ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025

TP - គោលនយោបាយនៃការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សសាលារដ្ឋទូទាំងប្រទេសត្រូវបានរំពឹងទុក និងកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីប្រជាពលរដ្ឋ។ អ្នកជំនាញចង់ធានាជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀន ហើយទីក្រុងធំៗត្រូវធានាឱ្យមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស។

TP - គោលនយោបាយនៃការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សសាលារដ្ឋទូទាំងប្រទេសត្រូវបានរំពឹងទុក និងកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីប្រជាពលរដ្ឋ។ អ្នកជំនាញចង់ធានាជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀន ហើយទីក្រុងធំៗត្រូវធានាឱ្យមានកន្លែងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស។

ការវិនិយោគសម្រាប់អនាគត

លោកស្រី Nguyen Thi Van Hong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Chuong Duong ក្រុង Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា សាលាស្ថិតនៅតំបន់មាត់សមុទ្រ ដូច្នេះកាលៈទេសៈរបស់សិស្សគឺខុសគ្នា។ ទោះបីជាវាស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់ខាងក្នុងទីក្រុងក៏ដោយ ចំនួនសិស្សដែលមានការលំបាកនៅសាលាមានប្រហែល 10% ដែលក្នុងនោះ 1% នៃសិស្សមិនអាចបង់ថ្លៃសិក្សា (សិស្ស 8-10 នាក់)។ សិស្សទាំងនេះត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រូរបស់សាលាជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សាដើម្បីឱ្យពួកគេអាចសិក្សាដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត។ យោងតាមលោកស្រី វ៉ាន់ហុង ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ជាមួយនឹងគោលការណ៍លើកលែងថ្លៃសិក្សា សិស្សទាំងនេះ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអាចបន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ចំនួនប្រាក់ជួយសិស្សបង់ថ្លៃសិក្សា 155,000 ដុង/សិស្ស/ខែ គឺមិនច្រើនទេ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូរបស់សាលាមានឆន្ទៈធ្វើបែបនេះ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សារបស់រដ្ឋ ឪពុកម្តាយកាន់តែមានទំនុកចិត្ត ពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថា “ជំពាក់បំណុលគេ” ដល់គ្រូបង្រៀនទៀតទេ។

ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026៖ ការធានានូវឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្ស រូបថត 1

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ 100% នៃសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស នឹងត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា/ឧបត្ថម្ភធន។ រូបថត៖ Nhu Y

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Viet Nga (គណៈប្រតិភូ Hai Duong) បានអះអាងថា គោលនយោបាយលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សារបស់ ការិយាល័យនយោបាយ សម្រាប់សិស្សសាលារដ្ឋនៅទូទាំងប្រទេសគឺមានការទន្ទឹងរង់ចាំ និងវាយតម្លៃខ្ពស់ពីប្រជាជន។ នេះក៏ព្រោះតែវាជួយពួកគេកាត់បន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចពេលកូនទៅរៀននៅកម្រិតអប់រំទូទៅ។ នេះក៏ជាទម្រង់នៃការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងការវិនិយោគរយៈពេលវែងសម្រាប់អនាគតផងដែរ។ អ្នកស្រី ង៉ា សង្ឃឹមថា ទន្ទឹមនឹងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលារដ្ឋ គួរតែមានដំណោះស្រាយស្របគ្នា។ ពិសេសការពិនិត្យបន្ថែមសាលានិងគ្រូចូលក្នុងវិស័យសាលារដ្ឋបន្ថែមទៀតដើម្បីកាត់បន្ថយកម្ដៅនិងសម្ពាធ។

ផ្អែកលើរបាយការណ៍ពី ៤៦ ខេត្ត/ក្រុង ដោយផ្ទាល់នៅក្រោមរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន និងឯកសារ និងរបាយការណ៍ថ្មីៗ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្អែកលើតម្លៃសិក្សាអប្បបរមាដូចមានចែងក្នុងក្រិត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណតម្រូវការថវិការដ្ឋសម្រាប់បង់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យមានចំនួនប្រហែល ៣០,០០០ ពាន់លានដុង។

លោក Dinh Van Tan អតីតនាយកសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Ha Sen, Cat Hai, Hai Phong បាននិយាយថា នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Hai Phong ចេញគោលនយោបាយឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សអនុវិទ្យាល័យ ឪពុកម្តាយដែលមានស្ថានភាពលំបាកមានការរំភើបចិត្តជាខ្លាំង ព្រោះវាកាត់បន្ថយការព្រួយបារម្ភផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប្រចាំខែរបស់គ្រួសារពួកគេ។ សាលាក៏អាចបង្រៀនដោយភាពស្ងប់ស្ងាត់ លែងបារម្ភពីការប្រមូលថ្លៃសិក្សា ហើយបន្ទុកគ្រូក៏ត្រូវបានកាត់បន្ថយដែរ។

យោងតាមការស៊ើបអង្កេតរបស់អ្នកយកព័ត៌មាន នៅទីក្រុងហាណូយ ភាគខាងក្នុងនៃទីក្រុងហាណូយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនអាចមានលទ្ធភាពបង់ថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈ និងវិទ្យាល័យ។ តាមពិត ពួកគេមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកជាគ្រួសារក្រីក្រតាមបទបញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែការរស់នៅរបស់ពួកគេលំបាកខ្លាំងណាស់។ ពួកគេក្លាយជា "បំណុលអាក្រក់" នៅពេលដែលថ្លៃសិក្សារបស់កូនពួកគេមកដល់។ គ្រូបង្រៀននៅតាមផ្ទះ និងសាលារៀនតែងតែចំណាយប្រាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដើម្បីមើលថែសិស្សទាំងនេះ ដោយធានាថាពួកគេមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការបន្តការសិក្សា និងជៀសវាងការរិះគន់ដែលមិនចាំបាច់។ គ្រូបង្រៀនថែមទាំងមើលការខុសត្រូវលើអាហារនៅសាលា។

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Tran The Cuong សេចក្តីសម្រេចរបស់ការិយាល័យនយោបាយបន្តអះអាងថា ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំគឺជាគោលនយោបាយជាតិ ហើយតែងតែជាអាទិភាព។ នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយមនុស្សធម៌ ធានានូវឱកាសសិក្សាដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅគ្រប់វិស័យ និងគ្រប់វ័យ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស។ ការសម្រេចចិត្តលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យសាធារណៈ គឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ ដែលមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកគ្រួសារនៅតំបន់លំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃគោលនយោបាយអប់រំមធ្យមសិក្សាសកល ដោយហេតុនេះធ្វើឲ្យកម្រិតបញ្ញា និងគុណភាពនៃធនធានមនុស្សកាន់តែប្រសើរឡើង។

គោលនយោបាយមនុស្សធម៌

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ខេត្ត/ក្រុងចំនួន ១០ បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ស្តីពីការលើកលែងថ្លៃមត្តេយ្យ និងការអប់រំទូទៅ៖ Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai, Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria-Vung Tau, Binh Duong និង Long An។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅមានសិស្សានុសិស្ស និងគ្រួសារជាច្រើននៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងទៀតដែលត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សា។ រដ្ឋាភិបាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនេះ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 រដ្ឋនឹងលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាធារណៈទាំងអស់ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាអាយុ 5 ឆ្នាំដល់អនុវិទ្យាល័យ (រហូតដល់ថ្នាក់ទី 9) ។ លើសពីនេះ រដ្ឋាភិបាលក៏បានដាក់ចេញនូវគោលនយោបាយកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាពី ៥០% ទៅ ៧០% និងជួយឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សក្រីក្រជាច្រើននាក់ សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក សិស្សជាអ្នកទទួលផលពីគោលនយោបាយសង្គម និងសិស្សជនជាតិភាគតិច (សិក្សានៅសាលារដ្ឋ និងឯកជន)។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំការិយាល័យនយោបាយកាលពីថ្ងៃទី ២៨ ខែកុម្ភៈ បន្ទាប់ពីបានស្តាប់របាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីលទ្ធភាពធ្វើសមតុល្យហិរញ្ញវត្ថុក្នុងអំឡុងពេល និងក្រោយដំណើរការសម្រួលប្រព័ន្ធនយោបាយរួចមក ការិយាល័យនយោបាយបានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា (អាយុ ៤-៥ ឆ្នាំ) រហូតដល់បញ្ចប់វិទ្យាល័យសាធារណៈទូទាំងប្រទេស។

ពេលវេលាអនុវត្តគឺចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 (ខែកញ្ញា 2025 តទៅ)។ ដូច្នេះហើយ សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅសាលារដ្ឋ នឹងត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា។ សិស្សនៅសាលាឯកជននឹងត្រូវបានផ្តល់សំណងសម្រាប់ថ្លៃសិក្សាស្មើនឹងថ្លៃសិក្សារបស់សាលារដ្ឋស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ ភាពខុសគ្នានៃថ្លៃសិក្សារវាងសាលារដ្ឋ និងឯកជននឹងត្រូវបង់ដោយគ្រួសាររបស់សិស្ស។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះមានសិស្សចំនួន 23.2 លាននាក់ (មិនរាប់បញ្ចូលសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងបន្ត)។ លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យា និងអប់រំវៀតណាមបានអះអាងថា ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់និស្សិតគឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌របស់បក្ស រដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការថែរក្សាជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជន។ ការព្រួយបារម្ភនេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេង (អ្នកដែលមានកូននៅវិទ្យាល័យ) ដើម្បីធ្វើការ និងរួមចំណែកដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam បានស្នើថា គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀន ព្រោះកម្លាំងនេះបង្កើតឱ្យមានគុណភាពធនធានមនុស្ស។ សាលារៀនត្រូវតែមានស្វ័យភាព មនុស្សធម៌ មានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមបីបាច់ និងប្រើប្រាស់ដោយជ្រើសរើស។ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទុងឡាំ មានប្រសាសន៍ថា “ពេលប្រើគ្រូ ជៀសវាងស្ថានភាពវាយស្គរ បោះចោលដំបង អ្នកដែលមិនមានគុណវុឌ្ឍិត្រូវតែកម្ចាត់ចោល គ្មានទេគ្រាន់តែមានងារជាគ្រូបង្រៀន បើកប្រាក់ខែ រួចដេកលក់ស្រួល មិនច្នៃប្រឌិត។ យើងមិនត្រូវបណ្តោយឱ្យស្ថានភាពនវានុវត្តនៅទ្រឹងដូចកាលពីអតីតកាលឡើយ”។ លោកបញ្ជាក់ថា បន្ទាប់ពីសេដ្ឋកិច្ច ការអប់រំត្រូវតែជាអាទិភាពសម្រាប់ការវិនិយោគ ដើម្បីមានធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រទេស។ ម៉្យាងវិញទៀត ចាំបាច់ត្រូវធានានូវទីកន្លែងសាលារៀនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមទីក្រុងធំៗ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/mien-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-dam-bao-co-hoi-hoc-tap-cho-hoc-sinh-post1721961.tpo