ព័ត៍មានបន្ថែម សសរស្តម្ភ បីដើមបី បីជាន់

ឧប្បត្តិហេតុដែលបានស្នើសុំប្ដឹងបញ្ញានិមិត្ត (AI) ដើម្បីបន្លំអង្គភាពជាភាសាអង់គ្លេស 2025 គឺជាជំហានទីមួយនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងក្នងថ្នាក់រៀន។

ព័ត៌មានបន្ថែម

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន មិញ ជីម (Nguyen Minh Giam) នៃវិទ្យាស្ថានសិក្សា Thu Dau Mot (HCMC) ភាសាអង់គ្លេស AI ដើម្បីបន្លំទីតាំងសិស្សានុសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ព័ត៌មានបន្ថែម ព័ត៌មានបន្ថែម កវិថី និងគិត។

ឆ្លើយតបវិស័យអប់រំ ភាសាអង់គ្លេស និងបច្ចេកទេសដើម្បីឱ្យស្រប ជាដំបូង ភាសាអង់គ្លេស ថ្នាក់រៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរឧបករណ៍គ្រប់គ្រងនិងជំនួយ។

សុវត្ថិភាពជាងនេះទៅទៀត អបរំ អំពីសីលធម៌ និងទំនៀមទំលាប់ត្រូវមានផ្ទាល់ខ្លួន និងសុវត្ថិភាពនៅពេលប្រើ AI ។ វាជាឧបករណ៍សម្ភាសស្រាវជ្រាវជាភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស និងនិយាយអំពីភាពរឹងមាំនៃការសិក្សាអំពីការបោកប្រាស់អាចមើលឃើញក្នុងលក្ខណៈស្មុគ្រស្មាញដែលមិនត្រូវបានចាត់ចែងនៅឡើយទេ។

លើសពីនេះទៅទៀត វាជាការចាំបាច់ក្នុងការច្នៃប្រឌិតជាបណ្តើរៗដែលត្រូវបានរៀបចំដោយកាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ទម្រង់នៃការចាត់ទុកជាក្រុមព័ត៌មានបន្ថែមកាន់តែច្រើនដើម្បីបង្ហាញពីលក្ខណៈពិតជាព័ត៌មានបន្ថែម

ព័ត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស និងបណ្តុះបណ្តាល ព័ត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស និង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

វេជ្ជបណ្ឌិត។ លោកបណ្ឌិត Tran Thanh Nam - នាយកសាលានៃសាលាបាល់ទាត់ជាតិ (សមាគមជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ ) ឆ្លើយតបទៅកាន់ WHO នូវដំណោះស្រាយ ស៊្រី សង្រ្កាន្ត លើសពីស្ថាបត្យករមាន៣៖ បច្ចេកវិទ្យា និងបទប្បញ្ញត្តិ។

ចំនុចពិសេសគឺការរៀនអោយចេះរៀនទាំងអស់គ្នា។ តើអ្នកណាជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានបន្ថែម សង្ឃឹម គិតថា រិះគន់។ ហេហេហេហេន អនុវត្សន៍ ដើម្បីគ្រប់គ្រងឥរិយាបទ ; អភិវឌ្ឍន៍ ភាសាអង់គ្លេស

បទប្បញ្ញត្តិនៃព័ត៍មានបន្ថែម ជាភាសាអង់គ្លេស ផលចំណេញនៃថ្នាក់មូលដ្ឋាន ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីផែនការណែនាំ ផ្លាស់ប្តូរចំលើយ ពីតែត្រូតយ ព័ត៌មានបន្ថែម ជាមួយគ្នានេះ បានដាក់ឱ្យ អនុញ្ញាតឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ព័ត៌មានបន្ថែម នឹងព័ត៌មានពីប្រតិបតិ្តការ ឌីជីថល ការងារមានមតិយោបល់ពីមិត្តភក្តិ...

សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ មរតក វិទ្យាល័យ ២៥៦២។ រូបថត៖ Van Anh

លោកគ្រូ ង៉ោ ធីហ័ង វ៉ាន់ ភាសាអង់គ្លេស មហាវិទ្យាល័យអប់រំ នៃសាកលវិទ្យាល័យ ដានងាំង ឆ្លើយតបទៅនឹង អាប្ប កិរិយាក្លែងបន្លំ របស់ បណ្ឌិត សភាចារ្យ តាមគោលពីរ៖

ព័ត៍ មានបន្ថែម ព័ត៌មានបន្ថែម និងជំនឿនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស WHO: ជិតស្និតឧបករណ៍ ទប់ទល់នឹងការទប់ទល់នឹង អាកប្បកិរិយា តិចៗ។

ជាមួយគ្នានេះ ភាសាអង់គ្លេស កំណត់និយមន័យ និងអនុវត្តជាក់លាក់លើការបន្លំជំនាញ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចេកទេសភាសាអង់គ្លេសសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ភាសាអង់គ្លេសដោយក្រុមហ៊ុនថា "សិក្សាជាមនុស្ស" ភាសាអង់គ្លេស

តម្រឹម កំណែទម្រង់វែង ព័ត៌មានបន្ថែម អភិវឌ្ឍិក្សា ។ ព័ត៍មានបន្ថែម តិរង់ដារ ប្រពៃណីយតយ "បៀ" យ៉ាងងាយស្រួលដោយ WHO ភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស ព័ត៌មានបន្ថែម

សាលា AI តិច បញ្ចូល តិច តិច វិធី អប់រំ ជា ឧបករណ៍ សិក្សា ជួយ សិស្សានុសិស្ស ក្នុង ការ គិត ពី ការ រិះគន់ ជំនាញ ឌីជីថល និង តម្លៃ ភាព ជឿ ជាក់ នៃ ព័ត៌មាន សំខាន់ ក្នុង យុគសម័យ ឌីជីថល។

WHO ប៉ុន្តែវាក៏អាចត្រូវបានគេកែងរូបភាព៖ ITN

តម្រូវការថ្មីសម្រាប់តម្លៃអ្នកសិក្សា

“ជំនាញនៃបច្ចេកវិទ្យា AI បន្លំផ្តល់សញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ លើកបញ្ហាការគប់បាប់ការគ្រប់គ្រងលើការសិក្សាស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំគិតតែស៊ីជម្រៅបន្តិចថាយើងកំពុងបង្រៀនសិស្សក្នុងយុគសម័យ AI”។ បម្រើភាពសុខា ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ស្ថិតក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងហើយ WHO កាន់តែខិតខំកាន់តែខ្លាំងជាងការទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមជាភាសាអង់គ្លេស AI ពេលនេះអាចជួយអ្នកគាំទ្រសរសេររូបមន្តជាកម្មវិធីនិងការឈប់ធ្វើរចនាប័ទ្មដូចមនុស្ស។ នេះជាកិច្ចព្រមព្រៀងពិសេសផលិតផលចុងក្រោយនេះ (ឯកសារសង្ខេប) ងាយស្រួលជាងការជំនួសភាសាអង់គ្លេស និងដំណើរការសិក្សាជាក់ស្តែង។

Ngo Thi Hoang Van ពីសាលាអនុញ្ញាតឱ្យមានការយល់ដឹងពី "ផលិតផល" "ដំណើរការ" ដែលមានន័យថាយកចិត្តទុកដាក់លើសិស្សបង្កើតគោលការណ៍បន្ថែម ព័ត៌មានបន្ថែម ព័ត៌មានបន្ថែម

ព័ត៌មានបន្ថែម ការងារទទួលបន្ទុកបទបង្ហាញជាក្រុមការលើកឡើងអំពីកម្រិត... លទ្ធផលនេះ AI ព័ត៌មានបន្ថែម ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែជាភាសាអង់គ្លេស សិក្សាស្រាវជ្រាវ។

"អ្វីដែលយើងត្រូវការគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដែល WHO មិនអាចជំនួសការគិតតម្លៃសីលធម៌របស់អ្នកជានរណា? អ្នកជានរណា?

ង្វៀន មិញ ជីម ក្នុងយុគសម័យ AI ភាសាអង់គ្លេស យល់ឃើញអាចយល់បានអំពីបញ្ហា និងបញ្ហា។ ដូច្នេះ ព័ត៌មានបន្ថែមមិនទទួលបានលទ្ធផលនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ចំណាយទៅលើការវាយតំលៃទំហំនៃសមត្ថភាព ព័ត៌មានបន្ថែម និងជាក់ស្តែង។

ត្រូវតែមានប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអប់រំសិស្សសិក្សាពីក្រសួងអប់រំ ព័ត៌មានបន្ថែម និងបណ្តុះបណ្តាល ព័ត៌មានបន្ថែមនៅពេលដែលអ្នកសិក្សាត្រូវបានគេវាយតម្លៃត្រូវបានកំណត់ថា នឹងមានកម្លាំងចិតតក្នុងការសិក្សាជាក់ស្តែង និងមានភាពចាស់ទុំពិតប្រាកដ។

បណ្ឌិត ង្វៀន មិញ ជីម “AI ចំណាយអស់ថវិការទេ ប៉ុន្តែពួកគេមានឱកាសពិសេសក្នុងរចនាសម្ព័នសាលាបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនផ្ទាល់បានធានានូវភាពយុត្តិធម៌នៃការមើលឃើញព័ត៌មានបន្ថែមតាមដានឌីជីថល”។

“ យល់អារម្មណ៍មើល និង សាលាបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ភាសាអង់គ្លេស ដែលសិស្សមិនស្រូបចូលដោយ ភាសាអង់គ្លេស ដែលសិក្សាស្វែងយល់អំពីមេរៀនភាសាអង់គ្លេស

ឧប្បត្តិហេតុបោកបញ្ឆោត WHO ភាសាអង់គ្លេស ប្រាប់ការព្រមានមួយថា ព័ត៌មានបន្ថែម និងទូលំទូលាយជាងនេះ ការចាត់ចែងនឹងការឈប់សំរាកលំហែជាមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ព័ត៌មានបន្ថែមមិនមែនជាអ្វីដែលនាំអោយមានអ្វីដែលខ្ពស់ ប៉ុន្តែមនុស្សមានចិត្តល្អនេះជឿជាក់លើខ្លួនឯង ទំនួលខុសត្រូវក្នុងជំនាន់ AI ។ - បណ្ឌិត ង៉ោ ធីហឿង

ប្រភព៖ https://Giaoducthoidai.vn/quan-ly-thi-cu-trong-ky-nguyen-so-ba-tru-cot-hoa-giai-thach-thuc-post738198.html