GĐXH - កុមារក៏ងាយរងគ្រោះផងដែរ ជាពិសេសតាមរយៈពាក្យសម្ដី។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសពាក្យដែលត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្រៀនកូនក៏ជាវិធីដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ជួយពួកគេឱ្យធំឡើងដែរ។
អ្នកស្រី ឌួង គ្រូបង្រៀនយូរឆ្នាំនៅទីក្រុងសៀងហៃ (ប្រទេសចិន) ចែករំលែកថា៖ បន្ទាប់ពីធ្វើជាគ្រូបង្រៀនជាច្រើនឆ្នាំមក ខ្ញុំតែងតែទទួលបានសំណួរពីឪពុកម្តាយអំពីការលំបាកក្នុងការចិញ្ចឹមកូន៖ "កូនខ្ញុំតែងតែឆ្លើយថា មិនដឹងទេ មិនចង់និយាយ"; "មិនថាឪពុកម្តាយនិយាយអ្វី ពួកគេមិនស្តាប់ទេ ប៉ុន្តែពួកគេស្តាប់នូវអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ"; «បើយើងពន្យល់ច្រើនពេក កូនមានអារម្មណ៍រំខាន បើយើងនិយាយតិច យើងខ្លាចកូនវង្វេង វាពិតជាពិបាកណាស់»។
ទោះបីជាមានបញ្ហាជាច្រើនក៏ដោយ ក៏ពួកគេត្រលប់មករកឫសតែមួយវិញ៖ បញ្ហាទំនាក់ទំនង។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នារវាងឪពុកម្តាយ និងកូន ទោះបីបំណងរបស់ឪពុកម្តាយល្អក៏ដោយ ជារឿយៗពួកគេមិនទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាននោះទេ។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនតែងតែឆ្ងល់ថា "ហេតុអ្វីបានជាយើងនិយាយត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែកូនរបស់យើងមិនស្តាប់?" «វាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាគេមិនឲ្យតម្លៃ?»
តាមពិត មូលហេតុចំបងគឺដោយសារអ្វីដែលយើងបង្រៀន និងអ្វីដែលកូនរបស់យើងទទួលបានពិតប្រាកដ ប្រហែលជាមិនស្របគ្នា។
ពាក្យគំរោះគំរើយ និងពាក្យគំរោះគំរើយពីឪពុកម្តាយ និងសាច់ញាតិអាចដក់ជាប់ក្នុងចិត្តកូនអស់មួយជីវិត។ រូបថតគំនូរ
ខាងក្រោមនេះជារឿងខ្លះដែលឪពុកម្តាយនិយាយថាធ្វើបាបកូនដោយអចេតនា ដែលអ្នកគួរជៀសវាង៖
1. "ធ្វើវាម្តងទៀតអ្នកឆ្កួត!"
គំនិតពិត៖ "ប្រសិនបើខ្ញុំខំប្រឹងប្រែងជាងនេះ ខ្ញុំអាចជោគជ័យ"។ កុមារយល់ថា៖ «ខ្ញុំជាអ្នកបរាជ័យ»។
នៅពេលប្រឈមមុខនឹងការបរាជ័យមួយចំនួន កុមារងាយមានអារម្មណ៍ខកចិត្ត។ ប្រសិនបើនៅពេលនោះ ឪពុកម្តាយមិនផ្តល់ការលើកទឹកចិត្តទេ អារម្មណ៍នៃការបរាជ័យមិនត្រូវបានណែនាំ និងបញ្ចេញឱ្យត្រឹមត្រូវទេ កុមារអាចក្លាយជាមនុស្សមិនជឿជាក់ ខ្មាស់អៀន និងបដិសេធមិនព្យាយាមម្តងទៀត។
មានសុភាសិតមួយឃ្លាថា៖ «កុំប្រើអារម្មណ៍រិះគន់ការបរាជ័យរបស់កូន»។
នៅពេលកូនបរាជ័យ ឪពុកម្តាយគួរតែអនុវត្តគោលការណ៍ "ចាប់ផ្តើមពីគោលដៅចុងក្រោយ" ក្នុងការទំនាក់ទំនង៖ គោលដៅគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យជៀសផុតពីការបរាជ័យលើកក្រោយ រកមើលមេរៀនពីការបរាជ័យបច្ចុប្បន្ន ហើយបន្តពិសោធន៍ ជំនួសឱ្យការប្រើអារម្មណ៍ដើម្បីទំនាក់ទំនង។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ សូមប្រើ "កែវពង្រីក" ជំនួសឱ្យ "វ៉ែនតាដែលមើលឃើញ" ដើម្បីមិនអើពើនឹងកំហុសតូចតាចរបស់កូនអ្នក ហើយជារឿយៗសរសើរថា "ខ្ញុំឃើញថាអ្នកបានប្រសើរឡើង តើអ្នកចង់សាកល្បងម្តងទៀតទេ?" ។
កុមារគឺជាបុគ្គលឯករាជ្យ ដែលត្រូវការការគោរព យល់ និងទុកចិត្ត។
ពួកគេត្រូវការទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មស្មើៗគ្នា ដើម្បីអភិវឌ្ឍការគោរពខ្លួនឯង ទំនុកចិត្ត និងឯករាជ្យភាព។ ទាំងនេះគឺជាការគាំទ្រខ្លាំងបំផុតនៅពេលដែលកុមារប្រឈមមុខនឹងអនាគត។
2. "នៅអាយុរបស់អ្នកខ្ញុំអាចធ្វើបានច្រើនជាងនេះ" ។
ការប្រៀបធៀបមិនចាំបាច់ជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការជំរុញកុមារឱ្យព្យាយាមកាន់តែខ្លាំងនោះទេ ជួនកាលវាធ្វើឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ថាអន់ជាង និងគ្មានប្រយោជន៍។
ជាពិសេសបើប្រៀបធៀបកូនជាមួយខ្លួនឯងជាឪពុកម្តាយ វាអាចធ្វើឱ្យកូនកាន់តែឈឺចាប់ថែមទៀត។
ពួកគេអាចទទួលរងនូវភាពស្មុគស្មាញផ្លូវចិត្ត ហើយគិតថាពួកគេមិនសមនឹងទទួលបានសេចក្តីស្រឡាញ់ពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។
ប្រសិនបើការប្រៀបធៀបកើតឡើងឥតឈប់ឈរ វានឹងធ្វើឱ្យកុមារមានភាពតានតឹង បន្ថយការគោរពខ្លួនឯង ហើយថែមទាំងអាចក្លាយជាហេតុផលដែលធ្វើឱ្យពួកគេឃ្លាតឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៀតផង។
3. "វាគ្រាន់តែជាសមិទ្ធិផលតូចមួយ/ តើនេះជាអ្វីបើធៀបនឹង…"
ការបង្រៀនកូនឱ្យចេះបន្ទាបខ្លួនគឺជាគុណធម៌ដ៏ចាំបាច់មួយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនបន្ទាបខ្លួនតាមរបៀបត្រឹមត្រូវទេ វានឹងក្លាយទៅជា "ការប៉ះទង្គិចខ្លាំង" ដោយអចេតនាចំពោះចិត្តវិទ្យារបស់កុមារ។
ជាឧទាហរណ៍ ពេលកូនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រលង ឪពុកម្តាយខ្លាចកូនក្រអឺតក្រទម និយាយអវិជ្ជមានដោយអចេតនាថា "កូនពិតជាសំណាងណាស់ តើនេះជាអ្វីបើធៀបនឹងកុមារដទៃទៀត..." ឬ "វាគ្រាន់តែជាការសាកល្បងតូចមួយ តើមានអ្វីធំ!"
នៅពេលដែលក្មេងៗសប្បាយចិត្ត និងរំភើបក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ពាក្យអវិជ្ជមានទាំងនេះ សូម្បីតែពាក្យ "មើលងាយ" ពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ គឺដូចជា "ធុងទឹកត្រជាក់" ចាក់ពីលើពួកគេ។
4. "អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំសោកសៅនៅពេលអ្នកធ្វើដូច្នេះ" ។
ពាក្យនេះជារឿយៗត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយឪពុកម្តាយដើម្បីសង្ឃឹមថាកូនរបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារអាចមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាមូលហេតុនៃភាពសោកសៅរបស់ឪពុកម្តាយពួកគេ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស និងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។
នេះអាចនាំឱ្យកុមារក្លាយជាមនុស្សដកខ្លួន ខ្វះទំនុកចិត្ត និងខ្លាចធ្វើខុស។ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការកំណត់ និងរក្សាដែនកំណត់ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យអារម្មណ៍កាន់កាប់។
ឪពុកម្តាយត្រូវចាំថា អារម្មណ៍ទាំងនេះជារបស់ខ្លួន មិនមែនជារបស់កូននោះទេ។
5. “បើអ្នកមិនធ្វើបែបនេះទេ អ្នកនឹង…”
ឪពុកម្តាយតែងតែឈឺក្បាលដោយសារតែកូនរបស់ពួកគេមានភាពរអាក់រអួលនិងផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ដើម្បីឲ្យកូនស្តាប់បង្គាប់ គេច្រើនតែប្រើពាក្យគំរាមកំហែង។
ជាឧទាហរណ៍ ឪពុកម្តាយតែងតែនិយាយពាក្យទាំងនេះនៅពេលកូនមិនស្តាប់បង្គាប់៖ "បើកូនមិនអង្គុយទេ កូននឹងត្រូវចាប់ពង្រត់" ឬ "បើកូនមិនសម្អាតរបស់ក្មេងលេងទេ ឪពុកម្តាយនឹងបោះវាចោល" "បើកូនមិនខំរៀន ពេលធំឡើង កូនត្រូវរើសសំរាម"...
ឪពុកម្តាយចូលចិត្តនិយាយពាក្យ "គំរាមកំហែង" ចំពោះអ្វីដែលកូន ៗ របស់ពួកគេយកចិត្តទុកដាក់។ ហេតុផលដែលគេនិយាយពាក្យទាំងនេះគឺព្រោះវាអាចធ្វើឲ្យកូនគេបញ្ឈប់ទង្វើមិនសប្បាយចិត្តនោះភ្លាមៗ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយកម្រដឹងថាការស្តាប់បង្គាប់នេះកើតចេញពីការភ័យខ្លាចនៅក្នុងព្រលឹងរបស់កុមារ។
នៅលើ "ខាងក្រៅ" កុមារនឹងធ្វើអ្វីដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចង់បានប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញវាក៏មានហានិភ័យដែលអាចកើតមាន "ខាងក្នុង" របស់កុមារផងដែរ។
នៅពេលកូនធំឡើង ពួកគេចាប់ផ្តើមយល់ពីរឿងនានា ហើយឪពុកម្តាយមិនអាចប្រើការគំរាមកំហែងនេះជារៀងរហូតដើម្បីធ្វើឱ្យកូនរបស់ពួកគេស្តាប់បង្គាប់បានទេ ដូច្នេះការគំរាមកំហែងកាន់តែគ្មានប្រសិទ្ធភាព សូម្បីតែនាំឱ្យមាន "ការប្រឈមមុខគ្នា" ដ៏កាចសាហាវរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។
សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ប្រភេទនៃពាក្យទាំងនេះប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់អារម្មណ៍សុវត្ថិភាពរបស់កុមារ ដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេបាត់បង់ទំនុកចិត្តលើឪពុកម្តាយបន្តិចម្តងៗ។
6. "ខ្ញុំមិនជឿអ្នក"
កុមារនៅអាយុនៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងនេះ ជួនកាលអាចបង្កបញ្ហាដោយមិនចាំបាច់។ ភាគច្រើននៅពេលដែលជួបបញ្ហាបែបនេះ ឪពុកម្តាយតែងតែចោទសួរ និងស្តីបន្ទោសកូនៗរបស់ពួកគេ អមដោយពាក្យសម្តីដូចជា "អ្នកកំពុងនិយាយកុហក" "ខ្ញុំមិនជឿអ្វីដែលអ្នកទើបតែនិយាយ"។
ពាក្យទាំងនេះនឹងក្លាយជា "កាំបិត" ដែលបំផ្លាញទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ នេះអាចនាំឱ្យកុមារលែងទុកចិត្តឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ និងលែងចង់ចែករំលែក ឬលាក់បាំងអ្វីទាំងអស់អំពីខ្លួនពួកគេ។
ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់កុមារ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យសម្ដីរបស់ពួកគេ គោរព ជឿជាក់ និងយល់ពីអ្វីដែលកូនធ្វើ។
ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់កុមារ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យសម្ដីរបស់ពួកគេ គោរព ជឿជាក់ និងយល់ពីអ្វីដែលកូនធ្វើ។ រូបថតគំនូរ
7. "អ្នកជាមនុស្សពេញវ័យហើយ អ្នកគួរតែគិតឱ្យបានច្រើនជាងនេះ"។
នៅពេលអ្នកនិយាយអ្វីមួយដូចជា "អ្នកគួរតែដឹង" អ្នកកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស ឬខ្មាស់អៀនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះធ្វើឱ្យកុមារការពារ និងសូម្បីតែមិនសូវស្តាប់។ វាក៏កាត់បន្ថយទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងផងដែរ។ ជំនួសឱ្យការស្តីបន្ទោស ឪពុកម្តាយគួរតែធ្វើការជាមួយកូនរបស់ពួកគេ ដើម្បីរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហា។
តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះ ឪពុកម្តាយកំពុងបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេពីរបៀបទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍជំនាញគិតដោយឯករាជ្យ។
8. "អ្នកត្រូវតែបែបនេះ បែបនោះ..."
លោក Jean-Jacques Rousseau ដែលជាទស្សនវិទូជនជាតិស្វីសដ៏ល្បីល្បាញបានស្នើវិធីសាស្រ្ត អប់រំ "គ្មានប្រយោជន៍" បំផុតចំនួនបីរបស់ឪពុកម្តាយ ដែលការអធិប្បាយ និងសីលធម៌គឺជាវិធីសាស្រ្តដែលធ្លាប់ស្គាល់ដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនបានប្រើ។
ពេលកូនធ្វើខុស ឪពុកម្តាយត្រូវមិនវាយឬស្តីបន្ទោស ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឲ្យផ្សព្វផ្សាយសីលធម៌?
នៅពេលអ្នកខឹង និងតូចចិត្ត តើអ្នកចង់ស្តាប់នរណាម្នាក់ "និយាយ" ឬ "អធិប្បាយ" ទេ? ចម្លើយគឺទេ។
ឪពុកម្តាយមានទម្លាប់ដើរតួនាទីជា "អ្នកអប់រំ" តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ដែលដាក់ស្លាកថា "ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់កូន" ហើយបង្ខំឱ្យមានការយល់ឃើញ និងគំនិតរបស់ពួកគេមកលើកូនរបស់ពួកគេ។
ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយមិនដឹងថាកូនរបស់ពួកគេមានអារម្មណ៍ និងគិតយ៉ាងណានៅពេលបាត់បង់អារម្មណ៍នោះទេ។ ការបង្រៀន ខណៈពេលដែលស្តាប់ទៅពិតជាត្រឹមត្រូវខ្លាំងណាស់ កុមារពិតជាមិនត្រូវការនៅពេលនោះទេ។ អ្វីដែលពួកគេពិតជាត្រូវការគឺការស្តាប់។
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ ចូរទុកការអភិរក្ស និងភាពអាត្មានិយមរបស់អ្នកដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ស្តាប់គំនិតរបស់កូនអ្នក អាណិតអាសូរចំពោះអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងយល់កាន់តែច្បាស់ពីគំនិត និងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។
ថាតើគ្រួសារមួយមានសុភមង្គល និងកក់ក្តៅឬអត់ អាស្រ័យលើអាកប្បកិរិយា និងពាក្យសម្ដីរបស់ឪពុកម្តាយ។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយធម្មជាតិ។
ប្រភព៖ https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-1722501058754.
Kommentar (0)