សិស្សត្រូវប្រយ័ត្ននឹងអន្ទាក់ចំណូល ៥លានដុង

ខាងលើនេះគឺជាការចែករំលែករបស់សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Chu Duc Trinh នាយកសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ) ក្នុងពិព័រណ៍ការងារឆ្នាំ ២០២៤ ដែលរៀបចំនៅទីក្រុងហាណូយ នាថ្ងៃទី ៣០ ខែមីនា។

ពិធីបុណ្យជួយសិស្សានុសិស្សស្វែងយល់អំពីរបៀបដែលទីផ្សារការងារបច្ចុប្បន្នកំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកគេមានឱកាសសិក្សាពីទីផ្សារការងារ ដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលពួកគេខ្វះខាត និងអ្វីដែលពួកគេមាន ដូច្នេះបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេអាចស្វែងរកអាជីពសមរម្យ។

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 1 — សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ពីឱកាសការងារក្នុងពិព័រណ៍ (រូបថត៖ M. Ha)។

ឈប់រៀនពីមហាវិទ្យាល័យទៅធ្វើជាអ្នកបង្ហាញ

សាស្ត្រាចារ្យ Chu Duc Trinh បាននិយាយថា តាមពិតទៅ សិស្សជាច្រើនទៅសាលា ប៉ុន្តែចង់ឈប់ ហើយទៅធ្វើការ ប៉ុន្តែមួយរយៈក្រោយមក ពួកគេចង់ឈប់ ហើយទៅរៀនវិញ។

បើតាមនាយកសាលានេះ ដំបូងឡើយ សិស្សានុសិស្សអាចយល់បានថា មានភាពទាក់ទាញ ព្រោះអាចរកចំណូលបានទាន់ពេល ប៉ុន្តែត្រូវប្រយ័ត្នជាមួយអន្ទាក់ចំណូល ៥លានដុង ព្រោះបើឈប់រៀនទៅធ្វើការមុនបញ្ចប់ការសិក្សា នឹងមិនមានឱកាសឡើងខ្ពស់ជាងនេះឡើយ។

ដោយពន្យល់ពីអន្ទាក់ចំណូល ៥លានដុង សាស្ត្រាចារ្យ Trinh មានប្រសាសន៍ថា ដំបូងឡើយ និស្សិតរកប្រាក់នៅពេលពួកគេទៅធ្វើការ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក ការងារមិនស្ថិតស្ថេរ មិនអាចទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ មិនអាចឡើងជាអ្នកដឹកនាំក្រុមបានទេ។ ពួកគេអាចធ្វើជាកម្មករធម្មតារហូតដល់ពួកគេចូលនិវត្តន៍ដោយមានប្រាក់ខែជាមធ្យមពី៥ទៅ៧លានដុង។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាបានល្អ មានជំនាញល្អខ្លាំង ហើយបញ្ចប់ការសិក្សាទាន់ពេល នោះអ្នកនឹងមានឱកាសឈានទៅមុខបន្តិចម្តងៗនាពេលអនាគត។

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 2 — សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Chu Duc Trinh នាយកសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (រូបថត៖ M. Ha)។

ចែករំលែកជាមួយ PV Dan Tri លោក Pham Tuan Anh តំណាងវេទិកាបច្ចេកវិជ្ជាជ្រើសរើស Joboko បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើននៅសាលាបច្ចេកវិទ្យាកំពូលៗមិនចង់ទទួលបានសញ្ញាបត្រទេ ប៉ុន្តែទៅធ្វើការលឿនពេក ដោយសារក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនមិនខ្វល់ពីសញ្ញាបត្រច្រើន ហើយអាជីវកម្មវាយតម្លៃសមត្ថភាពការងារជាក់ស្តែងក្នុងពេលតែមួយ។

ស្ថិតិពីវេទិកានេះបង្ហាញថា ជាធម្មតានៅក្នុង វិស័យសេដ្ឋកិច្ច និស្សិតជាច្រើនបានរកឃើញឱកាសកម្មសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំទី 2 ហើយបានធ្វើការនៅអាជីវកម្មចាប់ពីឆ្នាំទី 3 ដល់ទី 4 ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបអាចចាប់ផ្តើមស្វែងរកការងារនៅអាជីវកម្មក្នុងឆ្នាំទី 3 ឬទី 4 ដោយសិក្សាខណៈពេលធ្វើការក្រៅម៉ោង ឬធ្វើកម្មសិក្សា។

លោកស្រី Dau Thanh Hoa ប្រធានផ្នែកធនធានមនុស្សនៅ LG R&D Vietnam បាននិយាយថា និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមួយចំនួនក៏ចង់ស្វែងរកការងារនៅក្រុមហ៊ុននេះដែរ ប៉ុន្តែទស្សនៈរបស់ក្រុមហ៊ុនគឺពួកគេមិនជ្រើសរើសនិស្សិតទេ។

នៅក្នុងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាង នាងជឿជាក់ថា សិស្សអាចធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅចុងសប្តាហ៍ ដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម ប៉ុន្តែពួកគេមិនគួរបោះបង់ការសិក្សាទៅធ្វើការ ឬធ្វើការច្រើនពេកទេ ព្រោះពួកគេនឹងមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិក្សា។ អ្នកស្រី Hoa បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែផ្តោតលើការធ្វើរឿងមួយឱ្យបានល្អ វានឹងកាន់តែប្រសើរសម្រាប់អ្នកក្នុងរយៈពេលយូរ" ។

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 3 — លោក Pham Tuan Anh តំណាងវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាជ្រើសរើស Joboko (រូបថត៖ M. Ha)។

កុំគិតខ្លី។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Trinh អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាមានប្រហែល 90% ដូច្នេះប្រហែល 10% នៃពួកគេមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាដោយសារហេតុផលជាច្រើន។ លើកលែងតែសិស្សពូកែមួយចំនួនតូចដែលបោះបង់ការសិក្សាដើម្បីចូលរួមជាមួយក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងបើកក្រុមហ៊ុន ពួកគេភាគច្រើនធ្លាក់ចូលក្នុងអន្ទាក់ប្រាក់ចំណូល 5 លានដុង។

នាយកសាលាបាននិយាយថា មិនដូចទសវត្សរ៍មុនទេ ទីផ្សារការងារក្នុងស្រុកឥឡូវទាមទារគុណភាពខ្ពស់ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មទៅក្នុង ពិភពលោក ។ ប្រសិនបើសិស្សបោះបង់ការសិក្សាទៅធ្វើការ ជាពិសេសនៅសាលាបច្ចេកទេស ពួកគេនឹងបាត់បង់ចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងសាលា ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា វាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

“អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សាលារបស់យើងមានសារយ៉ាងខ្លាំងដល់អាជីវកម្ម៖ សាលាបញ្ជូនតែនិស្សិតទៅកម្មសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនចូលរួមក្នុងការងារទាល់តែសោះ។ លុះពេលបញ្ចប់ការសិក្សានិស្សិតនឹងទទួលបានការងារធ្វើអាជីវកម្មដែលមាននិរន្តរភាពសម្រាប់ភាគីទាំងសងខាង។

ប្រសិនបើវាពិបាកពេក អ្នកអាចចែករំលែកជាមួយគ្រួសារ និងសាលារៀនរបស់អ្នកដើម្បីយកឈ្នះវាបាន ប៉ុន្តែការចំណាយពេល 6-7 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃធ្វើការក្រៅម៉ោងពិតជាមិនស្ថិតស្ថេរទេ។ អ្នកមិនគួរប្រើការលំបាកបច្ចុប្បន្នដើម្បីវិនិយោគលើការងារក្រៅម៉ោងនោះទេ នោះគឺជាការគណនារយៈពេលខ្លី»។

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 4 — និស្សិតស្វែងយល់អំពីធនធានមនុស្ស និងការងារ (រូបថត៖ M. Ha)។

ជាមួយនឹងទស្សនវិស័យដូចគ្នា លោក Tuan Anh គាំទ្រសិស្សឱ្យចូលទៅជិតបរិយាកាសការិយាល័យឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីស្វែងយល់ពីដំណើរការវិជ្ជាជីវៈ មើលឃើញពីតម្រូវការទីផ្សារការងារ ដោយហេតុនេះ អាចកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តសិក្សារបស់ពួកគេ និងស្គាល់ពីបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដែលសាលាមិនទាន់បានបណ្តុះបណ្តាល។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងនាមជាសិស្ស អ្នកត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណាយពេលសិក្សាបន្ថែម ជំនួសឱ្យការឈប់រៀនពាក់កណ្តាលផ្លូវ ដើម្បីធ្វើការរកប្រាក់ ជាពិសេសសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ។

"សហគ្រាសអាចប្រើប្រាស់ក្រុមនិស្សិតដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការងារមួយចំនួននៅដំណាក់កាលដំបូង ប៉ុន្តែអ្នកដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ជំនាញ និងចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ជួនកាលនឹងបង្កើតផលវិបាកនាពេលអនាគតសម្រាប់ផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងសម្រាប់សហគ្រាស ដែលកំណត់យ៉ាងខ្លាំងនូវលទ្ធភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបន្តទៅមុខទៀតនាពេលអនាគត។

ដូច្នេះហើយ ពេលកំពុងសិក្សា និស្សិតគួរតែធ្វើការឱ្យស្គាល់បរិស្ថាន និងការងារខ្លះប៉ុណ្ណោះ ទើបក្រោយពេលរៀនចប់ ពួកគេអាចជួបគ្នា និងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅសិក្សា។

ការសិក្សាតែងតែជាអាទិភាពចម្បងសម្រាប់យើងក្នុងការបណ្តុះជំនាញវិជ្ជាជីវៈស្នូលដើម្បីប្រើប្រាស់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ លោក Tuan Anh បញ្ជាក់ថា ប្រសិនបើសិស្សមិនបានបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេ ក្រោយរយៈពេល ៥ ឆ្នាំ សមត្ថភាពការងាររបស់ពួកគេប្រហែលមិនល្អដូចសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញនោះទេ”។

ប្រភព