ការបង្កើនការត្រួតពិនិត្យបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃគុណភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា

GD&TĐ - ការបង្កើនការត្រួតពិនិត្យក្រោយការទទួលស្គាល់ និងការធ្វើឱ្យដំណើរការប្រកបដោយតម្លាភាព គឺជាចំណុចថ្មីនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការទទួលស្គាល់គុណភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ ជំនួសសារាចរលេខ 12/2017/TT-BGDDT ស្តីពីការវាយតម្លៃគុណភាពគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមានការកែសម្រួលសំខាន់ៗ គោលបំណងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពស្តង់ដារអន្តរជាតិ កាត់បន្ថយបន្ទុករដ្ឋបាលសម្រាប់សាលារៀន និងលើកកម្ពស់វប្បធម៌នៃការធានាគុណភាពពិតប្រាកដ។

អត្ថាធិប្បាយលើការកែសម្រួលសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Trung Kien - ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សេចក្តីព្រាងកាត់បន្ថយចំនួនស្តង់ដារ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមានការពង្រឹងគុណភាព និងភស្តុតាងកាន់តែស៊ីជម្រៅ ការងារប្រៀបធៀបកាន់តែច្បាស់ រួមទាំងសូចនាករ KPI ដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាព បង្កើនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបទប្បញ្ញត្តិនៃការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏បង្កើនការត្រួតពិនិត្យក្រោយអធិការកិច្ច និងតម្លាភាពនៃដំណើរការផងដែរ។

ដោយកំណត់នូវដែនកំណត់មួយចំនួនក្នុងការងារវាយតម្លៃគុណភាពឧត្តម សិក្សា សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Trung Kien មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សាមិនមានឯកសណ្ឋានទេ ដែលនាំឱ្យរបាយការណ៍វាយតម្លៃខ្លួនឯងខ្វះស៊ីជម្រៅ និងមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។

ទោះបីជាមានប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់កំពុងដំណើរការក៏ដោយ ក៏មានការខ្វះខាតនូវការដាក់ទណ្ឌកម្មច្បាស់លាស់ ដើម្បីដោះស្រាយគ្រឹះស្ថានដែលមិនអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់។ មានការខ្វះខាតក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលដែលបានណែនាំបន្ទាប់ពីការត្រួតពិនិត្យ។ អង្គការអធិការកិច្ចក៏មិនមានទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យការកែលម្អបន្ទាប់ពីការធ្វើអធិការកិច្ចដែរ។

សេចក្តីព្រាងសារាចររួមចំណែកក្នុងការយកឈ្នះលើដែនកំណត់ជាច្រើនខាងលើ។ ជាក់ស្តែង យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Tran Trung Kien សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចែងអំពីរបាយការណ៍កែលម្អ ការត្រួតពិនិត្យក្រោយរយៈពេល 12-24 ខែសម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខារទន់ខ្សោយ បង្កើនការត្រួតពិនិត្យក្រោយការទទួលស្គាល់។ លើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុង ឆ្ពោះទៅរកការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងទទួលយកការធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុងជាចំណុចសំខាន់។ ពង្រីកទៅអង្គការដែលទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ បង្កើនភាពបត់បែន និងការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ (ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ/ការឆ្លងតាមលក្ខខណ្ឌ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានដំណាក់កាលផ្លាស់ប្តូរ ដែលតាមរយៈនោះដំណើរការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានត្រួតពិនិត្យឆ្ពោះទៅរក “ការឆ្លងកាត់”។ នេះធ្វើឱ្យដំណើរការទទួលស្គាល់កាន់តែតឹងរ៉ឹង។ តម្រូវការដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យទៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងការទទួលស្គាល់ អាចជួយបង្កើនតម្លាភាព និងការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html