Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ឪពុក​ម្តាយ​រត់​ចូល​សាលា​វាយ​សិស្ស៖ កុំ​បន្ទោស​ឪពុក​ម្តាយ!

Báo Dân tríBáo Dân trí28/09/2024


ហេតុការណ៍​ឪពុក​ម្តាយ​រត់​ចូល​សាលា​វាយ​សិស្ស​ពីរ​នាក់​ដែល​ទើប​កើត​ឡើង​នៅ ​ខេត្ត Quang Nam មិន​មែន​ជា​ករណី​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ទេ។

ថ្មីៗនេះ មានឧបទ្ទវហេតុជាបន្តបន្ទាប់ ដែលឪពុកម្តាយប្រញាប់ប្រញាល់ចូលសាលារៀន វាយមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូន វាយគ្រូ ឬសូម្បីតែឪពុកម្តាយយកកាំបិតទៅគំរាមនាយកសាលា។

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 1

ករណីឪពុកម្តាយវាយដំមិត្តភ័ក្តិរបស់កូនរហូតដល់ជនរងគ្រោះត្រូវបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យបានកើតឡើងនៅ ខេត្ត Quang Ngai (រូបភាពកាត់ចេញពីឃ្លីប)។

អ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri មានបទសម្ភាសន៍ជាមួយបណ្ឌិតសង្គមវិទ្យា Pham Thi Thuy សាខាទីក្រុងហូជីមិញ នៃបណ្ឌិត្យសភាជាតិរដ្ឋបាលសាធារណៈអំពីបញ្ហាឆេះនេះ។

លោកជំទាវ នៅខេត្ត Quang Nam ទើបតែមានឧបទ្ទវហេតុមួយដែលឪពុកម្តាយប្រញាប់ប្រញាល់ចូលសាលាដើម្បីវាយមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូនៗ។ នេះមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេសព្វថ្ងៃនេះ។ ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​សង្គម​វិទូ តើ​អ្នក​មាន​ទស្សនៈ​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ឧប្បត្តិហេតុ​ទាំង​នេះ?

- ជាបឋម ត្រូវតែបញ្ជាក់ថា ការប្រើអំពើហិង្សាលើអ្នកដទៃ ប្រឆាំងអ្នកណាម្នាក់ សូម្បីតែឪពុកម្តាយវាយដំកូន គឺជាការខុស និងបំពានច្បាប់។

គ្មាន​លេស​សម្រាប់​ប្រើ​អំពើ​ហិង្សា​លើ​អ្នក​ដទៃ ជាពិសេស​ទង្វើ​ប្រញាប់​ចូល​សាលា ដើម្បី​វាយ​សិស្ស ឬ​គ្រូ។ ទង្វើ​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​តាម​ច្បាប់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពីឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយទម្លាយចូលសាលារៀន វាយសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ខ្ញុំឃើញថាមានមូលហេតុសំខាន់ៗចំនួន ៥ ដែលសុទ្ធតែមានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នា។

ជាដំបូង នៅពេលដែលកូនៗរបស់ពួកគេត្រូវបានសម្លុត ឬទទួលរងនូវអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន ឪពុកម្តាយមានការភ័យខ្លាច និងព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។ នៅពេលដែលការភ័យខ្លាច និងការថប់បារម្ភនាំឱ្យបាត់បង់ភាពស្ងប់ស្ងាត់ ពួកគេធ្វើសកម្មភាពតាមរបៀបមួយដែលបញ្ចេញកំហឹង និងព្រួយបារម្ភទៅលើមនុស្សដែលពួកគេគិតថាកំពុងធ្វើបាបកូន និងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កូន។

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 2

បណ្ឌិត Pham Thi Thuy (រូបថត៖ PT)។

ទីពីរ បញ្ហាសង្គមដែលត្រូវទទួលស្គាល់គឺថា EQ នៃចំនួនប្រជាជនបច្ចុប្បន្នមានកម្រិតទាបណាស់។ ជាពិសេសអ្នកដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស ងាយនឹងបាត់បង់ការគ្រប់គ្រង ខ្វះការយល់ចិត្ត ការសហការ...

ទីបី ក្នុង វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច មនុស្សជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ពាធការងារ ដូច្នេះពួកគេមានការខកចិត្តជាច្រើននៅក្នុងខ្លួនពួកគេ។

ការខកចិត្តទាំងនេះអាចនាំឱ្យមានអំពើហិង្សា។ បញ្ហា​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ទស្សន៍ទាយ​ជា​យូរ​មក​ហើយ នៅ​ពេល​ដែល​សង្គម​មាន​វិបត្តិ​សេដ្ឋកិច្ច និង​ជំនឿ មនុស្ស​កាន់​តែ​អន់​ចិត្ត។ ខ្ញុំ​ខ្លាច​ថា​អំពើ​ហិង្សា​នឹង​បន្ត​កើន​ឡើង​ក្នុង​បរិបទ​តានតឹង​បច្ចុប្បន្ន។

ទី​៤ គឺ​ការ​បាត់​ជំនឿ​លើ​ភាព​តឹងរ៉ឹង​នៃ​ច្បាប់ ទី​នេះ​ជំនឿ​លើ​ភាព​តឹងរ៉ឹង​នៃ​ការ​អប់រំ។ នៅពេលដែលមនុស្សបាត់បង់ជំនឿ ពួកគេមានទំនោរយកបញ្ហាទៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ ដោយប្រើ "ច្បាប់នៃព្រៃ" ។

ឪពុកម្តាយប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីវាយសិស្សឬសូម្បីតែគ្រូបង្រៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដោយសារតែពួកគេមិនជឿលើភាពតឹងរ៉ឹងរបស់សាលា។

នេះ​ជា​កត្តា​ដែល​ជំរុញ​ឲ្យ​មាន​អំពើ​ហិង្សា​ក្នុង​សង្គម​វៀតណាម មិន​មែន​តែ​នៅ​តាម​សាលា​រៀន​ទេ។ នៅពេលដែលមានឧប្បត្តិហេតុកើតឡើង ជំនួសឱ្យការរាយការណ៍ទៅអាជ្ញាធរ មនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯង។

បច្ច័យទី ៥ គឺ ឧបេក្ខា វិបស្សនា វិបស្សនា វិចារណញ្ញាណ ដែលជាបញ្ហានៃសេចក្តីថោកទាប។ ខ្ញុំមិននិយាយអំពីការបន្ទាបបន្ថោកសីលធម៌ជាទូទៅទេ ប៉ុន្តែជាទស្សនៈ និងការយល់ឃើញអំពីតម្លៃរបស់មនុស្សដែលធ្លាក់ចុះ និងរវើរវាយ។

កាល​ពី​មុន មនុស្ស​ដូច​ជា​កុមារ គ្រូ និង​វេជ្ជបណ្ឌិត ត្រូវ​បាន​គេ​គោរព និង​ការពារ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​នេះ មនុស្ស​ទាំង​នេះ​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​វាយ​ធ្វើ​បាប​ដែរ។

ប្រព័ន្ធស្ដង់ដារ និងតម្លៃនៃអ្វីដែលត្រូវ និងអ្វីដែលខុស អ្វីល្អ និងអ្វីដែលអាក្រក់ កំពុងត្រូវបានប្រែក្លាយ។ ប្រព័ន្ធ​តម្លៃ​ខ្វះ​ការ​គោរព​ចំពោះ​មនុស្ស​សូម្បី​តែ​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​គោរព​និង​ការពារ​បំផុត​ក៏​ដោយ។

ពីករណីជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីវាយមិត្តរួមថ្នាក់របស់កូន ៗ ហាក់ដូចជាឥឡូវនេះមនុស្សជាច្រើនមិនព្រមសហការជាមួយសាលាឬរង់ចាំសាលាដោះស្រាយបញ្ហា?

- ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខាងលើ មនុស្សមានទំនោរ "យកបញ្ហាទៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ" នៅពេលដែលពួកគេបាត់បង់ជំនឿ។ ពួកគេ​គ្មាន​ជំនឿ​លើ​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ គ្មាន​ជំនឿ​លើ​ប្រព័ន្ធ​ច្បាប់​ដែល​អនុវត្ត​នៅ​តាម​សាលារៀន។

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 3

បណ្ឌិត Pham Thi Thuy ក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ សាលារីករាយ (រូបថត៖ TP)។

គេ​មិន​ជឿ​ថា បើ​គេ​រាយការណ៍​រឿង​នេះ​ទៅ​នាយក​សាលា នាយក​សាលា​នឹង​ដោះស្រាយ។ ពួកគេមិនមានជំនឿថាកូនរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានការពារទេ។

អ្វី​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​ឃើញ​គឺ​ស្ថានភាព​សាលា​គឺ​ធ្ងន់ធ្ងរ​ខ្លាំង​ណាស់។ មុន​ពេល​កើត​ហេតុ​នៃ​អំពើ​ហិង្សា​នៅ​សាលា​ម្តងៗ ឪពុក​ម្តាយ​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច និង​អសន្តិសុខ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ដូច្នេះប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេមានភ្នែកហើម ឬកោសនៅលើដៃ ពួកគេអាចឆ្កួតបាន។ ព្រោះ​ខ្លាច​ប្រជាជន​!

ពួកគេខ្លាចផលវិបាកនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលា។ ពួកគេ​បារម្ភ​ថា ប្រសិនបើ​ពួកគេ​មិន​ធ្វើ​អន្តរាគមន៍​ដើម្បី​បញ្ឈប់​វា​ទេ កូនៗ​របស់​ពួកគេ​នឹង​ក្លាយ​ជា​ជនរងគ្រោះ​នៃ​អំពើហិង្សា​ក្នុង​សាលា។

- ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ តើឧបទ្ទវហេតុទាំងនេះមិនមែនគ្រាន់តែជា "អាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយ" ទេ ប៉ុន្តែក៏ជាបញ្ហាពីសាលាដែរឬទេ?

- ឪពុកម្តាយសម្រុកចូលសាលាដើម្បីវាយសិស្ស គឺជាសញ្ញាមួយដែលសាលាត្រូវធ្វើការកែសម្រួល និងពិនិត្យមើលការគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន។

នៅក្នុងឧបទ្ទវហេតុដែលឪពុកម្តាយបានប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីវាយសិស្សពីរនាក់នៅ Quang Nam ខ្ញុំបានឃើញព័ត៌មានលម្អិតអំពីគ្រូបង្រៀន និងសន្តិសុខព្យាយាមរារាំងពួកគេប៉ុន្តែមិនបានជោគជ័យទេ។ គ្រោះថ្នាក់ពេកហើយ! តើ​តួនាទី​ឆ្មាំ​សន្តិសុខ​សាលា​មាន​តួនាទី​ការពារ​សិស្ស​នៅ​ឯណា?

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 4

ឪពុក​ម្តាយ​សម្រុក​ចូល​ក្នុង​ថ្នាក់​វាយ​សិស្ស​នៅ​វិទ្យាល័យ​បាកលឿ (រូបថត៖ កាត់​ពី​ឃ្លីប)។

ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ឪពុក​ម្តាយ​ងាយ​ដើរ​កាត់​ទ្វារ​សាលា​ប្រញាប់​ចូល​ថ្នាក់​វាយ​សិស្ស​បែប​នេះ? មិន​ត្រឹម​តែ​ឪពុក​ម្តាយ​ទេ ទាំង​ក្មេង​ទំនើង អ្នក​ទារ​បំណុល ចាប់​ជំរិត​ពី​ខាង​ក្រៅ​អាច​ប្រញាប់​ចូល​បាន?

តើសាលាមានផែនការការពារសិស្សរបស់ខ្លួន យ៉ាងហោចណាស់នៅលើមូលដ្ឋានសាលាដែរឬទេ? តើសុវត្ថិភាពសិស្សត្រូវបានធានាយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងសាលារៀន? សាលាត្រូវតែពិនិត្យឡើងវិញនូវនីតិវិធី និងរបាំងរបស់ខ្លួនដើម្បីការពារសិស្ស ហើយត្រូវចាត់វិធានការដើម្បីការពារហានិភ័យដែលអាចកើតមាន។

លើសពីនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវគិតគូរពីរបៀបដែលពួកគេបានគ្រប់គ្រង ដោះស្រាយ និងដោះស្រាយការប្រព្រឹត្តខុសរបស់សិស្ស និងគ្រូ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយអាចជឿជាក់បានថា នេះជាបរិយាកាសសុវត្ថិភាពសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ក្នុងស្ថានភាពនេះ ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលាគឺសួរថាហេតុអ្វីបានជាឪពុកម្តាយមិនជឿពួកគេ ហើយជ្រើសរើស "យកបញ្ហាទៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ" ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​សាលា​ត្រូវ​ពិនិត្យ​និង​កែ​សម្រួល មិន​មែន​មើល​តែ​កំហុស​ខាង​ឪពុក​ម្តាយ​ទេ។

ហេតុការណ៍​ឪពុក​ម្តាយ​លួច​ចូល​សាលា និង​វាយ​សិស្ស​ជា​សំឡេង​រោទិ៍​សម្រាប់​គ្រប់​សាលា មិន​មែន​តែ​កន្លែង​មួយ ឬ​សាលា​មួយ​នោះ​ទេ។

នៅកន្លែងជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសនៅទីក្រុងហូជីមិញ លក្ខខណ្ឌនៃសាលារីករាយកំពុងត្រូវបានសាងសង់។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដំបូងនៃសាលារីករាយត្រូវតែជាសុវត្ថិភាព។

- តាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ យើងឃើញថាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗក្នុងវិស័យអប់រំគឺ សាលារៀន - គ្រូបង្រៀន - ឪពុកម្តាយ - សិស្ស ទំនាក់ទំនងដែលគួរមានការគាំទ្រ និងកិច្ចសហការគ្នា ហាក់បីដូចជាប្រឈមមុខដាក់គ្នា?

អំពើហឹង្សាតែងតែកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សមានការខកចិត្តដោយសារតែខ្វះការយល់ដឹង ខ្វះព័ត៌មាន ខ្វះការប្រាស្រ័យទាក់ទង ខ្វះជំនាញគ្រប់គ្រង...

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សាលារៀន និងឪពុកម្តាយត្រូវបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរ និងការសន្ទនាគ្នាដើម្បីឱ្យភាគីទាំងអស់យល់គ្នាទៅវិញទៅមក យល់ពីតម្រូវការ បំណងប្រាថ្នា និងទិសដៅរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។ បង្កើនទំនាក់ទំនង និងការផ្លាស់ប្តូររវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន រវាងឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន រវាងសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន និងរវាងឪពុកម្តាយ និងឪពុកម្តាយ។

នេះជួយឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងជៀសវាងការជ្រើសរើសដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពដោយខ្លួនឯង។

មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងសង្គមផងដែរ វាមានតម្រូវការដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កម្មវិធីដើម្បីគាំទ្រ បន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងណែនាំមនុស្សក្នុងជំនាញផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍។ ជំនាញទំនាក់ទំនង និងអាកប្បកិរិយាវប្បធម៌...

- អ្នកធ្លាប់និយាយថា នៅពេលដែលមនុស្សធំមិនទាន់បញ្ឈប់ទង្វើហឹង្សារបស់ខ្លួន កុំរំពឹងថាក្មេងៗឈប់ធ្វើអំពើហឹង្សា។ ឪពុកម្តាយ​ប្រញាប់​ចូល​សាលារៀន​វាយ​សិស្ស​ក៏​បន្ថែម​ស្ថានភាព​ឈឺចាប់​ដោយសារ​អំពើហិង្សា​ក្នុង​សាលា​?

- បាទ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីទស្សនៈនេះនៅក្នុងកម្មវិធីជាច្រើន និងការពិភាក្សាអំពីអំពើហិង្សាក្នុងសាលា និងសាលារីករាយ។ អរគុណដែលបានចងចាំ និងរំលឹកខ្ញុំ។

យើងនិយាយច្រើនអំពីការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថា នៅពេលដែលអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារមិនឈប់ទេ អំពើហិង្សាក្នុងសាលានឹងមិនឈប់ទេ។

នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យ ជាពិសេសឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនមិនបានបញ្ឈប់អាកប្បកិរិយាហឹង្សាទេ វាពិបាកណាស់ក្នុងការប្រាប់ និងបង្រៀនក្មេងៗថា "កុំឈ្លោះ"។

Phụ huynh lao vào trường đánh học sinh: Đừng chỉ thấy lỗi từ phụ huynh! - 5

មាតាបិតានៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឱកាសជួបសំណេះសំណាល និងសន្ទនាជាមួយសាលា (រូបថត៖ Hoai Nam)។

កុមារត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងអំពើហិង្សាពីមនុស្សពេញវ័យ។ ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យកុមារកែខ្លួន យើងមនុស្សពេញវ័យត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់យើងជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅជុំវិញយើង។

ឪពុក​ម្តាយ​ដែល​មាន​អំពើ​ហិង្សា​មិន​គួរ​រំពឹង​ថា​កូន​របស់​ខ្លួន​នឹង​មាន​អំពើ​ហិង្សា​ឡើយ។ ឪពុកម្តាយ​ដែល​ប្រញាប់ប្រញាល់​ចូល​សាលា​កូន​ដើម្បី​វាយ​មិត្តភក្តិ​កំពុង​បង្រៀន​កូន​ឱ្យ​ចេះ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ដោយ​ហិង្សា។

អំពើហឹង្សាគឺដូចជាកង់វិលដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ហើយតើអ្នកណា ក្រៅពីយើងម្នាក់ៗ ជាមនុស្សពេញវ័យ ដែលទទួលខុសត្រូវជាចំបង សម្រាប់ការបញ្ឈប់ការបង្វិលកង់នេះ?

- អរគុណច្រើនសម្រាប់ការពិភាក្សាដោយស្មោះត្រង់របស់អ្នក។



ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

វៀតណាម - ប៉ូឡូញ គូរគំនូរ "បទភ្លេងនៃពន្លឺ" នៅលើមេឃដាណាង
ស្ពានឈើនៅឆ្នេរសមុទ្រ Thanh Hoa បង្កភាពរំជើបរំជួលដោយសារទិដ្ឋភាពថ្ងៃលិចដ៏ស្រស់ស្អាតដូចនៅ Phu Quoc
ភាពស្រស់ស្អាតនៃទាហានស្រីជាមួយនឹងផ្កាយរាងការ៉េ និងទ័ពព្រៃភាគខាងត្បូងក្នុងព្រះអាទិត្យរដូវក្តៅនៃរដ្ឋធានី
រដូវបុណ្យព្រៃឈើនៅ Cuc Phuong

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល