ឱកាស​ការងារ​ក្នុង​វិស័យ​សារព័ត៌មាន​បន្ទាប់​ពី​សម្រួល​បរិក្ខារ

ការពិតដែលថាភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានកំពុងច្របាច់បញ្ចូលគ្នា បង្រួបបង្រួម និងសម្រួលឧបករណ៍របស់ពួកគេយោងទៅតាមដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW ធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនដែលស្រឡាញ់សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងសាលារៀន។

សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង គឺស្ថិតក្នុងចំណោមមុខជំនាញដែលមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេស។ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនពីរបីឆ្នាំមុន ពិន្ទុចូលរៀនផ្នែកសារព័ត៌មាន និងផ្នែកទំនាក់ទំនងបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ បេក្ខជនជាច្រើនដែលទទួលបាន 9 ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅតែមិនមានសំបុត្រចូលរៀនមុខវិជ្ជានេះ។

ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2024 មុខជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតជាមួយនឹង 29.03 ពិន្ទុសម្រាប់ប្លុក C00 ។ ទាបជាងបន្តិច ជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏ទទួលបានពិន្ទុរហូតដល់ 28.8 សម្រាប់ប្លុក C00។

បេក្ខជន​សិក្សា​អំពី​ព័ត៌មាន​ចូល​រៀន​នៅ​ក្នុង​កម្មវិធី Admissions Consulting Day ដែល​រៀបចំ​ដោយ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ XQ

ពិន្ទុចូលគឺខ្ពស់ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម តំបន់ជាច្រើនបានរៀបចំ និងបញ្ចូលគ្នានូវទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានក្នុងលក្ខណៈងាយស្រួល។ នេះធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនដែលស្រឡាញ់សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងការជ្រើសរើសសាលារៀន។

ដោយ​ស្រឡាញ់​ការងារ​ទាក់ទង​នឹង​ការ​បង្កើត​ខ្លឹមសារ លោក Trinh Minh Chau ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១២ នៅ​វិទ្យាល័យ Nguyen Hue ( ហាណូយ ) មាន​គម្រោង​ជ្រើសរើស​ផ្នែក​សារព័ត៌មាន និង​ពហុព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទនៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា និងសម្រួលឧបករណ៍របស់ពួកគេ លោក Chau បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា វានឹងពិបាកក្នុងការស្វែងរកការងារដែលចង់បានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

អ្នកស្រី Nguyen Thu Luong ដែលកូនរបស់គាត់ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don ក្នុងទីក្រុង Dong Da (ហាណូយ) ក៏ជឿជាក់ថា ក្នុងរយៈពេល 4-5 ឆ្នាំខាងមុខ ឱកាសរបស់កូនគាត់ក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើនៅទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំង។ ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ហ្លួង និង​កូន​ឆ្ងល់​ថា​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​នេះ​ឬ​អត់?

ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងការព្រួយបារម្ភរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសកលវិទ្យាល័យផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន ជឿជាក់ថា ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការសម្រួលនៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាននឹងមានឥទ្ធិពលលើទីផ្សារការងារ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានមិនច្រើនទេ។

បណ្ឌិត ង្វៀន ហ្វីឡុង ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល បណ្ឌិត្យសភាស្ត្រីវៀតណាម ជួបពិភាក្សាជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានរបស់កាសែត Dai Doan Ket។ រូបថត៖ Nguyen Hoai។

បណ្ឌិត Nguyen Phi Long - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃបណ្ឌិត្យសភាស្ត្រីវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំនេះ សាលាគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 1,885 នាក់សម្រាប់ជំនាញបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 12 ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 6 ។ បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន សាលា​បាន​បើក​មុខ​វិជ្ជា​ថ្មី គឺ​ផ្នែក​ទីផ្សារ។

ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលទាំង 12 របស់សាលា ពហុព័ត៌មានទំនាក់ទំនង គឺជាមុខជំនាញដ៏ក្តៅគគុកមួយ ដែលទាក់ទាញបេក្ខជនមួយចំនួនធំឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

អត្ថាធិប្បាយលើភាពល្បីល្បាញនៃឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Long បាននិយាយថា ជាមួយនឹងមុខជំនាញនេះ និស្សិតអាចបន្តនូវចំណង់ចំណូលចិត្ត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយសេរីជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបើកចំហ។ ជាការពិត និស្សិតដែលសិក្សាមុខជំនាញនេះអាចស្វែងរកការងារដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាក៏ដោយ។

បើតាមលោក ឡុង ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន ហើយក្រោយមកធ្វើការក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានគឺគ្រាន់តែជាវាលទិន្នផលស្តង់ដារនៃឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល វិស័យទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានគឺស្ថិតនៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតសង្គម ដូច្នេះហើយ ឱកាសការងារគឺធំទូលាយណាស់ មិនត្រឹមតែមានកម្រិតក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ដូច្នេះបេក្ខជនដែលស្រលាញ់វិស័យនេះ អាចជឿជាក់បានអំពីឱកាសការងារ។

បណ្ឌិត Vu Thi Thanh Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន សកលវិទ្យាល័យ Thang Long បានអត្ថាធិប្បាយថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងការរំលាយអង្គភាពសារព័ត៌មានមួយចំនួនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានជាទូទៅ។

និស្សិតផ្នែកទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាននៅសាកលវិទ្យាល័យថាងឡុង។ រូបថត៖ NTCC ។

រថភ្លើងសំខាន់ៗនៃទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានរបស់សាលាក្នុងទិសដៅអនុវត្ត ហើយមិនផ្តោតលើបរិមាណទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំសាលាបណ្តុះបណ្តាលកូតា 120-180 ដែលមានសិស្ស 25 នាក់/ថ្នាក់។ សិស្សនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅសំខាន់ៗចំនួន 3៖ ដឹងពីរបៀបថតរូប ការរចនា និងភាពយន្តពីមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់។ ពីទីនោះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា បំពាក់ដោយជំនាញគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជក។

ក្នុង​បរិបទ​បច្ចុប្បន្ន កញ្ញា ញ៉ាញ់ បាន​កត់​សម្គាល់​ថា បេក្ខជន​ដែល​ស្រឡាញ់​វិស័យ​នេះ​គួរ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត និង​សម្រប​ខ្លួន​បាន។ តាមពិតនៅក្នុងដំណើរការជ្រើសរើស និស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសមុខជំនាញរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើនិន្នាការ និងភាគច្រើន។

ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ញ៉ាន ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា៖ «វិស័យសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ប៉ុន្តែក៏ពោរពេញដោយការលំបាកដែរ។ សិស្សត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេស្រឡាញ់ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមុននឹងសម្រេចចិត្តលើមុខវិជ្ជា និងសាលា»។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-bao-chi-sau-khi-tinh-gon-bo-may-10301785.html