នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានអធិការកិច្ចលេខ 26/KL-TTr របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ស្តីពីទិសដៅ និងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Hai Phong សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់នៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ បានបង្ហាញនូវ “ដែនកំណត់ ការបំពាន” ចំណុចខ្វះខាត និងចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន។
ជាក់ស្តែង តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យប្រូបាប៊ីលីតេនៃការប្រឡងមួយចំនួនកាលពីថ្ងៃទី១២ និងទី១៣ ខែមិថុនា អធិការដ្ឋាន នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរកឃើញថា អ្នកប្រឡងមួយចំនួនមិនបានយល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិ ហើយមានកំហុសក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការដាក់ពិន្ទុ។
នៅក្នុងតារាងទី 4 នៃរបាយការណ៍ពិន្ទុប្រឡង មិនមានជួរឈរដែលកត់ត្រាពិន្ទុសរុប/ចំនួននៃប្រភេទពិន្ទុនោះទេ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការប្រៀបធៀបពិន្ទុនៅពេលបញ្ចូលពួកវា ដែលអាចនាំឱ្យមានហានិភ័យ និងកំហុសក្នុងដំណើរការបញ្ចូលពិន្ទុយ៉ាងងាយស្រួល។
យោងតាមផែនការការងាររបស់គណកម្មាធិការប្រឡងលើដំណើរការបង្កើតឯកសារប្រឡងលើមុខវិជ្ជា ជំហានទី២ ដំណើរការនៃការបង្កើតឯកសារប្រឡងនឹងរួមបញ្ចូលក្រដាសចំនួន ១០ សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ប៉ុន្តែនៅពេលពិនិត្យថង់ក្រដាសប្រឡងមុខវិជ្ជាឯកទេស កាបូបនីមួយៗនឹងមាន ១២ ក្រដាស។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ពិនិត្យការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៤។ (រូបភាពរូបភាព)
ទាក់ទងនឹងផ្នែកសម្គាល់អត្ថបទ លទ្ធផលអធិការកិច្ចបានបង្ហាញថា មានប្រធានក្រុមដែលមិនបានកំណត់អាសនៈឱ្យអ្នកប្រឡង និងមិនបានកត់ត្រាតារាងកៅអីនៅលើក្តារតាមបទបញ្ជារបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកប្រឡងមួយចំនួនដែលកំពុងសម្គាល់លើកដំបូងនៅតែពិភាក្សាគ្នាខណៈពេលសម្គាល់ដោយឯករាជ្យ។
ជាពិសេស មានអ្នកប្រឡងដែលមិនអនុវត្តតាមដំណើរការសម្គាល់អត្ថបទឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយការប្រឡងខ្លះបង្ហាញសញ្ញាមិនប្រក្រតី។
ពិសេសនៅពេលទទួលបានថង់សាកល្បងពីប្រធានក្រុម អ្នកប្រឡងមិនរាប់ចំនួនតេស្ត ចំនួនទំព័រ និងកាត់ផ្នែកទទេនៃការធ្វើតេស្តរបស់បេក្ខជននោះទេ។
វាក៏មានបាតុភូតនៃអ្នកប្រឡងដំបូងសរសេរនៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន, អ្នកប្រឡងអង្គុយមិនត្រឹមត្រូវនៅលើដ្យាក្រាម; អ្នកប្រឡង 1 ចុះហត្ថលេខា និងសរសេរឈ្មោះពេញរបស់គាត់នៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន។ អ្នកប្រឡង 1 សរសេរពិន្ទុនៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន; អ្នកប្រឡង 2 មិនសរសេរពិន្ទុក្នុងរឹមទេ ប៉ុន្តែសរសេរលើប្រយោគនីមួយៗនៅលើក្រដាសប្រលងរបស់បេក្ខជន។
នៅក្នុងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្រ្ត អ្នកប្រឡងទី 2 មិនបានដាក់ពិន្ទុលើចំលើយនីមួយៗទេ ប៉ុន្តែបានពិន្ទុសរុបសម្រាប់ប្រយោគទាំងមូល។ អ្នកប្រឡងទី 1 បានឆ្លងកាត់កំហុសរបស់សិស្សដោយប្រើប៊ិចក្រហម ហើយបានពិន្ទុដោយផ្ទាល់នូវគំនិតតូចៗនៅក្នុងរឹមលើការប្រលងរបស់សិស្ស។
អ្នកប្រឡងទី២ (ក្រុមសម្គាល់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រឯកទេសនៃក្រុមអក្សរសាស្ត្រ និងភូមិវិទ្យា) មិនសម្គាល់ដោយផ្ទាល់លើការប្រឡងរបស់បេក្ខជនទេ ហើយសរសេរវានៅលើសន្លឹកសម្គាល់។ វាមិនសរសេរពិន្ទុសម្រាប់គំនិតតូចៗនីមួយៗនៅក្នុងរឹមនៃការធ្វើតេស្តនៅជាប់នឹងគំនិតដែលត្រូវបានសម្គាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែសរសេរពិន្ទុសមាសភាគ។
គណៈកម្មាធិការសម្គាល់ភាសាបារាំង (ឯកទេស) មិនបានកត់ត្រាពិន្ទុសម្រាប់គំនិតតូចៗនីមួយៗនៅក្នុងរឹមនៃការធ្វើតេស្តនេះនៅជាប់នឹងគំនិតដែលត្រូវបានសម្គាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញបានសរសេរចុះនូវពិន្ទុសមាសធាតុ។
សន្លឹកពិន្ទុរួមរបស់អ្នកប្រឡងទី១ និងអ្នកប្រឡងទី២ មិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែប្រើទម្រង់ទី៤ (របាយការណ៍ពិន្ទុប្រឡង)។
អធិការនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យគណៈកម្មការប្រឡង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ពិនិត្យប្រវត្តិវិញ្ញាសា (ឯកទេស) និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ (ជាពិសេសការប្រឡងដែលមានសញ្ញាមិនប្រក្រតី) និងដោះស្រាយតាមបទបញ្ជារបស់គណៈកម្មការប្រឡង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
យោងតាមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បានចេញរបាយការណ៍បញ្ជូនផ្លូវការ ស្តីពីការអនុវត្តខ្លឹមសារនេះ នៅថ្ងៃទី២៤ ខែមិថុនា តាមការកំណត់។
ទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្តពហុជ្រើសរើសនេះ បើតាមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដំណើរការសម្គាល់ការធ្វើតេស្តពហុជម្រើស មិនកំណត់ការប្រើប្រាស់ USB នៅពេលចម្លងពីម៉ាស៊ីនស្កេនទៅម៉ាស៊ីនសម្គាល់នោះទេ។ ក្រុមអធិការកិច្ចបានផ្តល់អនុសាសន៍ ហើយក្រុមប្រឹក្សាសម្គាល់បានណែនាំកុំឱ្យប្រើ USB និងអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ការរៀបចំបរិក្ខារមិនទាន់បានពេញលេញតាមកាលវិភាគ និងផែនការទេ (ត្រូវការម៉ាស៊ីន ៤ គ្រឿង ពេលចុះត្រួតពិនិត្យ មានតែម៉ាស៊ីនស្កែន ២ និងម៉ាស៊ីនលេខា ១ ប៉ុណ្ណោះ នៅពេលត្រួតពិនិត្យ មិនមានម៉ាស៊ីនកែច្នៃ និងដាក់ពិន្ទុទេ); គ្មានការប្រគល់ឧបករណ៍; មិនមានដំណើរការត្រួតពិនិត្យឧបករណ៍ទេ។
ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការណែនាំ ហើយគណៈកម្មការប្រឡង ហើយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បានធ្វើការកែតម្រូវភ្លាមៗ។
ស្នើសុំពិនិត្យឡើងវិញនូវការប្រឡងដែលមានសញ្ញានៃភាពមិនប្រក្រតី
អធិការនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ការកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងបំពានខាងលើ ជាបន្ទុករបស់គណៈកម្មការប្រឡង នាយកដ្ឋានវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហៃហ្វុង។
ក្រុមអធិការកិច្ចរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong ពិនិត្យការប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា (មុខវិជ្ជាឯកទេស) និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ជាពិសេសមានសញ្ញាណភាពមិនប្រក្រតី ហើយអនុវត្តការចាត់ចែង និងដំណោះស្រាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បានរាយការណ៍អំពីការពន្យល់ និងជំនះនូវចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ក្នុងការសម្គាល់ការប្រឡង និងការអនុវត្តអនុសាសន៍របស់គណៈប្រតិភូ។
សម្រាប់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong ក្រុមអធិការកិច្ចបានស្នើឱ្យពិនិត្យនិងអនុវត្តការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
សម្រាប់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hai Phong អធិការបានស្នើឱ្យដោះស្រាយ និងដឹកនាំទៅតាមសមត្ថកិច្ច ចំពោះករណីរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់សមាជិកគណៈកម្មការប្រឡង និងអ្នកប្រឡងក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផ្លាកសញ្ញាប្រឡង (បើមាន)។
ដឹកនាំគំនូរបទពិសោធន៍ពីខ្លឹមសារដែលមានចែងក្នុងអនុស្សរណៈ អនុសាសន៍របស់គណៈប្រតិភូ និងមតិផ្ទាល់របស់គណៈប្រតិភូ នៅពេលធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡង។
អធិការក៏បានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បន្ថែមការពន្យល់/បំភ្លឺអំពីការផ្លាស់ប្តូរផែនការចូលរៀននៅសាលាឯកទេស ដោយបន្ថែមមុខវិជ្ជាប្រឡងភាសាបរទេស ធានានូវលទ្ធភាព យុត្តិធម៌ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់បេក្ខជន។
ជាពិសេស អធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យនាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ ពិនិត្យ កែសម្រួល និងដោះស្រាយតាមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ផែនការការងាររបស់គណៈកម្មការប្រឡង ដើម្បីធានាថា ខ្លឹមសារស្របនឹងឯកសារណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង ក្រុមអធិការកិច្ចបានស្នើសុំស្រាវជ្រាវ ពិនិត្យ កែសម្រួល និងចេញផែនការការងារ ស្របតាមឯកសារណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ពិនិត្យមើលទម្រង់ និងកំណត់ត្រាសមស្របក្នុងការសម្គាល់។ សមាជិកនៃគណៈកម្មាការប្រឡងត្រូវតែសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់ ធ្វើជាម្ចាស់លើដំណើរការសម្គាល់ និងដោះស្រាយស្ថានភាពមិនប្រក្រតី ហើយរាយការណ៍យ៉ាងសកម្មភ្លាមៗនៅពេលមានសញ្ញានៃភាពមិនប្រក្រតីនៃការប្រឡង។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/mot-so-bai-thi-lop-10-hai-phong-co-dau-hieu-bat-thuong-ar887281.html
Kommentar (0)