តើសិស្សវៀតណាមជួបការលំបាកអ្វីខ្លះពេលរៀនភាសាជប៉ុន?

ការលើកទឹកចិត្តរបស់និស្សិតវៀតណាមក្នុងការរៀនភាសាជប៉ុនត្រូវបានកាត់បន្ថយខ្លះក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀនភាសាជប៉ុន ជាពិសេសនៅពេលសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់ នេះបើយោងតាម JICA ។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្តមកពីទីភ្នាក់ងារសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជប៉ុន (JICA) នាពេលថ្មីៗនេះបានបើកកិច្ចប្រជុំប្រចាំឆ្នាំដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំភាសាជប៉ុននៅប្រទេសវៀតណាម។ កម្មវិធីនេះបានប្រព្រឹត្តទៅក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 10 និង 11 ខែកក្កដា) នៅសាកលវិទ្យាល័យ Da Lat ទីក្រុង Lam Vien Ward - Da Lat ខេត្ត Lam Dong ។

ចិត្តវិទ្យាខ្លាចនិយាយជាមួយបរទេស

នៅទីនេះ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA 8 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀនភាសាជប៉ុន រួមជាមួយនឹងសាស្ត្រាចារ្យភាសាជប៉ុនចំនួន 12 នាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដែលជាសហសេវិកដែលសម្របសម្រួលជាមួយអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA ជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងម៉ោងបង្រៀនភាសាជប៉ុនបានវិភាគការលំបាកទូទៅដែលនិស្សិតវៀតណាមជួបប្រទះនៅពេលរៀនភាសាជប៉ុន។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA រាយការណ៍អំពីសកម្មភាព និងចែករំលែកការលំបាករួមរបស់សិស្សនៅវៀតណាមពេលរៀនភាសាជប៉ុន

រូបថត៖ JICA

សាស្ត្រាចារ្យភាសាជប៉ុនចំនួន ១២ ដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលាដូចខាងក្រោម៖ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Hai Phong សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស - សាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស - សាកលវិទ្យាល័យ Danang និងសាកលវិទ្យាល័យ Dalat ។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗដែលពួកគេធ្វើការមានសម្ភារៈបង្រៀន សៀវភៅសិក្សា សៀវភៅសិក្សាភាសាជប៉ុន ឬគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលខុសៗគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាទូទៅគឺថាសិស្សជួបប្រទះការលំបាកមួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់សន្ទនាភាសាជប៉ុន។ បញ្ហាទូទៅរួមមានសិស្សខ្មាស់អៀនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ការបញ្ចេញសំឡេងមិនល្អ ឬខ្លាចនិយាយជាមួយបរទេស។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្តជប៉ុនក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា កម្លាំងចិត្តរបស់និស្សិតក្នុងការរៀនភាសាជប៉ុននៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានកាត់បន្ថយមួយផ្នែកក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀនភាសាជប៉ុន ជាពិសេសនៅពេលសិក្សានៅកម្រិតខ្ពស់។

ដើម្បីធ្វើឱ្យថ្នាក់ភាសាជប៉ុនកាន់តែចាប់អារម្មណ៍

តើមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះចំពោះបញ្ហាខាងលើ? អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA និងគ្រូបង្រៀនភាសាជប៉ុនវៀតណាមបានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃថ្នាក់សន្ទនា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ពួកគេបានរកឃើញដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនភាពទាក់ទាញនៃថ្នាក់រៀន របៀបវាយតម្លៃ និងផ្តល់ការធ្វើតេស្តការសន្ទនា និងវិធីបង្កើនការលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរៀនភាសាជប៉ុន។ ករណីធម្មតាក៏ត្រូវបានសិក្សាផងដែរ ដើម្បីទាញមេរៀន។

ការអប់រំភាសាជប៉ុនគឺជាផ្នែកមួយដែលកម្មវិធីបញ្ជូនអ្នកស្ម័គ្រចិត្តរបស់ JICA ផ្តោតលើការគាំទ្រ។ បច្ចុប្បន្ន JICA កំពុង​បញ្ជូន​អ្នក​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​ជំនាញ​ផ្នែក​អប់រំ​ភាសា​ជប៉ុន​ចំនួន ១០ នាក់ ទៅ​ធ្វើ​ការ​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្តជប៉ុន និងគ្រូបង្រៀនជនជាតិជប៉ុនវៀតណាមពិភាក្សាជាក្រុម ស្វែងរកមធ្យោបាយកែលម្អគុណភាពនៃមេរៀនសន្ទនា។

រូបថត៖ JICA

លោក Kobayashi Yosuke ប្រធានតំណាងការិយាល័យ JICA វៀតណាមបានសង្កត់ធ្ងន់លើការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ JICA ក្នុងការបន្តជួយវៀតណាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំភាសាជប៉ុន និងរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់វៀតណាមតាមរយៈសកម្មភាពមូលដ្ឋានរបស់អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។

កម្មវិធីបញ្ជូនអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត JICA នៅប្រទេសវៀតណាមត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1995 ហើយនៅឆ្នាំ 2025 នេះ គឺជាខួបលើកទី 30 របស់ខ្លួន។

អ្នកស្ម័គ្រចិត្តជប៉ុនបីនាក់ដំបូងដែលត្រូវបានបញ្ជូន (ក្នុងឆ្នាំ 1995) គឺជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តក្នុងវិស័យបង្រៀនភាសាជប៉ុន ដែលត្រូវបានប្រគល់ឱ្យទៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស និងសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេសហាណូយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm