លើកទី១ រៀបចំការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ តាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។

ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 5 និង 6 ខែមករា) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ។

ជាក់ស្តែងនៅថ្ងៃទី០៥ ខែមករា ខាងមុខនេះ បេក្ខជននឹងប្រឡងសរសេរមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា អង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន និងប្រឡងសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។

ថ្ងៃទី៦ ខែមករា បេក្ខជននឹងប្រឡងសរសេរមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា; ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់ជាភាសាអង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន; និងការប្រឡងសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។

លើកទី១ ដើម្បីរៀបចំការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ តាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ទម្រង់ទី១ — ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហាណូយមានបេក្ខជនចំនួន២០រូបចូលរួមក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ (រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល )។

ចំនួនបេក្ខជនសរុបដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មានបេក្ខជនចំនួន ៥.៨១៩នាក់ កើនឡើងចំនួន ១.២៣០នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣។

ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាសរុបទាំង ១២ នៃការប្រឡងនេះ អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស គឺជាមុខវិជ្ជាដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងគេ ដោយមានបេក្ខជនចំនួន ៦៤៨ និង ៦៣៩នាក់រៀងៗខ្លួន។ ការប្រឡងនេះនឹងមានបន្ទប់ប្រឡងចំនួន ៦៨ បន្ទប់ដែលមានបន្ទប់ប្រឡងសរុបចំនួន ៤០៣។

ខ្លឹមសារប្រឡងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី អប់រំ វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០០៦ និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់អនុវត្តកម្មវិធីឯកទេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ យោងតាមការបញ្ជូនផ្លូវការលេខ ១០៨០៣/BGDDiT-GDTrH ចុះថ្ងៃទី ១៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០០៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

កន្លងមកកាលពីថ្ងៃទី១០ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ១៧/២០២៣/TT-BGDDT ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងជ្រើសរើសនិស្សិតឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ (ជំនួសសារាចរលេខ ៥៦/២០១១/TT-BGDDT) ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ចំនួនបេក្ខជនអតិបរមាដែលប្រឡងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៃអង្គភាពនីមួយៗមានបេក្ខជនចំនួន១០នាក់ និងបេក្ខជនចំនួន២០នាក់សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះក៏ចែងថាជំនួសឱ្យការរៀបចំការប្រឡងជាក់ស្តែងក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ សំណួរប្រឡងសម្រាប់មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា នឹងមានខ្លឹមសារដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនដោះស្រាយដោយប្រើចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងជំនាញពិសោធន៍ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីក៏បង្កើនអត្រាអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែ ដោយធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកីឡាអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ។

ដូច្នោះហើយ 60% នៃបេក្ខជនឈ្នះរង្វាន់ពីរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះ (ឆ្នាំមុនគឺ 50%); ក្នុងនោះចំនួនសរុបនៃរង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី មិនលើសពី 60% នៃចំនួនរង្វាន់សរុបនោះទេ ចំនួនរង្វាន់ទីមួយមិនលើសពី 5% នៃចំនួនរង្វាន់សរុប។

គួរកត់សម្គាល់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីបានបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៃការចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់វិទ្យាល័យជាតិដល់បេក្ខជនដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងប៉ុន្តែមិនទទួលបានរង្វាន់ណាមួយឡើយ។

នេះជួយសិស្សឱ្យមានកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនអចិន្ត្រៃយ៍នៃការចូលរួមប្រឡងរបស់ពួកគេ។

យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ១៧ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំការប្រកួតថ្នាក់ជាតិចំនួនពីរ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ រួមមាន៖ ការប្រកួតវិទ្យាល័យជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ (ហៅកាត់ថា ការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ) និងការប្រកួតជ្រើសរើសសិស្សវិទ្យាល័យ សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិ ទៅចូលរួមប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក អន្តរជាតិ និងថ្នាក់តំបន់ (ហៅកាត់ថា ការប្រកួតក្រុមអូឡាំពិក)។

ការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សពូកែមានគោលបំណងលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សឱ្យលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ការបង្រៀនល្អ និងការរៀនសូត្រដ៏ល្អ។

រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការកែលម្អ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន គុណភាពគ្រប់គ្រង និងទិសដៅនៃកម្រិតគ្រប់គ្រងអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្វែងយល់ពីនិស្សិតដែលមានជំនាញលើមុខវិជ្ជា ដើម្បីបង្កើតប្រភពបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យសម្រាប់ប្រទេស។

ប្រភព