បារម្ភអំពីការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំចំពោះការផ្លាស់ប្តូរដែលធ្វើឡើងដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបី នៅពេលដែលពួកគេបានដកចេញនូវតម្រូវការនៃការចាប់ឆ្នោត ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបីក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ប្រចាំឆ្នាំ។

ខំប្រឹងរៀនបន្ថែមពេលមិនដឹងថាត្រូវរៀនមុខវិជ្ជាណា

Minh Thu សិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Cat Linh (ស្រុក Dong Da ទីក្រុងហាណូយ ) ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចំណាយពេលពេញមួយសប្តាហ៍ដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម ដូចដែលកាលវិភាគសម្រាប់មុខវិជ្ជាបន្ថែមចំនួន 3 គឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសមិនអាចធានា Thu នូវអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហាណូយនោះទេ។

ថ្វីត្បិតតែពួកគេ "ធូរស្រាល" នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបោះបង់ការសម្រេចចិត្តចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ដោយរំពឹងថាមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ នឹងត្រូវផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយនឹងមិនត្រូវបានប្រកាសរហូតដល់ថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា ឆ្នាំ២០២៥ ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ Minh Thu ទាំងអស់ព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធភាពត្រូវសិក្សាបន្ថែម និងពិនិត្យមុខវិជ្ជាប្រឡងចូលរៀនច្រើន ដើម្បីត្រៀមប្រឡង។

នេះក៏ជាមនោសញ្ចេតនាទូទៅរបស់សិស្សថ្នាក់ទី៩ភាគច្រើន នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោម៖ ភាសាបរទេសទី១ ការអប់រំ ពលរដ្ឋវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រធានបទនេះមិនត្រូវបានជួសជុលទេ ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលប្រកាសមុនថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាឆ្នាំបញ្ចប់វដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ ២០១៨ ចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ១២ ដូច្នេះហើយ ឆ្នាំសិក្សានេះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

ដើម្បី​ឱ្យ​មូលដ្ឋាន​មាន​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ធ្វើ​សេចក្តី​ព្រាង និង​ស្នើ​សុំ​យោបល់​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​លើ​សេចក្តីព្រាង​ច្បាប់​ស្តីពី​ការ​ប្រឡង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ និង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀន មានវិធីសាស្រ្តចំនួន ៣ ក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យ៖ ការប្រឡងចូល ការជ្រើសរើស ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើស។

ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺស្ថិតនៅក្រោមអំណាចនៃមូលដ្ឋាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ឬក្រុង ដើម្បីអនុម័ត និងជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំវិញ្ញាសាប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងធានាបាននូវទិដ្ឋភាពនៃការប្រឡងស្រាល និងថោក សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិទូទៅបានកំណត់ការអនុវត្តមុខវិជ្ជាប្រឡងចំនួន ៣ រួមមាន គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ឬការប្រឡងបូកបញ្ចូលគ្នា ដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលមានវិទ្យាល័យ និងប្រកាសមុនថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

មុខវិជ្ជាទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទី 3 បានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។

ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងខ្លឹមសារនៃការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសាលារៀនក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួងបានលុបចោលការចាប់ឆ្នោតចៃដន្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាទី៣។

ចង់​បាន​ការ​ប្រឡង​មាន​ស្ថិរភាព គ្មាន​សម្ពាធ​សម្រាប់​សិស្ស

មុននឹងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើថា មូលដ្ឋានត្រូវមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ក្នុងស្មារតីធានាការវាយតម្លៃគ្រប់ជ្រុងជ្រោយអំពីសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស ស្របតាមកម្មវិធីសេដ្ឋកិច្ចទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងមូលដ្ឋាននីមួយៗ។

ជាការពិត នេះក៏ជាការចង់បានរបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សភាគច្រើនផងដែរ នៅពេលដែលសម្ពាធនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនមានកម្រិតខ្លាំង។ ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ធ្វើឲ្យសិស្សមានការព្រួយបារម្ភ ហើយត្រូវស្វែងរកថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីពិនិត្យមុខវិជ្ជាដែលទំនងជាធ្លាក់ក្នុងមុខវិជ្ជាប្រឡងទីបី។

ដើម្បីដោះស្រាយកង្វល់ទាំងនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Chu Cam Tho ប្រធាននាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ និងវាយតម្លៃការអប់រំ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម បានមានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រសួងក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យមូលដ្ឋានអនុវត្តការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ យ៉ាងសកម្មចំនួន ៣ ដោយផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌក្នុងមូលដ្ឋាន បើប្រៀបធៀបនឹងការចាប់ឆ្នោតគឺសមស្របទៅនឹងគោលដៅនៃកម្មវិធីសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨ ដែលមានគោលដៅសិក្សាបន្ថែម។ ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើការផ្សាយទៅកាន់កម្រិតបន្ទាប់នៃការអប់រំ។

ដើម្បីធានាថាគោលដៅនៃកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានសម្រេច ខណៈពេលដែលមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនោះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Chu Cam Tho មានប្រសាសន៍ថា មូលដ្ឋានត្រូវអភិវឌ្ឍ និងវិនិយោគក្នុងពេលឆាប់ៗ លើការធ្វើតេស្ត និងរៀបចំការប្រឡងឱ្យបានទូលំទូលាយ ដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានពេញលេញនូវចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្សលើមុខវិជ្ជាជាច្រើន ជំនួសឱ្យការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាតែមួយ ហើយផ្លាស់ប្តូរវាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/thap-thom-truoc-nhung-thay-doi-quy-dinh-mon-thi-thu-3-tuyen-sinh-lop-10-20241105123706058.htm