លោកគ្រូ នង ធីថាំ គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យក្វាងហ្វា (ឃុំក្វាងហ្វា ស្រុកដាកឡុង ខេត្ត ដាកណុង ) ប្រាប់យើង។
13 ឆ្នាំនៃការនាំសំបុត្រទៅគ្រប់ផ្ទះ
កើត និងធំធាត់ក្នុងគ្រួសារជនជាតិ Tay ក្នុងខេត្ត Lang Son ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច លំបាកខ្លាំង បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Nong Thi Tham បានប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ Tay Bac ។ ក្រោយពីរៀនចប់ ថាមបានតាមសាច់ញាតិទៅដាក់ពាក្យនៅមន្ទីរអប់រំស្រុកដាកហ្លុង។ នៅចុងឆ្នាំ 2010 លោក Tham ត្រូវបានជ្រើសរើសជាមន្ត្រីរាជការ និងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្តនៅអនុវិទ្យាល័យ Quang Hoa ។
បន្ទាប់ពីធ្វើការជាមួយសាលាអស់រយៈពេលជាង 13 ឆ្នាំ ថ្នាក់រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅលើទឹកដីដែលមានពន្លឺថ្ងៃ និងខ្យល់បក់មក ពេលនេះ កុមារី តា ថា ធ្លាប់ជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលមានស្នាដៃជាច្រើន និងត្រូវបានឪពុកម្តាយស្រលាញ់ចូលចិត្តពីសំណាក់សិស្សានុសិស្ស ព្រមទាំងមានការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីសំណាក់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និង មន្ទីរអប់រំ ។
ពេលនិយាយជាមួយពួកយើង អ្នកស្រី នង ធីថាម មិនអាចទប់ទឹកភ្នែកបានទេ ខណៈដែលអ្នកស្រីបានរៀបរាប់ពីថ្ងៃដំបូងរបស់គាត់ដែលធ្វើការនៅសាលាដែលខ្វះខាតរបស់របរជាច្រើន និងពិបាកធ្វើដំណើរយ៉ាងខ្លាំង។
ជាង១០ឆ្នាំមុន សាលានៅតែបណ្ដោះអាសន្ន សិស្សមិនមានលំនៅឋាន ផ្លូវទៅសាលាក៏រអិល អ្នកខ្លះត្រូវដើរកាត់ព្រៃកន្លះថ្ងៃដើម្បីចូលរៀន។ សិស្សជាច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យផ្អាកការសិក្សា។ អ្នកស្រី ថាម រំឭកថា “មានសិស្សដែលខ្ញុំកំពុងបង្រៀនខ្ញុំឱ្យប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត ប៉ុន្តែពួកគេមកជួបខ្ញុំ ហើយសុំឱ្យខ្ញុំឈប់សម្រាកសិន ទើបពួកគេត្រឡប់ទៅផ្ទះជួយឪពុកម្តាយធ្វើការជួល។ មានការសោកស្ដាយជាខ្លាំងពេលឮបែបនេះ។
យោងតាមលោកស្រី Tham សិស្សជាង 90% នៅអនុវិទ្យាល័យ Quang Hoa គឺជាជនជាតិភាគតិចមកពីខេត្តភាគខាងជើងដូចជា Tay, Nung, Mong, Giao ... ដែលបានធ្វើចំណាកស្រុកនៅទីនេះដើម្បីរស់នៅ។ ពីមុនពួកគេភាគច្រើនរស់នៅក្នុងតំបន់ខ្ចាត់ខ្ចាយ ក្បែរមាត់ព្រៃ រួមផ្សំនឹងការរៀបការជាមួយកូន ដូច្នេះហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំ កុមារជាច្រើនត្រូវបោះបង់ការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយក្តីរីករាយរបស់យុវជន និងការស្រលាញ់អក្សរ អ្នកស្រី នង ធីថាំ និងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងការលំបាកជាច្រើនឆ្នាំនៃការដើរលេងតាមព្រៃ និងដើរតាមដងអូរ ដើម្បីគោះទ្វារផ្ទះនីមួយៗ ទាំងការកៀងគរ និងបង្រៀនកុមារឱ្យអាន និងសរសេរ។
ផ្ញើសេចក្តីស្រឡាញ់គ្រប់ពាក្យ
ដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ និងចាត់ទុកការបង្រៀនជាអាជីព អ្នកស្រី ថាម ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនដទៃទៀតដែរ បានព្យាយាមគាំទ្រការផ្ទេរចំណេះដឹងពីសៀវភៅទៅការពិត។ ពីទីនោះ ជួយកុមារឱ្យមានលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតក្នុងការសិក្សា និងអភិវឌ្ឍ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ កុមារជាច្រើនបានក្រោកឡើងក្លាយជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃការរៀនសូត្រ សម្រេចបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ជាច្រើន បង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់មិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើតាម។
ជាធម្មតា Lau Thuy Huong ត្រូវបានបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ដោយលោកគ្រូ Nong Thi Tham បានទទួលរង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រកួតប្រវត្តិសាស្ត្រខេត្តសម្រាប់សិស្សពូកែក្នុងឆ្នាំ 2021-2022 និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃគុណតម្លៃពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Dak Nong ។ បច្ចុប្បន្ននាងកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់ទី ១១ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Chi Thanh ក្នុងទីក្រុង Dak Lak។
“ជារៀងរាល់ឆ្នាំ នៅពេលដែលសិស្សដែលខ្ញុំចិញ្ចឹម និងបង្រៀនឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ ឬរីកចម្រើនធៀបនឹងម្សិលមិញ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ និងមោទនភាពខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែ បំណងប្រាថ្នាដ៏ធំធេងរបស់គ្រូបង្រៀនដូចជាពួកយើងគឺសិស្សរបស់យើងនឹងទៅសាលារៀនដោយទំនុកចិត្តជានិច្ច ដើម្បីអនាគតពួកគេមិនសូវលំបាក ហើយចូលរួមចំណែកតូចមួយក្នុងការកសាងសង្គមកាន់តែស្រស់ស្អាត”។
យោងតាមលោក Le Luong Nhien នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quang Hoa ស្រុក Dak Dak Glong អ្នកស្រី Nong Thi Tham បច្ចុប្បន្នជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 9A នៅសាលា គឺជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលមានស្នាដៃបង្រៀនល្អជាមួយសិស្សជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នាដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមនៅថ្នាក់ខេត្ត និងស្រុក។ នេះក៏ជាមោទនភាពរបស់សាលា និងវិស័យអប់រំស្រុកផងដែរ។
“អាចនិយាយបានថា គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនដែលមកបង្រៀននៅសាលានេះ មានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក ដោយមកពីខាងជើងមកចាប់ផ្តើមអាជីព រួមនឹងកង្វះលក្ខខណ្ឌក្នុងការបង្រៀន និងផ្លូវខូចធ្ងន់ធ្ងរ… ប៉ុន្តែការស្រលាញ់អក្សររបស់ពួកគេបានរក្សាគ្រូ និងជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមសម្រាប់ថ្ងៃស្អែកកាន់តែភ្លឺស្វាង”។ លោក Nhien ចែករំលែកបន្ត។
បើតាមលោក ញៀន ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយមានការយកចិត្តទុកដាក់ពីបក្ស រដ្ឋ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងអ្នកមានគុណ ស្ថានភាពសិក្សា ការស្នាក់នៅ និងការធ្វើដំណើររបស់សិស្សានុសិស្សមួយចំនួនក៏បានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ អត្រាសិស្សឈប់រៀនបានថយចុះគួរឲ្យកត់សម្គាល់ ហើយលទ្ធផលនៃការសិក្សាក៏មានភាពប្រសើរឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាក់ស្តែង បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការទូទៅនៃវិស័យអប់រំ នៅតែមានការលំបាករាប់មិនអស់។
បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមាន ១៤ ថ្នាក់ ដែលមានសិស្ស ៦០០ នាក់។ ក្នុងនោះសមាមាត្រសិស្សជនជាតិភាគតិចមាន ៩៧%។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានគ្រូបង្រៀនត្រឹមតែ 28 នាក់ប៉ុណ្ណោះ ហើយមានការខ្វះខាតសម្ភារៈសិក្សា ដូច្នេះវាមិនអាចបំពេញតម្រូវការនៃការរៀនសូត្រ និងការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងរបស់សិស្សបានទេ។
នេះជាកង្វល់ទូទៅរបស់គ្រូជាច្រើនដែលកំពុងបង្រៀននៅតាមសាលានៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ឆ្លងកាត់ការលំបាកទាំងនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើន ដើម្បីបំភ្លឺក្តីស្រមៃរបស់កុមារនៅតាមតំបន់ព្រំដែន តំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ជនជាតិភាគតិច។
ប្រភព
Kommentar (0)