តើបេក្ខជនគួរជ្រើសរើសកម្មវិធីរួមគ្នាបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិដែរឬទេ?

កម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិបើកឱកាសសម្រាប់និស្សិតទៅសិក្សានៅបរទេសក្នុងតម្លៃសមរម្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របៀបជ្រើសរើសកម្មវិធីស្តង់ដារ និងសមស្របក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 គឺជាសំណួរដែលបេក្ខជនចាប់អារម្មណ៍។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោក គឺជាទម្រង់នៃការសិក្សាដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ។ យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គិតត្រឹមថ្ងៃទី ៣១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៤ ប្រទេសមានកម្មវិធីចំនួន ៥៤៤ ត្រូវបានវាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិនៅគ្រឹះស្ថាន អប់រំ និង បណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦២ ។

កម្មវិធីរួមគ្នាបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិបើកឱកាសសម្រាប់និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រអន្តរជាតិក្នុងតម្លៃទាបជាងការសិក្សានៅបរទេស។ ដូច្នេះហើយ កម្មវិធីទាំងនេះកំពុងក្លាយជាជម្រើសដ៏ពេញនិយមសម្រាប់បេក្ខជនជាច្រើន។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា យោងតាមការស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបច្ចុប្បន្នកំពុងផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយនឹងមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលបែបប្រពៃណីដែលមានចំណុចខ្លាំង។

បេក្ខជនសិក្សាអំពីព័ត៌មានចូលរៀនរបស់បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ។ រូបថត៖ Nguyen Hoai។

ជាឧទាហរណ៍ បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុមានកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលរួមគ្នាសម្រាប់សញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យធម្មតា - DDP ដែលជាកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលប្រមូលផ្តុំរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាកម្មវិធីរួមគ្នារវាង Academy of Finance (International Training Institute) និង University of Greenwich (UK)។ កម្មវិធីនេះបានចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះសិស្សនៅឆ្នាំ 2016 មាន 5 ថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សា ហើយបច្ចុប្បន្នជាថ្នាក់ទី 10 ដែលមានគោលដៅចំនួន 120 ។

នៅសាលាអន្តរជាតិ - សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ យោងតាមការរំពឹងទុកនៃព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 សាលាមានជំនាញបណ្តុះបណ្តាលពីរដឺក្រេពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ និងដៃគូបរទេសដែលជាផ្នែកទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រង។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ២ ដែលមានសញ្ញាបត្រដែលផ្តល់ដោយដៃគូបរទេស ដែលរួមមាន ការគ្រប់គ្រង និងសណ្ឋាគារ ទេសចរណ៍ និងការគ្រប់គ្រងព្រឹត្តិការណ៍។

នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មគ្រោងនឹងមានកម្មវិធីសញ្ញាបត្រអន្តរជាតិពីរបន្ថែមទៀតនៅក្នុងផ្នែកទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម និងកម្មវិធីផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ចំនួន 1 ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាអន្តរជាតិកំពុងក្លាយជានិន្នាការនៃជម្រើសសម្រាប់បេក្ខជនជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាដែលមានស្តង់ដារ និងសមស្របក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 គឺជាសំណួរដែលបេក្ខជនជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍។

ង្វៀន ង៉ុក ប៊ីច ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យ ង្វៀនត្រាយ (ស្រុកបាឌិញ ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា នាងកំពុងសម្លឹងមើលកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលអន្តរជាតិមួយចំនួន ដោយសារនាងមានអត្ថប្រយោជន៍ខាងភាសាបរទេស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Bich ដូចជាសិស្សជាច្រើនផ្សេងទៀតមានការព្រួយបារម្ភអំពីតម្លៃសិក្សា និងឱកាសការងារនៅពេលជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ។

បណ្ឌិត Trinh Thanh Huyen នាយកវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ បានពិភាក្សាជាមួយអ្នកសារព័ត៌មានរបស់កាសែត Dai Doan Ket។ រូបថត៖ Nguyen Hoai។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែត Dai Doan Ket លោកបណ្ឌិត Trinh Thanh Huyen នាយកវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិ បណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ បាននិយាយថា គុណសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតមួយរបស់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីរួមគ្នាបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិគឺការទទួលបានសញ្ញាបត្រ ២ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងកម្មវិធី DDP របស់សាលា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមានសញ្ញាបត្រទៀងទាត់ 1 ក្នុងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ - ធនាគារ ឯកទេសផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសាជីវកម្មពីបណ្ឌិត្យសភាហិរញ្ញវត្ថុ និង 1 សញ្ញាប័ត្រផ្នែកគណនេយ្យ - ហិរញ្ញវត្ថុដែលផ្តល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យ Greenwich (ចក្រភពអង់គ្លេស)។

លើសពីនេះទៀត សិស្សត្រូវបានលើកលែងពីការសិក្សា និងទទួលយកមុខវិជ្ជា F ទាំង 9 (ពី F1 ដល់ F9) ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការប្រឡង ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រគណនេយ្យ និងសវនកម្មសកល ACCA ជាមួយនឹងលទ្ធផល IELTS អប្បបរមា 6.0 ។ ដូច្នេះ​បើ​តាម​លោកស្រី Huyen ឱកាស​ការងារ​សម្រាប់​និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​កម្មវិធី​សហប្រតិបត្តិការ​បណ្តុះបណ្តាល​អន្តរជាតិ​គឺ​បើកចំហ​ខ្លាំង​។

ផ្តល់ដំបូន្មានដល់បេក្ខជននៅពេលនេះ លោកបណ្ឌិត Trinh Thanh Huyen បានកត់សម្គាល់ថា ក្រៅពីការខិតខំដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ សិស្សានុសិស្សគួរតែព្យាយាមសម្រេចបានពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិខ្ពស់បំផុត។ លើសពីនេះ ការមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិក៏ជាគុណសម្បត្តិមួយក្នុងការចូលរៀននៅសាលានីមួយៗផងដែរ។

ផ្តល់ដំបូន្មានដល់បេក្ខជនក្នុងការជ្រើសរើសមុខតំណែងធំមួយ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានកត់សម្គាល់ថា ពួកគេត្រូវពិចារណាដោយយកចិត្តទុកដាក់ដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត សមត្ថភាព និងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គមនាពេលអនាគត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេគួរតែបំពាក់ខ្លួនឯងយ៉ាងសកម្មនូវជំនាញចាំបាច់ដូចជា ភាសាបរទេស ជំនាញឌីជីថល ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងស្មារតីនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ដើម្បីកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/thi-sinh-co-nen-chon-chuong-trinh-lien-ket-dao-tao-quoc-te-10301912.html