ប្រតិភូ រដ្ឋសភា លោក Ha Anh Phuong ស្នើថា ក្នុងកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍នេះ រដ្ឋាភិបាលគួរតែកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
 |
| ប្រតិភូរដ្ឋសភា Ha Anh Phuong ស្នើដំឡើងប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀន។ (ប្រភព៖ រដ្ឋសភា) |
នាព្រឹកថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភាបានបន្តពិភាក្សាអំពីស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ។ ប្រតិភូរដ្ឋសភាលោក Ha Anh Phuong បានលើកឡើងអំពីស្ថានភាពប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយបានស្នើថា ក្នុងកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍នាពេលខាងមុខ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គួរតែត្រូវបានដំឡើងដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។
ប្រតិភូ Ha Anh Phuong៖ ចាំបាច់ត្រូវកំណត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត...
ប្រតិភូ Ha Anh Phuong (គណៈប្រតិភូភូថូ) បានឲ្យដឹងថា យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល “ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងការងារ និងមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈការងារ និងតំបន់”។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ភឿង ប្រតិភូ បន្ទាប់ពីអនុវត្តរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍រយៈពេល ១០ ឆ្នាំមក ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀននៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ ហើយក្រុមគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនក៏មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅរបស់គ្រួសារពួកគេដែរ។ មនុស្សជាច្រើនត្រូវលាឈប់ពីការងារ ផ្លាស់ប្តូរការងារ ឬធ្វើការបន្ថែម ដែលនាំទៅដល់ស្ថានភាពដែលពួកគេមិនមានការប្តេជ្ញាចិត្តពេញលេញចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងមិនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។
ក្រៅពីបញ្ហាប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ប្រតិភូ Ha Anh Phuong ក៏បានលើកឡើងអំពីបុគ្គលិកសាលាផងដែរ។ នាយកដ្ឋាននេះមានចំនួនមិនលើសពី 10% នៃប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់សាលា ប៉ុន្តែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់សាលា។
ប្រតិភូ Ha Anh Phuong បាននិយាយថា “ទោះបីជាពួកគេធ្វើការ ៨ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនទទួលបានប្រាក់បំណាច់មុខងារសាធារណៈដូចមន្ត្រីរាជការ និងមិនទទួលបានអតីតភាពការងារដូចគ្រូបង្រៀនដែរ ទោះបីជាពួកគេធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំដូចគ្នាក៏ដោយ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់ពួកគេមានកម្រិតទាប ហើយមុខតំណែងខ្លះមិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភណាមួយឡើយ”។
ពីនោះ ប្រតិភូនារីនៃគណៈប្រតិភូភូថូបានស្នើថា ក្នុងកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍នេះ រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលត្រូវគ្រប់គ្រងប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានការងាររដ្ឋបាល និងមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមអាស្រ័យលើលក្ខណៈការងារតាមតំបន់ ស្របតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស។
ប្រតិភូក៏បានលើកឡើងដែរថា ត្រូវតែមានដំណោះស្រាយ ក្នុងការតម្លើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ដល់បុគ្គលិកសាលា ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើការដោយសន្តិវិធី លះបង់ខ្លួនឯងក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងបំពេញតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងរៀនក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន។
ប្រតិភូ ង្វៀន ធីវៀតងា៖ បច្ចុប្បន្ននេះ មាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃវិស័យអប់រំ និងសុខាភិបាលនៅទាបពេក។
 |
| ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Viet Nga។ |
ប្រតិភូរដ្ឋសភាវៀតណាម Nguyen Thi Viet Nga អនុប្រធានគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Hai Duong បានឲ្យដឹងថា កំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គឺជាខ្លឹមសារដែលទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំង។
អ្នកស្រី វៀត ងា បានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រគណនាបច្ចុប្បន្ន ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់អ្នកដែលបានទទួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីថវិការដ្ឋគឺតិចពេក ហើយហួសសម័យបើធៀបនឹងថ្លៃរស់នៅទូទៅ។ កំណែទម្រង់ប្រាក់ខែមិនមែនគ្រាន់តែជាការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាវិធីគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី ខុសពីមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែប្រពៃណីចាស់"។
ទន្ទឹមនឹងនេះ កំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍នេះ សំខាន់គឺមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវបានរៀបចំទៅតាមតម្រូវការការងារ។ នោះគឺសម្រាប់មុខតំណែងការងារជាក់លាក់នីមួយៗ និយោជិតត្រូវបានផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់មួយ ដោយមិនគិតពីបទពិសោធន៍ ឬការងារប៉ុន្មានឆ្នាំដែលបុគ្គលនៅក្នុងមុខតំណែងនោះមាន។
ប្រតិភូស្ត្រីរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «សង្ឃឹមថាជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី ប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីនឹងបំពេញតម្រូវការរស់នៅរបស់អ្នកដែលបានទទួលប្រាក់ខែពីថវិការដ្ឋ»។
ចំណែកគ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត លោកស្រី ង៉ោ ទទួលស្គាល់ថា ទាំងនេះគឺជាកម្លាំងសំខាន់ពីរដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍បច្ចុប្បន្ននៃវិស័យសុខាភិបាល និងវិស័យអប់រំមានកម្រិតទាបខ្លាំង ដែលជាមូលហេតុចម្បងនៃការដាច់ខួរក្បាលក្នុងអាជីពសំខាន់ទាំងពីរនេះ។
អ្នកស្រី ង៉ោ បាននិយាយថា "រដ្ឋាភិបាលកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងបង្កើតច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលនឹងដាក់ជូនរដ្ឋសភានៅឆ្នាំ២០២៤។ សង្ឃឹមថា ជាមួយនឹងគោលនយោបាយដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀននឹងប្រសើរឡើង"។
លើសពីនេះ ប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga ក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា បច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភមិនសំខាន់ទេ ជាចម្បងដើម្បីទទួលស្គាល់ការរួមចំណែកដល់វិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នេះលោកស្រី ង៉ោ ស្នើឱ្យពិនិត្យប្រាក់ឧបត្ថម្ភជូនគ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យ។
អ្នកស្រី ង៉ោ ថ្លែងមតិថា៖ «សម្រាប់វិស័យជាក់លាក់ដូចជា ការថែទាំសុខភាព និងការបង្រៀន បន្ថែមពីលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ គួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើប្រាក់ឧបត្ថម្ភការងារ សំខាន់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភការងារត្រូវមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល មិនមែនគ្រាន់តែជំរុញស្មារតីប៉ុណ្ណោះទេ រួមជាមួយនឹងកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ គិតពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់វិស័យពិសេស ធ្វើយ៉ាងណាលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល ថែទាំសុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ ការងារអប់រំខួរក្បាល សំខាន់។ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើការដោយសន្តិវិធី»។
ប្រតិភូ ឌួង វ៉ាន់ភឿក៖ ចាំបាច់ត្រូវមានរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សមស្របជាមួយគ្រូបង្រៀន។
ក្នុងសម័យប្រជុំពិភាក្សានារសៀលថ្ងៃទី៣១ ខែតុលា ប្រតិភូរដ្ឋសភា លោក Duong Van Phuoc (គណៈប្រតិភូខេត្ត Quang Nam) បានឲ្យដឹងថា យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ ប្រទេសនេះនៅតែខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនចំនួន ១១៨.០០០ នាក់ ហើយរលកនៃគ្រូបង្រៀនឈប់ពីការងារមិនបានឈប់ទេ ខណៈគ្រូបង្រៀនជិត ៩.៣០០ នាក់កាលពីឆ្នាំមុន។
តាមរយៈការតាមដានសេចក្តីសម្រេចលេខ ៨៨ របស់រដ្ឋសភា គេអាចសង្កេតឃើញថា ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ ១០% ក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ ដូចជាវិស័យអប់រំ គឺមិនមានវិទ្យាសាស្ត្រទេ ខណៈដែលបទប្បញ្ញត្តិនៃវិស័យអប់រំមានភាពច្បាស់លាស់អំពីសមាមាត្រគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។
នៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានការលំបាកពិសេស កង្វះគ្រូបង្រៀនកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ គ្រូជាច្រើនសុំផ្ទេរទៅធ្វើការនៅតំបន់ទំនាប ខណៈការជ្រើសរើសគ្រូថ្មីពិបាកណាស់។ មនុស្សជាច្រើនមិនចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសទេ ហើយសូម្បីតែអ្នកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសនៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះបានឈប់ពីការងារ ហើយមិនទទួលយកការងារនៅក្នុងតំបន់លំបាកបែបនេះទេ។
ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនោះ ប្រតិភូភឿកបានស្នើថា រដ្ឋាភិបាលគួរមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះ និងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាបឋមគ្រូទាំងអស់នៅតំបន់ភ្នំ កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចលំបាក ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនទាំងនេះអាចធ្វើការងារដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត និងធានាបាននូវគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។
លោក ភឿក ក៏បានស្នើគោលនយោបាយជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត ជំនួសការប្រឡង ដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងដោះស្រាយស្ថានភាពលំបាកនាពេលបច្ចុប្បន្ន កង្វះគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងរៀន ជៀសវាងអតុល្យភាពរវាងវិស័យសិក្សា និងតំបន់ ក្នុងស្មារតី "កន្លែងមានសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ត្រូវតែមានសិស្ស និងគ្រូ"។
| បច្ចុប្បន្ននេះ ជាមួយនឹងការគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍ដោយផ្អែកលើមេគុណ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋាន ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនទាបបំផុតគឺ 3,348 លានដុង/ខែ (អនុវត្តចំពោះគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី IV)។ |
ប្រភព
Kommentar (0)