កុំឱ្យសិស្ស "ស្គាល់" ជាមួយវៀតណាម
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលាបឋមសិក្សា Sin Suoi Ho ( Lai Chau ) មានថ្នាក់រៀនចំនួន 23 ដែលមានសិស្សចំនួន 627 នាក់ ដែលក្នុងនោះសិស្សថ្នាក់ទី 1 មានចំនួន 122 នាក់។ ដោយ 100% នៃសិស្សជាជនជាតិភាគតិច សាលាបានកំណត់ការពង្រឹងភាសាវៀតណាមជាកិច្ចការសំខាន់ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១។
អ្នកស្រី Bui Thi Huong ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទីមួយបាននិយាយថា “ការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់កុមារគឺមិនពិបាកនោះទេ កុមារជាច្រើនមានកម្រិតក្នុងការនិយាយ និងយល់ភាសាវៀតណាម។ ក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ដំបូងបន្ទាប់ពីចូលរៀន គ្រូត្រូវបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្រៀនអក្ខរក្រម និងលេខដើម្បីឱ្យកុមារអាចស៊ាំនឹងវាបន្តិចម្តងៗ”។
យោងតាមលោក Vu Quang Thieu នាយកសាលា បរិយាកាសទំនាក់ទំនងវៀតណាមមានកម្រិតគឺជាឧបសគ្គធំបំផុត។ ដើម្បីជំនះបញ្ហានេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានចាត់ថ្នាក់ជំនាញភាសាវៀតណាមរបស់សិស្សយ៉ាងសកម្មឱ្យមានវិធីសាស្រ្តសមស្រប ធានាថា ជំនាញភាសាវៀតណាមរបស់សិស្សត្រូវបានកែលម្អជាបណ្តើរៗ។
តាមទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រង លោក Tong Thanh Hai អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lai Chau បានទទួលស្គាល់ថា៖ កុមារជាច្រើនដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សាមិនអាចនិយាយភាសាវៀតណាមបានទេ ហើយវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេមានកម្រិតនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ។ សូម្បីតែសិស្សសាលាបឋមសិក្សាក៏មិនមានការបញ្ចេញសំឡេងស្តង់ដារដែរ ខណៈពេលដែលបរិយាកាសទំនាក់ទំនងវៀតណាមនៅខាងក្រៅសាលានៅកន្លែងជាច្រើននៅតែខ្វះខាត។
បើតាមលោក Hai មូលហេតុនៃស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែតំបន់ធំ ប្រជាជននៅខ្ចាត់ខ្ចាយ ហើយគ្រួសារភាគច្រើនប្រើភាសាម្តាយរបស់ពួកគេ ដែលបង្កការលំបាកដល់កុមារក្នុងការប្រឈមមុខនឹងជនជាតិវៀតណាមតាំងពីតូច។ លើសពីនេះ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាខ្វះទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ សម្ភារៈ និងសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់បង្រៀនភាសាវៀតណាមនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។
ខេត្ត Lai Chau បច្ចុប្បន្នមានសាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 225 ដែលមានកុមារជាង 91,000 នាក់ ដែលក្នុងនោះជាង 85% ជាជនជាតិភាគតិច។ ប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងការបំពាក់បំប៉នកុមារជាមួយវៀតណាម ខេត្តបានអនុវត្តស្របគ្នានូវគម្រោង “ពង្រឹងការរៀបចំភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដំណាក់កាល ២០១៦ - ២០២០ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០២៥”។
តាមនោះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Lai Chau បានចេញសេចក្តីណែនាំអនុវត្តពេញលេញ ស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែងក្នុងមូលដ្ឋាន។ ដឹកនាំការវិនិយោគ និងបន្ថែមសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីបម្រើដល់ការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម។ ក្នុងដំណាក់កាលទី 2 នៃគម្រោងនេះ ខេត្តបានវិនិយោគលើសម្ភារ បរិក្ខារផ្គត់ផ្គង់ និងសម្ភារៈសិក្សាចំនួន 286 ឈុត ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង 126 គ្រឿង និងទូរទស្សន៍ចំនួន 500 គ្រឿងសម្រាប់ក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់រៀន។
បន្ថែមពីលើការវិនិយោគសម្ភារៈ វិស័យ អប់រំ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020 មក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកមត្តេយ្យសិក្សាជាង 11,000 នាក់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ជាពិសេសវិធីសាស្រ្តក្នុងការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមដែលសមរម្យសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនជាង 1,700 នាក់បានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលភាសាជនជាតិភាគតិច ដើម្បីបម្រើការបង្រៀនពីរភាសា ដែលជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយនៅក្នុងតំបន់ដែលភាសាកំណើតមានភាពលេចធ្លោ។
នៅក្នុងសាលានីមួយៗ គំរូច្នៃប្រឌិតត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ នៅសាលាមត្តេយ្យ Sin Suoi Ho លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតារួមគ្នាបង្កើតឧបករណ៍សិក្សាពីសម្ភារៈដែលធ្លាប់ស្គាល់ក្នុងជីវិត ដូចជា ក្រដាសវិល ប្រអប់ទឹកដោះគោ ដបជាដើម ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ អ្នកស្រី Pham Thi Thao - នាយកសាលាបាននិយាយថា "គ្រូបង្រៀនប្រើភាសាពីរដោយបង្រៀនភាសាវៀតណាមដោយផ្អែកលើភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះជួយឱ្យកុមារមានជំនាញជាមូលដ្ឋានក្នុងការប្រើភាសាវៀតណាមជារៀងរាល់ថ្ងៃ"។
នៅសាលាមត្តេយ្យ Song Da ក្នុងឃុំ Nam Hang លោកគ្រូអ្នកគ្រូផ្តោតលើការអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ កែពាក្យពិបាកៗ និងហាត់និយាយជាប្រយោគពេញលេញសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យវ័យចំណាស់។ អ្នកស្រី Vi Mai Anh នាយកសាលាបាននិយាយថា "យើងក៏ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យនិយាយជាមួយកុមារជាភាសាវៀតណាមនៅផ្ទះ ជួយពួកគេបង្កើតទម្លាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាធម្មជាតិ"។
ការរំពឹងទុករីករាលដាល
កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នាបានបង្ហាញលទ្ធផលច្បាស់លាស់។ ខេត្តបានធានាថា ៥០% នៃកុមារអាយុមត្តេយ្យ និង ១០០% នៃកុមារមត្តេយ្យជនជាតិភាគតិច ទទួលបានការលើកកម្ពស់ភាសាវៀតណាមតាមអាយុ។ កុមារជនជាតិភាគតិចជាង ៣១.៣០០ នាក់ត្រូវបានគាំទ្រជាមួយជនជាតិវៀតណាមនៅពេលពួកគេចូលសាលាមត្តេយ្យ។ ក្នុងនោះ 100% នៃកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំបានត្រៀមខ្លួនយ៉ាងល្អដើម្បីចូលថ្នាក់ទី 1 ។
នៅកម្រិតបឋមសិក្សា សិស្សជនជាតិភាគតិច 100% ត្រូវបានពង្រឹងជាមួយជនជាតិវៀតណាម។ សិស្សសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរ និងអនុវត្តភាសាវៀតណាមជាទៀងទាត់ បង្កើតទម្លាប់អាន សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ យល់ និងប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមកាន់តែមានភាពបត់បែន។
គំរូ "ជ្រុងវៀតណាម" ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើន ដើម្បីជួយកុមាររៀនតាមរយៈការលេង ការនិទានរឿង ការច្រៀង ការសំដែងតួនាទីជាដើម។ ធ្វើឱ្យភាសាកាន់តែស្គាល់ និងទាក់ទាញ។ មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយក៏បានផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់រស់នៅបន្តិចម្តងៗ បង្កើនការប្រើប្រាស់ជនជាតិវៀតណាមក្នុងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ រួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយប្រសិទ្ធភាពនៃគម្រោង។
លោក Tong Thanh Hai បានមានប្រសាសន៍ថា “តាមរយៈការវាយតម្លៃ 100% នៃកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សបឋមសិក្សាជនជាតិភាគតិច ទទួលបានជំនាញភាសាវៀតណាមចាំបាច់តាមអាយុរបស់ពួកគេ។
លោក Tong Thanh Hai បានអះអាងថា៖ “ស្ថាប័នអប់រំកំពុងបំពេញការងារបានល្អក្នុងការកសាងបរិយាកាសទំនាក់ទំនងវៀតណាមនៅក្នុងសាលារៀន គ្រួសារ និងសហគមន៍។ គំរូលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមកំពុងបង្ហាញប្រសិទ្ធភាព បង្កើតឱកាសសម្រាប់កុមារ ស្វែងយល់ បទពិសោធន៍ និងពង្រឹងជំនាញភាសាវៀតណាមសមស្របតាមអាយុរបស់ពួកគេ”។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-hanh-trinh-hoc-tap-tu-tieng-viet-post742191.html
Kommentar (0)