ សេចក្តីផ្តើម តួខ្លួន និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ សេចក្តីផ្តើម បង្ហាញពីបញ្ហា រាងកាយ បង្កើតបញ្ហា ហើយ ការសន្និដ្ឋាន បញ្ចប់បញ្ហា។
ទីពីរ សិស្សត្រូវវិភាគ និងកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបញ្ហាដែលត្រូវពិភាក្សា។ អភិវឌ្ឍការពិភាក្សាទៅជាអាគុយម៉ង់; អនុវត្តប្រតិបត្តិការអាគុយម៉ង់បានល្អ; រួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនូវហេតុផល និងភស្តុតាង; ទាញមេរៀនពីការយល់ដឹង និងសកម្មភាព។ ទីបី ការសរសេរត្រូវរួមបញ្ចូលប្រតិបត្តិការអំណះអំណាង និងអនុវត្តប្រតិបត្តិការអំណះអំណាងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីធ្វើបានល្អក្នុងការសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម សិស្សត្រូវអនុវត្តប្រតិបត្តិការអំណះអំណាង ជាពិសេសប្រតិបត្តិការអំណះអំណាងនៃការពន្យល់ ភស្តុតាង និងការបញ្ចេញមតិ។ វាចាំបាច់ក្នុងការជៀសវាង ការខ្វះខាតប្រតិបត្តិការអាគុយម៉ង់ (ឧទាហរណ៍ ខ្វះការពន្យល់អំពីបញ្ហាដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សា); ការអនុវត្តការជជែកវែកញែកគ្មានប្រសិទ្ធភាព (ភស្តុតាងមិនពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហា ខ្វះការវិភាគភស្តុតាងដើម្បីបំភ្លឺបញ្ហា។
បើតាមលោក ថាញ់ ពេលប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជំនះលើមូលហេតុខាងក្រោម ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងកាន់តែប្រសើរ។ ទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលមិនបានបែងចែកពេលវេលាឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ និងសំណួរនីមួយៗ។ កុំអានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន នាំទៅរកចម្លើយដែលមិនផ្តោតអារម្មណ៍ ឬចម្លើយដែលវែងឆ្ងាយ និងលែងត្រូវការតទៅទៀត។ ការបង្ហាញ និងការសរសេរមានភាពច្របូកច្របល់ និងពិបាកអាន។ ការងារមិនពេញលេញទេ (ដោយសារការសរសេរអំពីគំនិតមួយច្រើនពេក នាំឱ្យភ្លេចសន្និដ្ឋាន ឬសន្និដ្ឋានលឿនពេក)។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សិស្សមួយចំនួនមានការព្រួយបារម្ភ និងតានតឹងខ្លាំងពេកដែលប៉ះពាល់ដល់ការងារ។
គណិតវិទ្យា៖ កម្រិតលំបាកដូចគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ ២០២៣
ការធ្វើតេស្តនេះមាន 8 សំណួរ ដែលសំណួរទី 1 និងទី 2 ជាបញ្ហាអំពីក្រាហ្វ ទ្រឹស្តីបទរបស់វៀត និងសមីការ។ សំណួរទី 3, 4, 5, 6, និង 7 គឺជាបញ្ហាជាក់ស្តែង។ សំណួរទី 8 គឺជាបញ្ហាអំពីធរណីមាត្ររបស់យន្តហោះ។ ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការធ្វើតេស្តគឺ 120 នាទី។
ខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹង ៖ 70% នៃចំណេះដឹងនៅក្នុងការធ្វើតេស្តគឺស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង។ 30% នៃចំនេះដឹងគឺកម្មវិធី, កម្មវិធីខ្ពស់។ ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីគឺស្ថិតនៅក្នុងបញ្ហាជាក់ស្តែងចំនួន 2 និងបញ្ហាតូចមួយនៅក្នុងផ្នែកធរណីមាត្រលំហ។ ផ្នែកកម្មវិធីខ្ពស់ត្រូវគណនាឲ្យសមនឹងសមត្ថភាពសិស្សកុំឲ្យច្រឡំ។
លោក Duong Buu Loc អ្នកឯកទេសគណិតវិទ្យានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងឆ្នាំនេះនៅដដែលដូចឆ្នាំ ២០២៣ ហើយនៅដដែលក្នុងរយៈពេល ៤ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ខ្លឹមសារនៃការពិនិត្យគឺដូចគ្នាទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ ដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះកម្រិតលំបាកនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ គឺដូចឆ្នាំ២០២៣ដែរ។
ភាសាអង់គ្លេស៖ 70% នៃសំណួរគឺស្ថិតនៅកម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹង។
រចនាសម្ព័នការប្រឡង ៖ ការប្រឡងនឹងមាន ៤០ សំណួរ ដែល ៧០% ស្ថិតក្នុងកម្រិតទទួលស្គាល់ និងយល់ច្បាស់ ៣០% ស្ថិតក្នុងកម្រិតកម្មវិធី និងកម្រិតខ្ពស់។ ក្នុងនោះចំនួនសំណួរកម្មវិធីខ្ពស់មានប្រហែល ១០%។ រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងនៅដដែលដូចឆ្នាំ២០២៣។
ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្ត នៅតែរួមបញ្ចូលការអានចំនួន 2 ដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងការអានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងយល់បានត្រឹមត្រូវ។ សំណួរផ្សេងគ្នាផ្តោតសំខាន់លើការអានការយល់ដឹង និងការសរសេរប្រយោគឡើងវិញ។ ការធ្វើតេស្តនេះមិនផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍ទេ ប៉ុន្តែផ្តោតលើជំនាញ និងវាក្យសព្ទ។ ចំនេះដឹង ប្រធានបទ ចំណុចសំខាន់ និងវាក្យសព្ទក្នុងការធ្វើតេស្តគឺសុទ្ធតែធ្លាប់ស្គាល់សម្រាប់សិស្សក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដែលបានសិក្សាដោយផ្តោតលើថ្នាក់ទី 9 ។
លោក Tran Dinh Nguyen Lu អ្នកឯកទេសភាសាអង់គ្លេស - នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស និងភាពខុសគ្នានៃការប្រឡងនៅឆ្នាំនេះនឹងមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឆ្នាំមុន។
ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ពិបាកជាងការប្រឡងចូលសកលវិទ្យាល័យទៅទៀត។ប្រភព
Kommentar (0)