លទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។
អនុលោមតាមផែនការលេខ 02-KH/BCĐTW ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 នៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាលស្តីពីវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍ការបំប្លែងឌីជីថល (តទៅនេះហៅថា គណៈកម្មាធិការកណ្តាល) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រគល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការអភិវឌ្ឍន៍ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដល់ក្រសួងអប់រំ និងគម្រោងជាក់លាក់ 06 ។
យោងតាមអនុប្រធាននាយកដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន To Hong Nam គោលបំណងគឺដើម្បីធានាឱ្យបានទាន់ពេលវេលា ការបង្រួបបង្រួម វិទ្យាសាស្រ្ត និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃភារកិច្ចដែលបានកំណត់។ កំណត់ខ្លឹមសារការងារជាក់លាក់ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់អង្គភាពពាក់ព័ន្ធក្នុងការអនុវត្តការងារដែលបានកំណត់ក្នុងផែនការលេខ ០២ នៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល។

កំណត់កិច្ចការសំខាន់ៗ និងកណ្តាលដែលត្រូវអនុវត្ត និងធានានូវលទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពស្របតាមកាលវិភាគដែលបានកំណត់។ ប្រគល់ភារកិច្ចអនុវត្តទៅតាមមុខងារ និងភារកិច្ចរបស់អង្គភាព។ ធានានូវការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ មានប្រសិទ្ធភាព និងទាន់ពេលវេលារវាងអង្គភាពក្នុងការអនុវត្តការងារដែលបានកំណត់។
យោងតាមព័ត៌មានរបស់ក្រសួងបានឱ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ 2018 ដល់បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានធ្វើការឌីជីថលប្រមាណ 50,000 គ្រឹះស្ថាន អប់រំ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា-ចំណេះទូទៅ-អប់រំបន្ត រួមទាំងសាលារៀនផងដែរ។ កំណត់ត្រាសិស្សអេឡិចត្រូនិកជាង 27 លាន; កំណត់ត្រាគ្រូបង្រៀនអេឡិចត្រូនិក 1.4 លាន; ជាង 115 ពាន់កំណត់ត្រាអេឡិចត្រូនិករបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិក។
នៅឆ្នាំ 2024 ក្រសួងបានភ្ជាប់ទិន្នន័យលំនៅដ្ឋានរបស់សិស្សប្រហែល 760,000 នាក់ទៅកាន់មូលដ្ឋានទិន្នន័យវិស័យអប់រំ។ សាលារៀនទាំងអស់ដាក់ពង្រាយទិន្នន័យនេះតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ បម្រើការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ដោយជំនួសទាំងស្រុងនូវការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍។
ផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញនូវភារកិច្ច

ថ្លែងមតិនៅទីនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Van Phuc បានឲ្យដឹងថា នាថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញផែនការលេខ ៩០៨ ស្តីពីការអនុវត្តផែនការលេខ ០២ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម។ ក្នុងនោះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានប្រគល់ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលតាមទិសដៅជាក់ស្តែង ដោយផ្តោតលើជំនាញដើម្បីដំណើរការប្រព័ន្ធជាក់លាក់ និងដោះស្រាយដំណើរការអាជីវកម្មថ្មីៗ និងចាត់ថ្នាក់មុខវិជ្ជា។
ជាពិសេសក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនយោបាយឡើងវិញចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ដំណើរការអាជីវកម្ម និងប្រព័ន្ធបច្ចេកទេសត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរដើម្បីបំពេញតម្រូវការថ្មីដោយមិនរំខានដល់ការងារ។ ភារកិច្ចសំខាន់បំផុតមួយគឺការលើកកម្ពស់ការផ្ទេរនីតិវិធីរដ្ឋបាលទៅកាន់បរិយាកាសបណ្តាញ និងដាក់ពង្រាយសេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត។
នាពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន រួមជាមួយការិយាល័យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង និងបានសម្របសម្រួលជាបន្ទាន់ជាមួយអង្គភាព ដើម្បីសម្រួលដំណើរការអាជីវកម្ម បង្កើតដំណើរការអេឡិចត្រូនិក និងបង្កើតនីតិវិធីដំណើរការលើប្រព័ន្ធដំណោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គិតត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ចូលបែបបទរដ្ឋបាលទាំង 95 ទៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់ក្រសួង និងភ្ជាប់ទៅកាន់វិបផតថលសេវាសាធារណៈជាតិ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅមានអង្គភាពមួយចំនួនដែលមិនទាន់យល់ច្បាស់ពីនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងមិនទាន់បានអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវមុខងារនៅលើប្រព័ន្ធរបស់ក្រសួងតាំងពីដំណាក់កាលទទួល ផ្ទេរ ដំណើរការ និងលទ្ធផលត្រឡប់មកវិញ។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Van Phuc បានស្នើឱ្យអង្គភាពដែលមាននីតិវិធីរដ្ឋបាលចូលរួមយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ពេញលេញ និងមានសមាសភាពត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យមុខងារទទួល ផ្ទេរ ដំណើរការ និងប្រគល់លទ្ធផលនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាលអាចត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការភ្លាមៗនៅលើប្រព័ន្ធរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
អ្នករាយការណ៍ជួយផ្តល់ការណែនាំលម្អិតអំពីចំណុចដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មី ដើម្បីសម្របទៅនឹងគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត បញ្ជីនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាលដែលបានធ្វើឌីជីថលទម្រង់ និងសមាសធាតុនៃកំណត់ត្រា និងរៀបចំដំណើរការដំណើរការ ប្រតិបត្តិការនីមួយៗដោយប្រើមុខងាររបស់ប្រព័ន្ធ។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន វ៉ាន់ភុក បន្ថែមថា “ការិយាល័យក្រសួងត្រូវធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មាន និងអង្គភាពផ្សេងៗទៀត ដើម្បីណែនាំដល់ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការដឹកនាំ ត្រួតពិនិត្យ ជំរុញ និងដោះស្រាយការលំបាក និងបញ្ហានានាឱ្យបានទាន់ពេលវេលា ដើម្បីធានាការអនុវត្តនីតិវិធីរដ្ឋបាលក្នុងបរិស្ថានអេឡិចត្រូនិកបានលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព តាមផែនការលេខ ០២ នៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមជ្ឈិម”។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ra-soat-ky-cac-nhiem-vu-khi-giai-quyet-thu-tuc-hanh-chinh-post740343.html
Kommentar (0)