ពង្រឹងគុណភាពគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គឺជាអ្នកដែលបានបំពេញតាមស្ដង់ដារ ស្របតាមក្របខណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិត ដែលប្រើប្រាស់សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម។ ជាការពិតណាស់ គ្រូទាំងនេះបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។

ពោលថា គ្រូដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ គឺជាមនុស្សដែលមានកម្រិតភាសាអង់គ្លេសខ្ពស់គួរសម ព្រោះបានសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ ហើយសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពតាមរយៈវិញ្ញាបនបត្រដែលពិបាកជាង ក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតដូចដែលបានលើកឡើង។

យ៉ាងណាមិញ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេត្រូវសិក្សាកម្មវិធី IELTS? ជាដំបូង វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិនេះមានកិត្យានុភាពខ្ពស់ មានន័យថា ពិន្ទុអាស្រ័យលើសមត្ថភាព (ខ្ពស់បំផុតគឺ 9.0)។ ទីពីរ វិញ្ញាបនបត្រនេះវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមមាន 4 ជំនាញ៖ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន ការសរសេរ។

នៅសាលាមុនៗ សិស្សដែលរៀនភាសាបរទេសជាចម្បងរៀនជំនាញការអាន និងសរសេរ ដោយផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍; ជំនាញស្តាប់ និងការនិយាយ មិនត្រូវបានផ្តោតលើ ហើយមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការប្រឡងឆមាស ឬចុងឆ្នាំទេ។ នៅពេលដែលសិស្សទាំងនោះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ហើយទៅបង្រៀន ពួកគេផ្តោតតែលើការបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ រចនាសម្ព័ន្ធការបង្រៀនគឺរៀនពាក្យថ្មី រៀនមេរៀនថ្មីជាមួយកថាខណ្ឌខ្លី ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ។ល។ សិស្សក៏មិនមានផ្នែកស្តាប់ និងនិយាយនៅក្នុងការប្រឡងរបស់ពួកគេដែរ។ យូរៗទៅ គ្រូទាំងនេះក៏ភ្លេចពីរបៀបស្តាប់ និងនិយាយដែរ។

ដូចនេះដែរ មនុស្សជាច្រើនជំនាន់រៀនភាសាបរទេស ភាគច្រើនជាភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែអាចអាន និងយល់បាន ប៉ុន្តែមិនអាចទំនាក់ទំនងបាន។ ដូច្នេះហើយ មជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស កើតមកដើម្បីបន្តការងារ ដែលជួយសិស្សមានជំនាញទាំង ៤ ដូចបានរៀបរាប់ ហើយពួកគេ… រកលុយបានច្រើន។

ជាសំណាងល្អ និស្សិតភាសាបរទេសភាគច្រើនសព្វថ្ងៃនេះបានសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនានា ហើយនៅពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេមានភាពស្មើគ្នាក្នុងជំនាញទាំងបួនដែលត្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៅតាមកម្មវិធី IELTS នោះ ពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការជួយសិស្សឱ្យរៀនភាសាបរទេសបានត្រឹមត្រូវ។

បើបែបនោះ ឪពុកម្តាយនឹងសន្សំលុយបានច្រើនព្រោះមិនបាច់បញ្ជូនកូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស។ ឪពុកម្តាយម្នាក់បាននិយាយថា "កូនរបស់ខ្ញុំចំណាយប្រាក់ជិត 10 លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្នុងទីក្រុង ហូជីមិញ ។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀននៅសាលាមានការបញ្ចេញសំឡេងតាមស្តង់ដារ ខ្ញុំពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់"។

វៀតណាមកំពុងឆ្ពោះទៅរកការបង្កើតភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរជាបណ្តើរៗ។ នេះគឺជាជំហានមួយក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ គំនិតដែល AI អាចធ្វើការងារបកប្រែសម្រាប់មនុស្ស ដូច្នេះមិនចាំបាច់រៀនភាសាបរទេសគឺជាការយល់ច្រឡំ។ ព្រោះការរៀនភាសាបរទេសមានន័យថារៀនភាសាថ្មី វប្បធម៌ និងវិធីនៃការគិតខុសគ្នា។ មានមធ្យោបាយយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្វែងរក និងទទួលបានចំណេះដឹងពីប្រទេស និងប្រជាជនដទៃទៀត។

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់ទីក្រុងហាណូយលើគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារអន្តរជាតិ IELTS គឺជាទិសដៅត្រឹមត្រូវ និងគួរឱ្យសរសើរ។ យ៉ាងណាមិញ កំណែទម្រង់ អប់រំ ទាំងអស់ត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកបង្រៀន។ លុះត្រាតែក្រុមនេះខ្លាំង ទើបអ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ជាពិសេសផ្នែកគុណភាព ហើយដូចគ្នាចំពោះភាសាអង់គ្លេស។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html