និស្សិតទីក្រុងហាណូយ ស៊ុតបាល់បញ្ចូលទីដោយប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន

ពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីកែលម្អបរិស្ថានទៅជាគំនិត វិទ្យាសាស្រ្ត

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ World Invention Olympiad (WICO) 2024 លើកទី 13 ដែលប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសកូរ៉េនាពេលថ្មីៗនេះ សិស្សវិទ្យាល័យវៀតណាមមួយក្រុមបានឈ្នះរង្វាន់កំពូលចំនួន 3 ក្នុងពេលតែមួយគឺ មាស រង្វាន់ពិសេស និងរង្វាន់ធំ។ ក្រុមក៏បានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះចៅក្រម និងមិត្តភក្តិអន្តរជាតិជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាចាស់ទុំ ទំនុកចិត្ត រួសរាយរាក់ទាក់ និងសមត្ថភាពនិយាយភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។

ប្រធានបទក្រុមក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រធានបទថ្មី ច្នៃប្រឌិត មានអត្ថន័យ និងពាក់ព័ន្ធយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិត។ អ្នកនិពន្ធនៃប្រធានបទគឺ៖ Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) និង Tan Thien Kim (11A4) - អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ ) និង Nguyen Cao Duc Minh ថ្នាក់ 12A6 - មហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស ឯកទេសភាសាវៀតណាម - សាលាអន្តរជាតិ យូធូវ។ ហាណូយ)។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការស្រាវជ្រាវ ក្រុមនិស្សិតបានចំណាយពេលច្រើននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។

ចែករំលែកអំពីគំនិតស្រាវជ្រាវ ក្រុមនិស្សិតបាននិយាយថា ពួកគេមានចំណាប់អារម្មណ៍ដូចគ្នាចំពោះការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងអំឡុងពេលពីរបីដងនៃការសិក្សានៅបរទេសក្រោមកម្មវិធីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំរបស់សាលា ពួកគេបានប្រៀបធៀបបរិស្ថានក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតជាមួយនឹងបរិស្ថានក្នុងប្រទេសវៀតណាម ហើយមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនអំពីរបៀបធ្វើឱ្យបរិស្ថាននៅវៀតណាមកាន់តែប្រសើរ និងស្អាតជាងមុន និងរបៀបកែលម្អបញ្ហានេះ។ ចែករំលែកការគិតរបស់ពួកគេជាមួយលោកគ្រូ Tran Duc Minh ដែលជាគ្រូបង្រៀនទទួលបន្ទុកក្លឹបស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តពីគាត់។ រីករាយ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងមាតាបិតារបស់សាលាក៏បានគាំទ្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ពួកគេក្នុងការបន្តនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។

លោក Tran Minh Duc បាននិយាយថា “ការស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតលើការព្យាបាលបរិស្ថានគឺល្អណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវកំណត់ទិសដៅដែលត្រូវអនុវត្តតាម ហើយក្រុមបានសម្រេចចិត្តស្រាវជ្រាវលើបច្ចេកវិទ្យាបរិស្ថាន។ ជំហានបន្ទាប់គឺសម្រាប់ខ្ញុំណែនាំពួកគេឱ្យសិក្សាអំពីសម្ភារៈដែលជួយក្នុងការព្យាបាលបរិស្ថានបំពុល”។

អនុវត្តតាមការណែនាំរបស់លោក Minh Duc ក្រុមនិស្សិតទាំង ៥ នាក់បានអានឯកសារ ស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម។ ពីទីនោះ ពួកគេបានយល់ព្រមជ្រើសរើសសម្ភារៈដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន ជៀសវាងការបំពុលបន្ទាប់បន្សំ។ កសិផលទូទៅនៅប្រទេសវៀតណាមដូចជា៖ សំបកកាហ្វេ សំបកកាហ្វេ សំបកចេក អង្កាម សរសៃដូង សំបកសណ្ដែកដី កាកអំពៅ ជាដើម។ លើសពីនេះទៅទៀត ការស្រាវជ្រាវអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅជាច្រើនពីសំបកសណ្ដែកដី (ការ fermentation ការដុតដើម្បីបង្កើតកាបូនដែលបានធ្វើឱ្យសកម្ម ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពស្រូបយកលោហធាតុ។ល។)។ ពីទីនេះ ប្រធានបទ " ការស្រាវជ្រាវលើការកែប្រែសំបកសណ្ដែកដីជាវត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ព្យាបាលលោហធាតុធ្ងន់ដែលបង្កឱ្យមានការបំពុល" ត្រូវបានចាប់ផ្តើម។

តម្លៃដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនបន្ទាប់ពីរង្វាន់

យោងតាមក្រុមនិស្សិតហាណូយចំនួន 5 នាក់បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីពេលបង្កើតក្រុមមក ចាប់ពីគំនិតរហូតដល់ការប្រកួតប្រជែង គឺត្រូវចំណាយពេលត្រឹមតែ 3 ខែប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែអត្ថប្រយោជន៍គឺដំណើរការស្រាវជ្រាវបានធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ដូច្នេះសិស្សអាចលះបង់ពេលវេលាទាំងអស់ក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សមាជិកក្រុមទៅមន្ទីរពិសោធន៍ ផ្ញើលទ្ធផលសម្រាប់ការវិភាគ។ ជួបជាមួយអ្នកជំនាញ និងគ្រូពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍; នៅពេលល្ងាច ពួកគេធ្វើការតាមអ៊ីនធឺណិតជាក្រុម និងអានឯកសារ។ ដោយសារការងារជាក្រុម បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់ចែងកិច្ចការជាក់លាក់ ដូច្នេះសមាជិក 100% សកម្ម និងខិតខំបំពេញកិច្ចការដែលបានកំណត់ឱ្យបានល្អ។

បន្ថែមពីលើរង្វាន់ សិស្សហាណូយត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។

លោក Minh Duc ចែករំលែកថា៖ ២ថ្ងៃមុនការចេញដំណើរ សិស្សានុសិស្សមានការភិតភ័យយ៉ាងខ្លាំង ហើយបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអនុវត្តបទបង្ហាញ និងការរាយការណ៍។ ទោះបីជាពួកគេទាំងអស់មានកម្រិត IELTS 7.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះក៏ដោយ ក៏ក្រុមនេះពិតជាមិនស្ទាត់ជំនាញ និងមិនមានការឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាអង់គ្លេសបានល្អនោះទេ។ ពេលទៅប្រកួតនៅប្រទេសកូរ៉េ ដោយឃើញថាក្រុមផ្សេងមានផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រយកមកជូន ខណៈក្រុមរបស់ពួកគេមានត្រឹមតែ Poster សមាជិកកាន់តែព្រួយបារម្ភ ប៉ុន្តែថែមទាំងរំលឹកគ្នាឱ្យតាំងចិត្ត និងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។

លោក Do Phuong Linh ចែករំលែកថា “បន្ទាប់ពីបញ្ចប់របាយការណ៍ ក្រុមទាំងមូលមានការពេញចិត្តជាខ្លាំង ព្រោះសមាជិកទាំងអស់ឆ្លើយបានល្អ និងត្រូវបានសរសើរដោយចៅក្រម។ នៅពេលដែលគេហៅឈ្មោះសម្រាប់ពានរង្វាន់ Gold Award នោះ គ្រប់គ្នាពិតជាសប្បាយចិត្ត និងកាន់តែសប្បាយរីករាយនៅពេលដែលពួកគេឈ្នះពានរង្វាន់កំពូលពីរទៀតជាប់ៗគ្នា។

យោងតាមប្រធានក្រុម លោក Nguyen Tran Nam Khanh អ្វីដែលសិស្សទទួលបានក្រោយការប្រកួតមិនត្រឹមតែពានរង្វាន់ដ៏ថ្លៃថ្នូប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបទពិសោធន៍ទៀតផង។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតនៅប្រទេសកូរ៉េឆ្នាំនេះ មានសិស្សប្រហែល 2,000 នាក់ មកពីក្រុមប្រកួតប្រជែងចំនួន 140 មកពី 25 ប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងបំផុតក្នុងពិភពលោក (អូស្ត្រាលី សហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា កូរ៉េ អាល្លឺម៉ង់ ថៃ ម៉ាឡេស៊ី ឥណ្ឌូនេស៊ី...)។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រុមការងារបាននាំយកវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ប្រពៃណីជាច្រើនរបស់វៀតណាមជាអំណោយ និងបានប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងសកម្មជាមួយសមាជិកនៃក្រុមផ្សេងទៀត។

ដឹកនាំដោយផ្ទាល់ និងនាំសិស្សទៅចូលរួមការប្រកួត លោកគ្រូ Tran Minh Duc បាននិយាយថា សិស្សមានភាពចាស់ទុំច្រើនបន្ទាប់ពីការប្រកួត។ ពួកគេដឹងពីរបៀបធ្វើការជាក្រុម មានការឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាអង់គ្លេសកាន់តែប្រសើរ។ ដឹងពីរបៀបធ្វើការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងដឹងពីរបៀបទទួលយកការបរាជ័យក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យ។ ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍ សិស្សត្រូវធ្វើការវាស់វែងដោយផ្ទាល់ ស្រាវជ្រាវ និងបរាជ័យជាច្រើនដង។ ការពិសោធន៍ខ្លះបានបរាជ័យ 4-5 ដង ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីនោះ ពួកគេត្រូវតែតស៊ូ កែសម្រួលរូបមន្ត និងវិធីដើម្បីទទួលបានលទ្ធផល។

ដោយចែករំលែកអំពីរបៀបដែលការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងជីវិត លោក Tran Minh Duc បាននិយាយថា វាជាដំណើរការដ៏វែងឆ្ងាយ និងវែងឆ្ងាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាការស្រាវជ្រាវដ៏ល្អមួយ មានអត្ថន័យ និងមានតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅពេលអនាគត ប្រសិនបើអ្នកបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក អ្នកអាចអភិវឌ្ឍការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក ដើម្បីបង្កើតសម្ភារៈ និងផលិតផលដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គមក្នុងការព្យាបាល និងការការពារបរិស្ថាន។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html