ឪពុកម្តាយហត់នឿយនឹងការងារផ្ទះជាមួយកូន
នៅម៉ោង១០យប់ក្នុងបន្ទប់ដែលមានទំហំក្រោម៣០ម៉ែត្រការ៉េ អ្នកស្រី ហុង ធំ (អាយុ ៣៥ ឆ្នាំ ថាញ ស៊ួន ទីក្រុងហាណូយ ) និងកូនប្រុសរបស់គាត់ឈ្មោះ ថាញ មិញ (អាយុ ៧ ឆ្នាំ ជាសិស្សថ្នាក់ទី ២ នៅសាលាបឋមសិក្សាស្រុក) នៅតែតស៊ូធ្វើកិច្ចការផ្ទះដើម្បីដាក់ជូនគ្រូនៅព្រឹកស្អែក។
ក្នុងនាមជាគណនេយ្យករ កញ្ញា ហុង ធំ មានការឈឺក្បាលជារៀងរាល់ថ្ងៃ ពេលនាងទៅធ្វើការជាមួយឯកសារ និងលេខរាប់សិប។ ការងាររបស់នាងនៅការិយាល័យមិនទាន់ចប់ទេ នាងនៅតែត្រូវឈប់ទៅផ្ទះ ដឹកកូនទៅផ្សារ ប្រញាប់ធ្វើអាហារពេលល្ងាចឲ្យកូនៗ ទាន់ពេលទៅរៀននៅម៉ោង៧យប់។
អ្នកស្រី ថម បានប្រាប់ថា៖ «តាំងពីព្រលឹមដល់យប់ ខ្ញុំតែងតែមានភាពមមាញឹក មិនបានសម្រាកពីការងារទៅក្រុមគ្រួសារ។ ច្រើនដងហើយដែលខ្ញុំចង់គេងពីព្រលឹម ប៉ុន្តែស្ទើរតែមិនអាចទៅរួច ព្រោះរាល់យប់ខ្ញុំត្រូវនៅរហូតដល់ជិតពាក់កណ្ដាលអធ្រាត្រដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយកូន»។
សិស្សជាច្រើនងងុយគេងអំឡុងពេលរៀន ដោយសារពួកគេចូលគេងយឺតធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ (រូបភាពគំនូរ)
ថ្វីត្បិតតែរៀនថ្នាក់ទី ២ ក៏ដោយ ក៏កូនរបស់កញ្ញា ត្រូវបំពេញកិច្ចការផ្ទះ ៥-៧ ទំព័រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពីការសរសេរកថាខណ្ឌវៀតណាម ធ្វើបញ្ហាគណិតវិទ្យា ដល់វាក្យសព្ទអង់គ្លេស ធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មានលំហាត់។ កិច្ចការផ្ទះមានច្រើនពេក កុមារមិនអាចធ្វើវាដោយខ្លួនឯងបានឡើយ ដោយបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យតាមដាន និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់។
បរិមាណការងារផ្ទះច្រើនណាស់ ដែលកូនប្រុសរបស់នាងគ្មានពេលសម្រាក។ គាត់តែងតែនឿយហត់ ហើយតែងតែងងុយគេងក្នុងថ្នាក់ ដោយសារគាត់ចូលគេងយប់ជ្រៅ ដើម្បីបញ្ចប់ទាំងកិច្ចការផ្ទះ និងកិច្ចការផ្ទះសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។
« នៅសាលា កូនខ្ញុំត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាកធ្វើកិច្ចការផ្ទះ នៅផ្ទះគាត់ខំធ្វើការពីម៉ោង 7 យប់ដល់ម៉ោង 10 យប់ ហើយនៅតែធ្វើផ្ទះមិនចប់ មានពេលមួយខ្ញុំឃើញគាត់អង្គុយយំទាំងខឹងខ្លួនឯង អ្វីដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តគឺគាត់មិនបាក់ទឹកចិត្តទេ ទោះបីគាត់ជួបកិច្ចការផ្ទះលំបាក ដែលត្រូវចំណាយពេលយូរដើម្បីដោះស្រាយក៏ដោយ។ ព្រឹកឡើងខ្ញុំគិតថាគ្មានប្រសិទ្ធភាព» ។
បាត់បង់កុមារភាពដោយសារការសិក្សាច្រើនពេក
ថ្វីត្បិតតែកូនរបស់គាត់ទើបតែចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយក្នុងឆ្នាំនេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោក Tran Duc Quy (អាយុ 30 ឆ្នាំ នៅ Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) មានការឈឺក្បាលដោយសារតែរាល់យប់គាត់ត្រូវដើរតួជាគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់គាត់។
ចែករំលែកអំពីកាលវិភាគរបស់កូន ឪពុកម្តាយខាងប្រុសបានរៀបរាប់ថា នៅម៉ោង៧និង៣០នាទី កូនគាត់ចូលរៀននៅម៉ោង៥ល្ងាច ឪពុកម្តាយគាត់មកទទួល ហើយនៅពេលយប់គាត់ចាប់ផ្តើមរៀនពីម៉ោង៧ដល់១០យប់។ កាលវិភាគនេះបានបន្តជាប្រចាំតាំងពីកូនស្រីរបស់គាត់ចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា។
រវល់នឹងការងារ ឪពុកម្តាយនៅតែគេងយប់រហូតធ្វើជាសិស្សសាលាបង្រៀនកូន។ (រូបភាពគំនូរ)
លោក Quy បាននិយាយថា “ខ្ញុំចង់ឱ្យកូនខ្ញុំគេងឆាប់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្ពស់ និងកម្លាំងរាងកាយ ដូច្នេះហើយ រាល់ថ្ងៃខ្ញុំដើរតួជាគ្រូដ៏តឹងរ៉ឹង ដោយតម្រូវឱ្យកូនរបស់ខ្ញុំផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការងារផ្ទះឱ្យបានលឿន ដើម្បីអាចចូលគេងបានលឿន។
តាំងពីកូនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទីមួយមក ខ្ញុំត្រូវត្រលប់មកផ្ទះវិញទាន់ពេល ដើម្បីធ្វើម្ហូបឲ្យគាត់ចប់ថ្នាក់រៀនពេលល្ងាច។ បន្ទាប់ពីបង្រៀនគាត់ហើយដាក់គាត់ចូលគេង ខ្ញុំនៅរហូតដល់ម៉ោង ២ ទៀបភ្លឺ ទើបបញ្ចប់ការងារ។
លោក Quy បានរាយបញ្ជីថា "ខ្ញុំពិតជាគិតថាកូនរបស់ខ្ញុំមានកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេក ចាប់ពីការសរសេរសៀវភៅលំហាត់ រហូតដល់សៀវភៅលំហាត់។ ពួកគេសិក្សា 3-4 មុខវិជ្ជាក្នុងមួយថ្ងៃ ដូច្នេះពួកគេទាំងអស់គ្នាមានសៀវភៅលំហាត់ដែលត្រូវធ្វើ" ។
គាត់ និងឪពុកម្តាយខ្លះក្នុងថ្នាក់បានត្អូញត្អែរថា គ្រូឲ្យកូនធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឆ្លើយតបតែមួយគត់ដែលពួកគេបានទទួលគឺ "ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឪពុកម្តាយអាចជួយបាន បរិមាណនៃចំណេះដឹងមានច្រើន វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងថ្នាក់" ។
សូម្បីតែនៅក្នុងក្រុមជជែករបស់ឪពុកម្តាយក៏ដោយ គ្រូតែងតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់។ ដើម្បីការពារសិស្សមិនឱ្យធ្លាក់មកពីក្រោយ គ្រូធ្វើកិច្ចការផ្ទះបន្ថែមយ៉ាងសកម្ម ដោយបង្ខំសិស្សឱ្យរៀននៅចុងសប្ដាហ៍។
អ្នកស្រី ង្វៀន ធីម៉ៃ (គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ) បានទទួលស្គាល់ថា ចំនួនកិច្ចការផ្ទះដែលគ្រូប្រគល់ជូនសិស្សមានច្រើនពេក ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាសំខាន់ៗ និងថ្នាក់ជ្រើសរើស។ ក្រោមសម្ពាធក្នុងការប្រកួតប្រជែងយកពិន្ទុ គ្រូគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីប្រគល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមដល់សិស្ស ដើម្បីឲ្យពួកគេមានភាពប្រសើរឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
គ្រូស្រីរូបនេះបានពន្យល់ថា បញ្ហានេះមិនមែនថាការធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកធ្វើឲ្យកុមារលើសទម្ងន់នោះទេ។ ចំណេះដឹងប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទូទៅ និងសិស្សថ្នាក់ទីមួយ ជាពិសេសគឺច្រើនពេកសម្រាប់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀនកំពុងព្យាយាមស្វែងរក និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្របង្រៀនដ៏ឆ្លាតវៃបំផុត ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកចំណេះដឹងសម្រាប់កុមារ។
លើសពីនេះ មេរៀននីមួយៗមានរយៈពេលត្រឹមតែ ៤៥ នាទីប៉ុណ្ណោះ នេះជាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារក្នុងការស្រូបយកចំណេះដឹង និងអនុវត្តលំហាត់ពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនដើម្បីយល់ពីមេរៀន។ ដូច្នេះហើយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូត្រូវផ្តល់កិច្ចការផ្ទះបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្ត ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេចងចាំបានយូរ។
តាមពិតទៅកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី១គឺវែងពេកហើយត្រូវការ។ ខណៈពេលដែលកុមារទើបតែរៀនអក្ខរាវិរុទ្ធ និងទន្ទេញអក្សរនោះ កម្មវិធីសិក្សាតម្រូវឱ្យពួកគេអាចអានកថាខណ្ឌពេញលេញមួយ។
អ្នកស្រី ម៉ៃ បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់សិស្ស ដោយសារការត្អូញត្អែរពីឪពុកម្តាយច្រើនពេក។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ពេលក្មេងៗមកផ្ទះវិញ ពួកគេគ្រាន់តែស្រូបទូរស័ព្ទ មើលទូរទស្សន៍ និងលេងហ្គេមប៉ុណ្ណោះ។ ឪពុកម្តាយក៏រវល់ជាមួយការងារមើលការខុសត្រូវកូន កុំបង្ខំឲ្យរៀន ហើយទុកឲ្យកូនអភិវឌ្ឍតាមធម្មជាតិ។
ជាលទ្ធផល លទ្ធផលសិក្សារបស់កុមារធ្លាក់ចុះ ពួកគេបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍លើមេរៀន ហើយបន្តិចម្តងៗនៅពីក្រោយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
មិនបានចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះទេ។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 លោកស្រី Le Thuy My Chau អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានលើកឡើងពីបញ្ហាគ្រូបង្រៀនប្រគល់កិច្ចការផ្ទះច្រើនពេកដល់សិស្សតាមរយៈក្រុមជជែកឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបាននិយាយថា កូនៗរបស់ពួកគេផ្ទុកលើសទម្ងន់ ដោយសារការមមាញឹកក្នុងការរៀនពីរវគ្គ ហើយនៅតែត្រូវធ្វើការងារផ្ទះនៅពេលយប់។
អ្នកស្រី ចូវ បញ្ជាក់ថា គោលការណ៍នៃកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅថ្មី គឺមិនផ្តល់កិច្ចការផ្ទះដល់សិស្សបឋមសិក្សាទេ។ សិស្សត្រូវចូលសាលាពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ គ្រូត្រូវឲ្យពួកគេធ្វើលំហាត់ និងអនុវត្តក្នុងថ្នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលរបស់ពួកគេនៅផ្ទះ គ្រូបង្រៀនលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវមេរៀនចាស់ ឬរៀបចំមេរៀនថ្មីប្រសិនបើចាំបាច់។
"នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញឯកសារណែនាំគ្រូឱ្យសិស្សបំពេញកិច្ចការផ្ទះក្នុងថ្នាក់ និងមិនត្រូវឱ្យពួកគេធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ យើងនឹងមានក្រុមអធិការកិច្ចដើម្បីកត់ត្រា និងកែតម្រូវស្ថានភាពនេះឱ្យទាន់ពេលវេលា ប្រសិនបើវាកើតឡើង"។
ប្រភព
Kommentar (0)