បេក្ខជនជាច្រើនបានចុះឈ្មោះច្រើនជាង 100 បំណងប្រាថ្នាចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

រដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំនេះ បេក្ខជនជាច្រើនបានចុះឈ្មោះចូលរៀន ជាមួយនឹងចំនួននៃការជូនពរឈានដល់ជាង 100 នាក់ បេក្ខជនខ្លះមានពាក្យជូនពរលើសពី 150 ។

បេក្ខជនជាច្រើនបានចុះឈ្មោះរាប់រយពាក្យសុំចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ - រូបភាពរូបភាព៖ AI

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនួសឱ្យការបង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀន ការផ្សព្វផ្សាយបំណងប្រាថ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែង ធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនធ្លាក់ក្នុងភាពច្របូកច្របល់ សម្ពាធ និងជួនកាលធ្វើឱ្យជម្រើសខុស។

មាន​បេក្ខជន​ចុះឈ្មោះ​រហូត​ដល់​១៥២​នាក់​។

យោងតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅទូទាំងប្រទេសឆ្នាំនេះ មានបេក្ខជនជិត ៨៥០.០០០នាក់ ដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនជាង ៧.៦លាននាក់ តាមប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅ។ ជា​មធ្យម បេក្ខជន​ម្នាក់ៗ​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ជូនពរ​ដល់​ទៅ​៩ ដែល​លើស​ចំនួន​ឆ្នាំ​មុន​ឆ្ងាយ​ណាស់។

ទន្ទឹមនឹងនោះ យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់ Tuoi Tre Online ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ជាពិសេសនៅសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនបានចុះឈ្មោះចូលរៀនជាង ១៦ម៉ឺននាក់។

ការស្ទង់មតិបឋមពីសាកលវិទ្យាល័យបង្ហាញថាបេក្ខជនជាច្រើនបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ពាក្យសុំច្រើនជាង 100 ។ គួរកត់សម្គាល់ថាស្ថិតិបឋមបង្ហាញថាយ៉ាងហោចណាស់បេក្ខជន 10 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ពាក្យសុំចន្លោះពី 125 ទៅ 152 ។

ការស្រាវជ្រាវព័ត៌មានអំពីពាក្យសុំចូលរៀនរបស់បេក្ខជន គាត់បានចុះឈ្មោះ 149 បំណងប្រាថ្នា ដែលបង្ហាញថាបេក្ខជននេះ "រីករាលដាល" បំណងប្រាថ្នារបស់គាត់នៅទូទាំងសាលាជាច្រើនជាមួយនឹងមុខជំនាញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន៖ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច។ វិស្វកម្ម mechatronic; ច្បាប់ សេដ្ឋកិច្ច ; ការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងភស្តុភារ។

បេក្ខជននេះក៏មានទិន្នន័យនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនផងដែរ៖ ពិចារណាលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ពិចារណាលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យ (ប្រតិចារិក); ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិតដែលរៀបចំដោយអង្គភាពផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចូលរៀន។ ពិចារណាលទ្ធផលប្រឡង V-SAT...

ដោយពន្យល់ពីករណីទាំងនេះ មន្ត្រីចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបាននិយាយថា "ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 បានឃើញស្ថានភាពមួយដែលសិស្សជាច្រើន 'រីករាលដាល' រាប់រយបំណងប្រាថ្នា។ ហេតុផលគឺមកពីចិត្តគំនិតដែលកាន់តែល្អ ហើយវាក៏អាចផ្តើមចេញពីការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនដែរ"។

បានចុះឈ្មោះជាង 100 បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យ

ជាក់ស្តែង​មាន​បេក្ខជន​បាន​ចុះឈ្មោះ​រាប់រយ​នាក់​ហើយ ប៉ុន្តែ​នៅតែមាន​ការ​ព្រួយបារម្ភ​។ បេក្ខជន ធី ចែករំលែក៖ «ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះ 112 បំណងព្រោះខ្លាចបរាជ័យ ពេលខ្ញុំកែតម្រូវ ខ្ញុំពិតជាច្របូកច្របល់មិនដឹងថា មុខវិជ្ជាមួយណាជាអាទិភាព សំខាន់មួយណាគ្រាន់តែជាការបម្រុងទុក។ ទីបំផុតពេលខ្ញុំបង់ថ្លៃពាក្យសុំ ខ្ញុំឃើញថាចំនួនដែលត្រូវបង់គឺធំពេក ខណៈខ្ញុំច្រឡំដាក់មេធំដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅលេខ៣៨»។

បេក្ខជនជាច្រើនធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នា។ ពួកគេភាគច្រើនជ្រើសរើសសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ពួកគេ មិនមែនផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួននោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែ "ប្រាកដ"។

"ខ្ញុំបានជ្រើសរើសជម្រើស 102 ប៉ុន្តែនៅតែមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត។ ដោយសារតែខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបបំប្លែងភាគរយ ខ្ញុំមិនដឹងថាចំណាត់ថ្នាក់របស់ខ្ញុំនឹងទៅជាយ៉ាងណា ហើយខ្ញុំខ្លាចថាខ្ញុំនឹងបរាជ័យទាំងអស់" - បេក្ខជន L. បានចែករំលែក។

បេក្ខជន D. នៅទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា៖ “ខ្ញុំបានប្រឡងតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ហើយទទួលបានជាង ៩០០ ពិន្ទុ។ យោងទៅលើពិន្ទុគោលនៃឆ្នាំមុនៗក្នុងវិធីសាស្ត្រនេះ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំប្រាកដជាបានចូលរៀនមុខវិជ្ជាធំ និងសាលាដែលខ្ញុំចង់បាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសាលាបានប្រកាសពីការបំប្លែងភាគរយនៃពិន្ទុចូលរៀនរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ខ្ញុំពិតជាមានការព្រួយបារម្ភណាស់ ព្រោះថាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមិនខ្ពស់។

ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះជិត 30 បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់មុខជំនាញជាច្រើន នៅសាលាផ្សេងៗគ្នា ជាមួយនឹងក្តីសង្ឃឹមក្នុងការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យទៅមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចង់បាន»។

ឥឡូវនេះការអានបញ្ជីនៃបំណងប្រាថ្នាដែលបានចុះឈ្មោះនៅលើប្រព័ន្ធ D. បានដឹងថាជំនាញជាច្រើនដែលគាត់បានជ្រើសរើសមិនមែនជាការពេញចិត្តរបស់គាត់ទេ ដូច្នេះគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់ជ្រើសរើស "ច្រើនពេក"។

តើអ្នកជំនាញនិយាយអ្វីខ្លះ?

យោងតាមអ្នកជំនាញ បាតុភូតនៃ "ការរីករាលដាលនៃក្តីប្រាថ្នា" មិនមែនជារឿងថ្មីទេ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ ស្ថានភាពបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។

ហេតុផលមិនត្រឹមតែមកពីការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ ជាពិសេសការអនុវត្តន៍វិធីសាស្ត្រភាគរយ និងការលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនៃការចូលរៀនដំបូង។

អ្នកជំនាញការចូលរៀននៅសាលាឯកជនមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថា "ការអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះគ្មានដែនកំណត់គឺដើម្បីពង្រីកឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។ ប៉ុន្តែបើគ្មានការណែនាំដោយប្រុងប្រយ័ត្នទេ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាខុស ឬសាលាបានយ៉ាងងាយ ដែលនាំឱ្យការសិក្សាមិនសមរម្យ ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជា ឬបោះបង់ការសិក្សាពាក់កណ្តាល"។

ប្រសិនបើកាលពីឆ្នាំមុន បេក្ខជនអាច "កក់កន្លែងរបស់ពួកគេ" ជាមុនតាមរយៈវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដំបូង ដូចជាកំណត់ត្រាសិក្សា ពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាព ឬការចូលរៀនជាអាទិភាព ឆ្នាំនេះឱកាសទាំងអស់ត្រូវបានកំណត់ត្រឹមការចូលរៀនតែមួយដោយផ្អែកលើទិន្នន័យតម្រងនិម្មិតរបស់ក្រសួង។

ការផ្លាស់ប្តូរនេះបានបង្កើនសម្ពាធលើបេក្ខជន ដែលបណ្តាលឱ្យមនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើស "ចុះឈ្មោះឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន" ដើម្បី... កាត់បន្ថយការថប់បារម្ភ។

“ឆ្នាំមុន ខ្ញុំនិងប្អូនស្រីបានចូលសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់យើងតាំងពីព្រលឹម ដោយសារប្រតិចារិករបស់យើង។ ឆ្នាំនេះខ្ញុំមិនមានឱកាសនោះទេ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែសរសេរគ្រប់មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំគិតថាអាចចូលបាន ប៉ុន្តែ តាមពិត ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំចង់រៀនអ្វីទេ”។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

លោក ត្រាន់ ហ៊ូញ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhieu-thi-sinh-dang-ky-hon-100-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-20250813180039343.htm