ការកសាងវប្បធម៌អាននៅក្នុងអគារផ្ទះល្វែង

Kinhtedothi - ជាមួយនឹងល្បឿននៃនគរូបនីយកម្មយ៉ាងឆាប់រហ័ស ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ តំបន់ទីក្រុងជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីក្រុងហាណូយ ដោយមានអគារផ្ទះល្វែងខ្ពស់ៗប្រមូលផ្តុំអ្នកស្រុកយ៉ាងច្រើនពីតំបន់ តំបន់ និងតំបន់នានាទូទាំងប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងអគារអាផាតមិននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នៅតែមានដែនកំណត់ជាច្រើន។

Báo Kinh tế và Đô thị•27/04/2025

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thua Loc ប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំ វួដ Xuan Tao ស្រុក Bac Tu Liem បានចែករំលែកថា នៅក្នុងអគារផ្ទះល្វែងខ្ពស់ៗ ប្រជាជនមកពីច្រើនតំបន់ មិនស្គាល់គ្នា ហើយរស់នៅតែក្រុមលំនៅដ្ឋានតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះរបៀបភ្ជាប់ពួកវាគឺជាបញ្ហាសំខាន់ណាស់។

“អគារផ្ទះល្វែងខ្ពស់មួយមានអ្នករស់នៅពី 20,000 ទៅ 30,000 នាក់ នៅពេលដែលយើងព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំ ពួកគេបានផ្ដល់ហេតុផលជាច្រើន៖ មួយគឺខ្ញុំមិនមានកូនសិក្សា ពីរគឺខ្ញុំមិនមានតម្រូវការក្នុងការចូលរួមជាមួយសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទេ”។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thua Loc ដំណោះស្រាយដែលត្រូវអនុវត្តគឺសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំត្រូវបង្កើតទម្រង់ឃោសនារបស់ខ្លួន; ខ្លឹមសារនៃការឃោសនាត្រូវតែអនុវត្តជាក់ស្តែងជាង។ ជាពិសេស គួរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទម្រង់ឃោសនានៅលើបណ្តាញសង្គម ដោយប្រើប្រាស់ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីនាំមកនូវលទ្ធផលល្អប្រសើរ។ ជាពិសេសគ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងអាផាតមិនច្រើនតែជាគ្រួសារវ័យក្មេង ដូច្នេះពួកគេប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមកាន់តែច្រើន។

“សមាគមវួដសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសមាគមក្រុមលំនៅដ្ឋាន។ សមត្ថភាពប្រធានសមាគមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើប្រធានសមាគមរួបរួមគ្នា និងអាចគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងបាន អ្វីៗនឹងដំណើរការល្អ ដូច្នេះហើយប្រសិទ្ធភាពនៃការលើកកម្ពស់ការអប់រំគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិក”។

គម្រោងដាក់សៀវភៅស្នាក់នៅក្នុងវួដ Phu Thuong ស្រុក Tay Ho។ រូបថត៖ ង្វៀន យុង

យោងតាមប្រធានសមាគមលើកកំពស់ការអប់រំស្រុក Cau Giay លោក Nguyen Van Hach ដើម្បីអភិវឌ្ឍចលនាលើកកម្ពស់ការអប់រំនៅអគារផ្ទះល្វែង សមាគមស្រុក Cau Giay សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំបានដឹកនាំបង្កើតគម្រោងសាកល្បងនៅសង្កាត់ Trung Hoa ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សមាគមន៍វួដសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំត្រូវតែមានការក្តាប់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះគណៈកម្មាធិការបក្ស ក្រុមលំនៅដ្ឋាន ជាពិសេសប្រធានជាន់ នាយកអគារ និងក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងអគារអាផាតមេន ដើម្បីឱ្យការចូលរួមរបស់ពួកគេអាចឈានទៅដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំ សមាជិក និងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។

លោក Nguyen Van Hach បានមានប្រសាសន៍ថា “ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅក្នុងអគារផ្ទះល្វែង ថែរក្សា និងរៀបចំសកម្មភាពជាប្រចាំជាមួយតំណាងគណៈគ្រប់គ្រង ប្រធានជាន់ នាយកអគារ មន្ត្រីសហជីព ... ភ្ជាប់ចលនាលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រជាមួយសកម្មភាពសហគមន៍ក្នុងអគារផ្ទះល្វែង ធ្វើបានល្អក្នុងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ ការលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ និងរង្វាន់ប្រចាំឆ្នាំ…”។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ដើម្បីបង្កើនវប្បធម៌អាននៅក្នុងសង្គម រដ្ឋត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន បង្កើនការវិនិយោគលើមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍នៅតំបន់លំនៅដ្ឋាន អគារ និងក្រុមសង្កាត់។ សាលារៀនត្រូវលើកទឹកចិត្ត ជំរុញ និងបង្កើតទម្លាប់អានសម្រាប់សិស្ស បង្កើតវប្បធម៌អាន ទម្លាប់អានត្រឹមត្រូវពីសាលា...; រៀបចំសកម្មភាពឆ្លើយតបនឹងទិវាវប្បធម៌អានសៀវភៅវៀតណាម តាមទម្រង់ជារឿងភាគ និទានរឿងផ្អែកលើសៀវភៅ ...

ដំណោះស្រាយសំខាន់មួយទៀតគឺការលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងនៅក្នុងសហគមន៍ ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងមនុស្សចាស់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តបុគ្គល និងក្រុមដែលមានសមិទ្ធិផលក្នុងការអនុវត្តវប្បធម៌អាន ជាពិសេសនៅតំបន់លំនៅដ្ឋាន។ សាងសង់ទូសៀវភៅគ្រួសារ ទូដាក់សៀវភៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ បន្ទប់អាននៅផ្ទះសកម្មភាពសហគមន៍...

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/xay-dung-van-hoa-doc-o-khu-chung-cu.684686.html