Le Nguyen Thuy Duong (ឆ្វេង) ជាមួយលោកស្រី Nguyen Thi Ai Van ប្រធានក្រុមអក្សរសាស្ត្រ វិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយ - រូបថត៖ NVCC
Thuy Duong ក៏ជាសិស្សតែម្នាក់គត់មកពីភាគខាងត្បូងដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេសក្នុងការប្រឡងនេះ។
នៅពេលដែលនាងដឹងថានាងទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ និងក៏ជាគ្រូបង្វឹកទូទាំងប្រទេសនោះ Le Nguyen Thuy Duong មានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយរបស់នាងផ្ទុះឡើង។ “នេះជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតទ្រង់ទ្រាយធំដូចជាការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ។
អ្វីដែលល្អទាំងអស់ដែលខ្ញុំសម្រេចបានគឺអរគុណដល់ដៃគូ និងការណែនាំរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រពីគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ»។
ស្រឡាញ់អក្សរសិល្ប៍តាំងពីពេលគេង
Thuy Duong មិនចាំពេលវេលាជាក់លាក់ដែលធ្វើអោយនាងចាប់ផ្តើមចូលចិត្តទំព័រកំណាព្យ រឿងអក្សរសាស្ត្រ និងបញ្ចប់ការសរសេរអត្ថបទប្រកបដោយការគិតគូរ។ ប៉ុន្តែរឿងមួយដែល Thuy Duong ប្រាកដគឺថា នាងមានការចងចាំ និងការចងចាំពីទំព័រសៀវភៅយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
“ការចងចាំដែលខ្ញុំចងចាំបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងដំណើរនៃការអាន និងរៀនអក្សរសិល្ប៍គឺប្រហែលជាពេលគេងនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំមិនមានទម្លាប់ងងុយគេងទេព្រោះខ្ញុំគេងបានគ្រប់គ្រាន់នៅពេលយប់។
កម្រងរឿងនិទានដែលប្រមូលបាន និងនិពន្ធឡើងវិញដោយគ្រូ ង្វៀន ង៉ុកគី កំណាព្យចាស់របស់កវី Tran Dang Khoa... គឺជា "សុបិនពេលរសៀល" របស់ខ្ញុំ ដែលជាពេលវេលាផ្លូវការដែលបង្ហាញពីការស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍របស់ខ្ញុំ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍ក្នុងគោលបំណងជាក់លាក់ណាមួយ ដូចជាសិក្សាអក្សរសាស្រ្តឱ្យបានល្អ ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងនោះទេ»។
ដូចនេះដែរ ធី ឌួង បានដើរលេងជាមួយនឹងម៉ោងអានសៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យតូចៗក្នុងថ្នាក់រៀន។ ហើយបន្ទាប់មក ពីបណ្ណាល័យតូចៗនោះ ធី ឌួង ត្រូវបានផ្តល់កម្លាំងចិត្ត និងចិញ្ចឹមបីបាច់ចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការសិក្សា ស្រឡាញ់អក្សរសិល្ប៍កាន់តែច្រើន តាមរយៈការលើកទឹកចិត្ត ក្តីសង្ឃឹមរបស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនដែលលះបង់តាំងពីបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។
នៅពេលនាងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រទី១ នៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ធី ឌួង កាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងក្លាហាន។ ក្នុងថ្នាក់ទី ១០ ក៏បានឈ្នះមេដាយមាសក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រអូឡាំពិកថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា។
បន្ទាប់មក ខ្ញុំបានចូលប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់វគ្គជម្រុះយ៉ាងម៉ត់ចត់ក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សពូកែពីសាលា និងទីក្រុង។
Thuy Duong បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនហ៊ាននិយាយថាខ្ញុំពូកែអក្សរសាស្ត្រ" ឬមានទេពកោសល្យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទេ។ ខ្ញុំមិនមានវិធីសាស្រ្ត ឬអាថ៌កំបាំងអ្វីទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថាខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពជាមួយនឹងឱកាសដែលខ្ញុំបានចាប់យក។
ឱកាសជាច្រើនពីការចេះអក្សរសាស្ត្រ
ធី ឌួង មិនដែលឆ្ងល់ថានាងនឹងទទួលបានអ្វីពីការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែនាងរំភើបចិត្តជាខ្លាំងក្នុងការឆ្លើយសំណួរថា "តើការរៀនអក្សរសាស្រ្តផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះដល់ខ្ញុំក្នុងការសិក្សា និងជីវិត?"។
Thuy Duong បានអួតថា ការសិក្សាអក្សរសាស្រ្តបានល្អបានផ្តល់ឱ្យនាងនូវឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការសិក្សារបស់នាង ដូចជាការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ ស្វាហាប់ ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិដែលមានមហិច្ឆតាជាច្រើន និងគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ជាច្រើន។
ក្នុងសកម្មភាពការងារជាក្រុមក្នុងថ្នាក់ ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍បានល្អក៏ជួយ Thuy Duong ជួយឧបត្ថម្ភមិត្តភ័ក្តិក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ចរៀបចំខ្លឹមសារបទបង្ហាញឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ហើយមានច្រើនទៀតដែល ធុយ ឌួង និយាយថា បើសរសេរជាសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ នាងមិនអាចប្រាប់បានទាំងអស់…
សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត សម្រាប់ ធុយ ឌួង ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ជួយឱ្យនាងមានការយល់ចិត្ត អាណិតអាសូរ និងចែករំលែកកាន់តែច្រើនពីការឈឺចាប់ដែលអ្នកដទៃជួបប្រទះ។
លោក Thuy Duong ចែករំលែកថា “មិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថា ពួកគេមានអារម្មណ៍យល់នៅពេលដែលពួកគេជឿជាក់លើខ្ញុំ។
នៅអាយុ 17 ឆ្នាំ ដោយមានចំណេះដឹង និងស្រលាញ់អក្សរសិល្ប៍ Thuy Duong បាននិយាយថា នាងគ្រោងនឹងជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ។ Thuy Duong បង្ហើបថា "នេះគឺជាផ្លូវដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ និងមានសក្តានុពលជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងពិចារណាលើអាជីពពាក់ព័ន្ធមួយចំនួន ប៉ុន្តែគ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំមិនទាន់សម្រេចចិត្តនៅពេលនេះ" ។
ថ្វីត្បិតតែ Thuy Duong ពូកែអក្សរសាស្ត្រក៏ដោយ ប៉ុន្តែនាងក៏ពូកែលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀតដែរ។ ដើម្បីធ្វើកិច្ចការនេះបាននាងបានបែងចែកពេលវេលាទៅតាមអាទិភាពនៃកិច្ចការដែលត្រូវធ្វើ គឺកិច្ចការសំខាន់ត្រូវធ្វើមុន។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អាស្រ័យលើចំនួនការងារផ្ទះ ធី ឌួង នឹងថ្លឹងថ្លែងពេលវេលារបស់នាងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
សម្រាប់ Thuy Duong អាថ៌កំបាំងក្នុងការស្ទាត់ជំនាញអក្សរសិល្ប៍ និងពូកែគឺការពេញចិត្តចំពោះបទពិសោធន៍របស់នាងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ និងជីវិត ហើយបង្ហាញវាដោយស្មោះ និងត្រឹមត្រូវក្នុងការសរសេររបស់នាង។ បើតាម Thuy Duong នេះមិនមែនជារឿងចម្លែកនោះទេ ហើយក៏ជាអ្វីដែលគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្ររបស់នាងបានដាស់តឿននាង និងមិត្តរបស់នាងពេញមួយដំណើរការសិក្សា។
ម្យ៉ាងវិញទៀត ដើម្បីសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ឱ្យបានល្អ មនុស្សម្នាក់ក៏ត្រូវចេះ "ស្វែងយល់ពីតម្រូវការ បំណងប្រាថ្នា និងសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្នរបស់មនុស្សម្នាក់ ក្នុងពេលតែមួយ ស្តាប់ការផ្ដល់យោបល់ និងការណែនាំរបស់គ្រូ និងមិត្តភក្តិជុំវិញខ្លួន"។
សរសើរសមត្ថភាពរៀនដោយខ្លួនឯង។
អ្នកស្រី Pham Thi Be Hien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted បាននិយាយថា នាងក៏បានស្វែងយល់ និងស្គាល់ Le Nguyen Thuy Duong ចាប់តាំងពីនាងឈ្នះមេដាយមាសក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ក្នុងថ្នាក់ទី ១០។
“ឆ្នាំនេះខ្ញុំទើបតែរៀនថ្នាក់ទី១១ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំពូកែ និងឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ហើយពីរឆ្នាំជាប់ៗគ្នាខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងលើមុខវិជ្ជានេះ។នេះបង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏ល្អ និងស្ថិរភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
សាលាមិនត្រឹមតែសរសើរនាងចំពោះស្នាដៃសិក្សា និងចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនាងក៏សមនឹងទទួលបានការសរសើរចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់នាងចំពោះការសិក្សា តែងតែមានអាកប្បកិរិយាល្អ មានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងបង្កើនចំណេះដឹង តែងតែចង់រៀនបន្ថែមពីគ្រូ និងមិត្តភក្តិ”។
ចំណាត់ថ្នាក់ថ្នាក់ជាតិនៃសាលាដែលមានសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ៖
Le Hong Phong High School for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ ដឹកនាំ
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Le Hong Phong ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងពិធីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា - រូបថត៖ NHU HUNG
យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់នៃវិទ្យាល័យក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដែលប្រកាសដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ដោយមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន 109 ។
ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២ បានទៅលើ ទីក្រុងហាណូយ – វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយ (ហាណូយ) ដែលមានសិស្សចំនួន ១០៨ នាក់ឈ្នះរង្វាន់។ ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣បានទៅវិទ្យាល័យ Tran Phu for the Gifted (Hai Phong) មានសិស្សឈ្នះរង្វាន់១០១នាក់។
វិទ្យាល័យបន្ទាប់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ១០ រួមមាន៖ វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Giang (Bac Giang) ដែលមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៩៩ នាក់ វិទ្យាល័យឯកទេស Nguyen Trai (Hai Duong) មានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៩៧ នាក់ វិទ្យាល័យឯកទេស Phan Boi Chau (Nghe An) មានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៩៦ នាក់ វិទ្យាល័យ Thai Nguyen Specialized (Thai Nguyen) ទទួលបានរង្វាន់ 90 រង្វាន់ (Vinh Phuc) សិស្សពិសេស។ សិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៨៧ នាក់ វិទ្យាល័យឯកទេស Le Hong Phong (Nam Dinh) និងវិទ្យាល័យឯកទេស Quoc Hoc Hue បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៩ ដោយសារពួកគេទាំងពីរមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៨៤ នាក់ វិទ្យាល័យឯកទេស Bac Ninh (Bac Ninh) ជាសាលាចំណាត់ថ្នាក់ទី ១០ ដែលមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ចំនួន ៨១ នាក់។
នៅក្នុងសាលាកំពូលទាំង 10 ដែលមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់លេខ 1 ច្រើនជាងគេ វិទ្យាល័យ Bac Ninh for the Gifted នាំមុខគេក្នុងចំនួនសិស្សដែលសម្រេចបានតំណែងជា valedictorian ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែនៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹង valedictorians 4 នាក់ក្នុងរូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ ហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយទានមានគ្រូឧទ្ទេស 2 នាក់ផ្នែកគីមីវិទ្យា និងភាសាបារាំង។
វិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ក៏ជាវិទ្យាល័យតែមួយគត់នៅភាគខាងត្បូងដែលមានគ្រូឧទ្ទេសក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិនៅឆ្នាំនេះ។
សាលាដែលមានគ្រូបង្ហាត់បង្រៀនក្នុងមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ សុទ្ធតែមានទីតាំងនៅតំបន់ភាគខាងជើង លើកលែងតែវិទ្យាល័យឯកទេសថាំងឡុង (ឡាំដុង) ដែលមានគ្រូជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។
ការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់សិស្សពូកែឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី២៥ និង២៦ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤។ នៅទូទាំងប្រទេសមានបេក្ខជនប្រឡងចំនួន ៦,៤៨២នាក់ កើនឡើងចំនួន ៦៦៣នាក់ បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ការជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមនៅថ្នាក់ជាតិ ចំនួនសរុបនៃរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត និងលើសពីនេះមិនត្រូវលើសពី 60% នៃចំនួនបេក្ខជន។ ចំនួនសរុបនៃរង្វាន់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបីមិនត្រូវលើសពី 60% នៃចំនួនសរុបនៃរង្វាន់។ ចំនួនរង្វាន់ទីមួយមិនត្រូវលើសពី 5% នៃចំនួនរង្វាន់សរុប។
ឆ្នាំនេះ គណៈកម្មាការប្រឡងជ្រើសរើសបេក្ខជនជាប់ជ័យលាភីចំនួន ៣.៨០៣នាក់ ស្មើនឹង ៥៨.៦៨% នៃចំនួនបេក្ខជនសរុប ដែលកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។
Kommentar (0)