ឪពុកម្តាយមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបង់ថ្លៃសិក្សាជាច្រើននៅចុងឆ្នាំសិក្សា។

ក្រឡេកទៅមើលបញ្ជីវិភាគទានដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណ និងអបអរសាទរការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា អ្នកស្រី ហា ងឿងឆ្ងល់បន្តិច ពេលឃើញនាងត្រូវចំណាយ “១០ម៉ឺនដុង ដើម្បីទិញកាមេរ៉ា”។

កាលពីសប្តាហ៍មុន អ្នកស្រី ហា អាយុ 46 ឆ្នាំ នៅ ខេត្ត Ha Nam បានចូលរួមការប្រជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូសម្រាប់កូនស្រីថ្នាក់ទី 12 របស់គាត់។ ក្រោយពីប្រកាសលទ្ធផល លោកគ្រូអ្នកគ្រូតាមផ្ទះបានជម្រាបជូនអំពី«ប្រពៃណីផ្តល់អំណោយដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណដល់សាលា» របស់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយ។ យោងតាមអ្នកស្រី ហា គ្រូបង្រៀនបានចែករំលែកខ្លឹមសារនេះជាមួយគណៈកម្មាធិការមាតាបិតានៃថ្នាក់ ហើយបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានអនុម័តរួចហើយ វាត្រូវបាននាំមកប្រជុំ។

អ្នកស្រី ហា បានមានប្រសាសន៍ថា៖ «លោកគ្រូថា យើងគួរតែផ្តល់អំណោយជាក់ស្តែង បាននិយាយថា សាលាចង់ដំឡើងកាមេរ៉ានៅទីតាំងសំខាន់ៗមួយចំនួន ហើយស្នើឱ្យឪពុកម្តាយពិចារណាអំពីអំណោយនេះ។ កម្រិតវិភាគទានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗគឺ ១០ ម៉ឺនដុង។

បន្ថែមលើចំនួននេះ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាបានអំពាវនាវបន្ថែមចំនួន ១៤ ម៉ឺនដុង ដើម្បីទិញអំណោយដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូតាមផ្ទះ និងមុខវិជ្ជា។ ការវាយតម្លៃសកម្មភាពផ្តល់អំណោយថ្លែងអំណរគុណដល់សាលា និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូគឺសមហេតុផល ប៉ុន្តែអ្នកស្រី ហា បាននិយាយថា គាត់មិនសូវស្រួលក្នុងការរៀបចំកម្រិត និងបែងចែកវិភាគទានក្នុងមនុស្សម្នាក់នោះទេ។

"សមាគមឪពុកម្តាយបាននិយាយថា ថ្លៃទាំងនេះជាការស្ម័គ្រចិត្ត ហើយគ្រាន់តែស្នើកម្រិតនៃការបង់ប្រាក់ ប៉ុន្តែប្រើពាក្យថា "វាតែងតែបែបនេះ" "ប្រសិនបើថ្នាក់របស់ខ្ញុំមិនចូលរួម វានឹងអាម៉ាស់សម្រាប់ថ្នាក់ផ្សេងទៀត" វានឹងបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍មិនល្អដល់សាលា។ វាជាការស្ម័គ្រចិត្ត ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាដូចជាត្រូវបានបង្ខំ"។

កាលពីសប្តាហ៍មុន ក្នុងវេទិកា មាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅទីក្រុងហូជីមិញ បានរាយការណ៍ថាត្រូវបានប្រមូលទិញទូរទស្សន៍ ប្តូរទ្វារ ទិញថ្នាំលាបសម្រាប់លាបជញ្ជាំង ដោយយកលុយចែកឱ្យស្មើគ្នាក្នុងម្នាក់ៗ។ មិនធ្លាក់ក្នុងរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែលោកស្រី Lien ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏ត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅចុងឆ្នាំសិក្សាសម្រាប់កូនប្រុសទី 3 របស់គាត់ រួមទាំងថវិកាសម្រាប់សិស្សសង្ខេប និងអំណោយដើម្បីនិយាយលាដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងសាលា។

ពីដំបូង អ្នកស្រី លៀន មានបំណងបង់ប្រាក់ ១០ ម៉ឺនដុង ប៉ុន្តែនៅពេលសមាគមឪពុកម្តាយស្នើថា «២០ម៉ឺន-៣០០ ០០០ដុងនឹងគ្រប់គ្រាន់» ម្ដាយដែលរកបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែ ៦.៥លានដុង បានស្ទាក់ស្ទើរបើកប្រាក់ ២០០.០០០ ដុង។ ចំណែកកូនប្រុសនៅថ្នាក់ទី១០ អ្នកស្រី លៀន បាននិយាយថា គាត់តែងតែមានសម្ពាធនៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ដោយសារតែមានវិភាគទានច្រើន។

អ្នកស្រី លៀន បាននិយាយថា «ច្រើនដង ខ្ញុំមានបំណងបង់តិច ប៉ុន្តែឃើញគ្រប់គ្នាយល់ព្រម ខ្ញុំព្យាយាមធ្វើតាម មិនចង់ឱ្យកូនខ្ញុំខ្មាសគេ»។

វៀតណាមដុងដែលមាននិកាយ 100,000 និង 200,000។ រូបភាព៖ Thanh Hang — វៀតណាមដុងដែលមាននិកាយ 100,000 និង 200,000។ រូបភាព៖ *Thanh Hang*

យោងតាមអតីតនាយករងនៃ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Ngai បាននិយាយថា ភាពមិនសប្បាយចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយជាមួយនឹងការបរិច្ចាគចុងឆ្នាំសិក្សាគឺជាស្ថានភាពទូទៅអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

ចាប់តាំងពីពាក់កណ្តាលទីពីរនៃខែឧសភាមក លើវេទិកាដែលមានសមាជិករាប់ម៉ឺននាក់នៅ ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ ប្រធានបទនៃមូលនិធិថ្នាក់ និងវិភាគទានចុងឆ្នាំត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងក្តៅគគុក។ ការបញ្ចេញមតិនៅក្រោមការបង្ហោះនីមួយៗ មនុស្សជាច្រើនបានរាយប្រភេទ និងចំនួនដែលត្រូវបង់ ដោយអះអាងថា អត្រាប្រមូលប្រាក់ខ្ពស់ បង្ហាញពីការមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។

បច្ចុប្បន្នការរៃអង្គាសថវិការបស់សាលាត្រូវបានអនុវត្តតាមសារាចរណែនាំ ១៦/២០១៨ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ឯកសារនេះចែងយ៉ាងច្បាស់ថា "ការផ្តល់មូលនិធិត្រូវតែធានានូវគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព គ្មានការបង្ខិតបង្ខំ ឬបទប្បញ្ញត្តិលើកម្រិតមូលនិធិជាមធ្យម ឬអប្បបរមា កុំទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីមូលនិធិដើម្បីបង្ខំឱ្យមានការរួមចំណែក"។

លោក ង៉ោ ង៉ៃ មានប្រសាសន៍ថា ទោះបីមិនមែនទាំងអស់ក៏ដោយ មូលហេតុចម្បងគឺដោយសារសាលារៀនមួយចំនួនកំពុងប្រើវិធីមិនសមរម្យក្នុងការអំពាវនាវរកអំណោយ ដែលភាគច្រើនឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅពេលចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការបរិច្ចាគ។ លោកថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឬចុងឆមាសទី១ សាលាត្រូវបំពេញរបាយការណ៍ស្ដីពីសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីផ្ញើទៅថ្នាក់គ្រប់គ្រង។ ប្រសិនបើមានតម្រូវការជួសជុល ទិញឧបករណ៍ថ្មី ប្រើប្រាស់ថវិកា ឬជួយសង្គម សាលាក៏ត្រូវរៀបចំផែនការពីចំណុចនេះដែរ។

លោកថា៖ «មិនប្រកាសឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល ហើយហៅចូលវិភាគទាននៅចុងឆ្នាំគឺមិនល្អទេ ធ្វើឲ្យឪពុកម្តាយមិនសប្បាយចិត្ត ហើយបង្ហាញថាសាលាមិនមានផែនការទេ»។ មិនបាច់និយាយទេ នៅចុងឆ្នាំ សិស្សឡើងថ្នាក់បន្ទាប់ ហើយគៀងគរឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមចំណែកផ្តល់សម្ភារៈបរិក្ខារ ប៉ុន្តែកូនៗរបស់ពួកគេមិនប្រាកដថាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ បង្កើតឱ្យមានចិត្តទុកដាក់ និងមិនស្រួល។

បន្ថែមពីលើកត្តាពេលវេលា មូលហេតុទីពីរគឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាពីសាលាមួយទៅថ្នាក់ ពីថ្នាក់ដល់ឪពុកម្តាយ។ លោក ង៉ែត វិភាគថា ជាធម្មតាគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់នីមួយៗនឹងទទួលព័ត៌មានពីគ្រូ ឬគណៈកម្មាធិការមាតាបិតារបស់សាលា បន្ទាប់មកផ្សព្វផ្សាយដល់មាតាបិតាក្នុងថ្នាក់។ យោងទៅតាមគាត់ មនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាមិនយល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការទទួលការឧបត្ថម្ភ ឬមានការសាទរចំពោះយុទ្ធនាការនេះពេក ដែលនាំឱ្យការគណនាចំនួនលុយ និងបែងចែករវាងខ្លួនពួកគេ ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតមានសម្ពាធ។

ចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ 20 ឆ្នាំនៅទីក្រុងហូជីមិញ រួមទាំង 15 ឆ្នាំជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ បាននិយាយថា យើងគួរតែចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះផងដែរ។

គ្រូបង្រៀននេះបាននិយាយថា គាត់មិនបានគ្រប់គ្រងមូលនិធិទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗបានធ្វើការជាមួយគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយដើម្បីគណនាការទិញអាហារសម្រាប់ពិធីជប់លៀង និងតម្លៃស្ទង់មតិ។ អ្នកស្រីថា នេះមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូទេ ហើយគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយក៏ត្រូវរៀបចំការងារផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពទាំងនេះផងដែរ។ តុល្យភាពនៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវចំណាយដោយសមហេតុផលគឺជាការនឿយហត់ និងចំណាយពេលវេលា ដូច្នេះប្រសិនបើយុទ្ធនាការមិនដំណើរការដូចការរំពឹងទុក ឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់អាចពិភាក្សាជាលក្ខណៈឯកជនជាមួយគ្រូ ឬប្រធានគណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយ ជាជាងមានអារម្មណ៍អាក់អន់ចិត្ត និងតូចចិត្ត។

ដោយបានចូលជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការមាតាបិតាអស់ជាច្រើនឆ្នាំ អ្នកស្រី Nhung ស្រុក Ha Dong ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា នេះគឺជាការងារ "ហូបចុកនៅផ្ទះ ហើយដឹកបន្ទុកអ្នកភូមិទាំងមូល" ប៉ុន្តែជារឿយៗត្រូវបានគេយល់ច្រឡំ។

លោក Nhung បាននិយាយថា “មានពេលខ្លះដែលយើងគណនាខុស និងខកខានចំនួនពីរបីរយពាន់ ឬនៅពេលដែលថ្នាក់ទាំងមូលបានរួមចំណែក ប៉ុន្តែវាមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទិញរបស់របរ គណៈកម្មាធិការឪពុកម្តាយ និងខ្ញុំបានបែងចែកប្រាក់រវាងពួកយើង” ។ ដោយសារតែបទពិសោធន៍របស់នាង នាងតែងតែសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងការរួមចំណែករបស់នាង។ នាងថាការបរិច្ចាគពីពីរបីសែនទៅប្រហែល១-២លានដុងគឺស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់នាង ដូច្នេះនាងមិនស្ទាក់ស្ទើរ។

អ្នកស្រី ញឹង បានមានប្រសាសន៍ថា "ចុងក្រោយគឺសម្រាប់កូនខ្ញុំ។ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាក៏មានការលំបាកដែរ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកឃើញអ្វីដែលមិនសមហេតុផល អ្នកអាចពិភាក្សាជាមួយពួកគេជាលក្ខណៈឯកជន"។

ដោយយល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះ លោកស្រី Thu អាយុ ៤៣ ឆ្នាំ រស់នៅស្រុក Long Bien ទីក្រុងហាណូយ គិតថា យើងមិនគួរតឹងរ៉ឹងពេកជាមួយការប្រមូលផ្ដុំចុងឆ្នាំនោះទេ។ ប៉ុន្មានថ្ងៃមុននេះ នាងក៏បានចំណាយប្រាក់ចំនួន 650,000 ដុង រួមទាំងប្រាក់សម្រាប់ពិធីចែកសញ្ញាបត្រ និងអំណោយលាលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលាសម្រាប់កូនប្រុសថ្នាក់ទី 9 របស់នាងផងដែរ។ ម្តាយមិនគិតថាការចែករំលែកនិងការណែនាំរបស់គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាឬគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះគឺជាកាតព្វកិច្ច។ ផ្ទុយទៅវិញ នាងយល់ឃើញថា នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ និងអាចអនុវត្តបាន។

“ឧទាហរណ៍ បើថ្នាក់ទិញអំណោយហើយឲ្យសាលា ប៉ុន្តែសាលាមានរួចហើយ ឬកម្រប្រើ ឬសូម្បីតែគ្មានកន្លែងដាក់បង្ហាញ តើវាជាកាកសំណល់មែនទេ?” អ្នកស្រី ធូ បានសួរដោយលើកហេតុផលថា អំណោយនៃការដឹងគុណនឹងមានន័យជាង ប្រសិនបើផ្អែកលើតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់អ្នកទទួល។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាក់ទងនឹងចំនួនវិភាគទាន នាងបានយល់ព្រមថា មិនគួរបែងចែកស្មើៗគ្នាក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ ឬផ្តល់ចំនួនដែលបានស្នើនោះទេ ប៉ុន្តែសូមឱ្យឪពុកម្តាយស្ម័គ្រចិត្តតាមលទ្ធភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើចំនួនដែលប្រមូលបាន គណៈកម្មាធិការមេនឹងជ្រើសរើសអំណោយដែលមានតម្លៃសមស្រប។

ដើម្បីធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅពេលចូលរួមចំណែក នាយកសាលាវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺតម្លាភាព ចាប់ពីគោលនយោបាយរហូតដល់ការផ្សព្វផ្សាយ និងការអនុវត្ត។

ដោយស្មានទុកជាមុនថា សមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន ប្រហែលជាមិនមានទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ ឬជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាដែលងាយយល់ខុស នាយកសាលានេះតែងតែវាយបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃសំណើបរិច្ចាគ។ នៅក្នុងឯកសារនេះ ប្រយោគ "មិនទាមទារ ចំនួនទឹកប្រាក់នៃការបរិច្ចាគគឺអាស្រ័យលើអ្នក" ជាញឹកញាប់ត្រូវបានបោះពុម្ពជាដិតនៅខាងក្រោមទំព័រ។ សម្រាប់សកម្មភាពបញ្ចប់ការសិក្សា និងលាគ្នា នាយកសាលាជឿជាក់ថា "អ្វីដែលមានគួរត្រូវបានប្រើប្រាស់" ធានានូវទម្រង់ និងសុជីវធម៌ ដោយមិនបង្វែរវាទៅជាឱកាសដើម្បីអំពាវនាវរកអំណោយ។

ដូច្នេះហើយ សាលារៀនត្រូវក្តាប់ និងតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការមាតាបិតា ស្វែងរក និងទប់ស្កាត់ការប្រមូលលើសទម្ងន់ និងចំណាយលើសកំណត់ដោយខុសច្បាប់។

លោក ង៉ែត បានផ្តល់យោបល់ថា សាលាគួរគិតគូរលើការចំណាយលើសម្ភារៈដែលត្រូវជួសជុល ឬទិញចាប់ពីដើមឆ្នាំ ហើយរាយការណ៍មកនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ កម្រិតគ្រប់គ្រងអាចធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពថវិកា និងអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនប្រមូលមូលធនសង្គមក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។

សម្រាប់អ្នកស្រី ហា នៅហាណាម បន្ទាប់ពីសួរឪពុកម្តាយតាមថ្នាក់នីមួយៗ ហើយឃើញថាថ្លៃទិញកាមេរ៉ាដូចគ្នា ១០ម៉ឺនដុងក្នុងម្នាក់ អ្នកស្រីក៏សម្រេចចិត្តបង់ប្រាក់ដោយមិនមានការជំទាស់អ្វីទាំងអស់។ បន្ថែមលើចំនួននេះ កូនស្រីរបស់គាត់បានសុំបន្ថែម១០ម៉ឺនដុងសម្រាប់ពិធីជប់លៀងថ្នាក់រៀន។

អ្នកស្រី ហា បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយគ្រប់រូបចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានភាពស្មើគ្នាជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ដូច្នេះទោះបីជាមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរួមចំណែកក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែចូលរួមយ៉ាងពេញលេញ។ អ្វីដែលយើងត្រូវការគឺព័ត៌មានច្បាស់លាស់ ដោយដឹងថាលុយពិតជាបានប្រើប្រាស់សម្រាប់កូនរបស់យើង"។

ថាញ់ ហង្ស

* ឈ្មោះឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ

ប្រភពតំណ