សិស្សវិទ្យាល័យមកទស្សនាបទពិសោធន៍ការពិត និងស្វែងយល់អំពីព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ នៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ - រូបថត៖ N.TN
ក្នុងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ទន្តព្ទ្យវិទ្យា ឱសថស្ថាន និងផ្នែកខ្លះទៀតទាក់ទងនឹងសុខភាព បេក្ខជនត្រូវប្រកួតប្រជែងយ៉ាងស្វិតស្វាញដើម្បីទទួលបានកន្លែងផ្លូវការ - 0.01 ពិន្ទុគឺជាព្រំដែនរវាងការឆ្លងកាត់ និងការបរាជ័យ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រភាគច្រើនសព្វថ្ងៃនេះមានវិធីរាប់មិនអស់ដើម្បីបន្ថែមពិន្ទុដល់បេក្ខជន ដោយបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។
បន្ថែមរហូតដល់ 3 ពិន្ទុទៅវិញ្ញាបនបត្រ IELTS របស់អ្នក។
ក្នុងរយៈពេលចូលរៀនឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយនឹងអនុវត្តពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិ។ ជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 5.5 - 6 ពិន្ទុ 1 នឹងត្រូវបានបន្ថែម។ 6.5 បូក 1.5; 7.0 បូក 1.75 និងអតិបរមា 2 ពិន្ទុសម្រាប់បេក្ខជនដែលមាន IELTS 7.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
ជាមួយនឹងមុខជំនាញសំខាន់ៗនៅសាលានេះ ដូចជាថ្នាំពេទ្យ ទន្តព្ទ្យវិទ្យា ឬចិត្តវិទ្យា ការប្រកួតប្រជែងនឹងកាន់តែខ្លាំងក្លា ដោយសារសាលាមានកូតាចូលរៀនដោយផ្ទាល់ជាច្រើន។
ជាឧទាហរណ៍ ចិត្តវិទ្យាបានទទួលយកបេក្ខជន 35 នាក់ដោយផ្ទាល់ ខណៈដែលកូតាគឺ 80 ឱសថបានទទួលយកបេក្ខជនដោយផ្ទាល់ 160/400 នាក់ ទន្តបណ្ឌិត 50/120 បេក្ខជន។ ដូច្នេះ កូតាដែលនៅសល់សម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមិនច្រើនទេ។
មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ការបន្ថែមពិន្ទុដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ធ្វើឱ្យការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំង និងមិនយុត្តិធម៌។
ឧទាហរណ៍ បេក្ខជនមកពីតំបន់ទី១ មានពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ២៧ ពិន្ទុ។ ជាមួយនឹងរូបមន្តសម្រាប់គណនាពិន្ទុអាទិភាពថយចុះពី 22.5 ដល់ 27 ពិន្ទុ បេក្ខជននេះនឹងទទួលបាន 0.3 ពិន្ទុអាទិភាពតាមតំបន់ ជំនួសឱ្យការរីករាយនឹងពិន្ទុអាទិភាពក្នុងតំបន់ពេញលេញ 0.75 ដូចបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុប្រឡងក្រោម 22.5។
ពិន្ទុចូលរៀនសរុបរបស់បេក្ខជននេះគឺ 27.03។ បេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី 3 (មិនមានសិទ្ធិទទួលបានពិន្ទុអាទិភាពក្នុងតំបន់) ទទួលបាន 26 ពិន្ទុ និងមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 6.5 ទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម 1.5 សម្រាប់ពិន្ទុចូលរៀនសរុប 27.5 ។
ដូច្នេះ ពិន្ទុប្រឡងជាក់ស្តែងរបស់បេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី៣ គឺទាបជាង ប៉ុន្តែពិន្ទុចូលរៀនសរុបនឹងខ្ពស់ជាងបេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី១។
ដូចគ្នានេះដែរ នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត (សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen ) អនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនបំប្លែងពិន្ទុ IELTS ទៅជាពិន្ទុមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងបន្សំចូលរៀន៖ IELTS 5.5 បំប្លែងទៅជា 8 ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេស។ 6.0 ទៅ 8.5; 6.5 បម្លែងទៅជា 9; ពី 7.5 ទៅជា 10 ពិន្ទុ។
លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យនេះបន្ថែមពិន្ទុដល់ក្រុមបេក្ខជនដែលមាន IELTS សិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ និងលទ្ធផលវិទ្យាល័យរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ ដូច្នោះហើយ ពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលមាន IELTS 5.5 - 6.5 គឺ 2.5 ពិន្ទុ; 7.0 - 8.0 បន្ថែម 2.75 ពិន្ទុ និងអតិបរមា 3 ពិន្ទុសម្រាប់បេក្ខជនដែលមាន IESLT ចាប់ពី 8.5 ។
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ Hai Phong ក៏អនុវត្តពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់សិស្សពូកែ និងពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 1 ដល់ 3 ពិន្ទុអាស្រ័យលើពិន្ទុ IELTS ដែលបេក្ខជនសម្រេចបាន។
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រថៃប៊ិញ ក៏អនុវត្តពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់សិស្សឆ្នើម និងពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ផងដែរ។
ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS មានចាប់ពី 0.5 ដល់ 2 ពិន្ទុ។ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវេជ្ជសាស្ត្រ Hai Duong បន្ថែមពិន្ទុសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ចាប់ពី 0.5 ដល់ 3 ពិន្ទុ។
ការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS ជាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនក៏ត្រូវបានអនុវត្តដោយសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅភាគខាងត្បូងផងដែរ។
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្តទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានបន្ថែមពិន្ទុដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ប៉ុន្តែកម្រិតប្រាក់រង្វាន់របស់សាលានេះគឺទាបជាងច្រើន។ បេក្ខជនដែលមាន IELTS 6.0 ទទួលបាន 0.6 ពិន្ទុបន្ថែម; IELTS 8.5 ទទួលបាន 0.85 ពិន្ទុបន្ថែមទៅពិន្ទុចូលរៀន។
ស្ថិតិបង្ហាញថាបេក្ខជនជាង 1,700 នាក់បានបញ្ជូនវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិទៅសាលាដើម្បីចូលរៀន ដែលក្នុងនោះបេក្ខជន 300 នាក់បានពិន្ទុ 7.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះលើ IELTS តែម្នាក់ឯង។
សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ង៉ុកខូយ ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញ ពិគ្រោះអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនពេទ្យនៅទិវាជ្រើសរើសចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ - រូបថត៖ QUANG DINH
មិនមានការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនៅក្នុងបេក្ខជន IELTS ត្រូវបានទទួលយកទេ។
នៅឆ្នាំនេះ ជាលើកទីមួយហើយ ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសអំពីភាគរយនៃពិន្ទុប្រឡងចំនួន ៧ ដោយតម្រូវឱ្យសាលាប្តូរទៅជាមាត្រដ្ឋាន ៣០ ពិន្ទុ ដើម្បីពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាដូចគ្នា។
នេះក៏ជាឆ្នាំដំបូងដែរ ដែលការចូលរៀនមិនផ្អែកលើពិន្ទុតេស្តរបស់បេក្ខជន ដូច្នេះសាកលវិទ្យាល័យមិនបែងចែកកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនីមួយៗទេ។ ពិន្ទុអាទិភាពក៏ត្រូវបានរឹតបន្តឹងផងដែរ ដើម្បីបង្កើតការប្រកួតប្រជែងដោយយុត្តិធម៌ដោយផ្អែកលើពិន្ទុ។
ទាំងអស់ខាងលើគឺសំដៅទៅលើគោលដៅនៃការចូលរៀនដោយយុត្តិធម៌ ស្មើភាព និងតម្លាភាពសម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតដែលថាសាលារៀនផ្តល់ពិន្ទុអនុគ្រោះជាច្រើនដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS អាចបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជនផ្សេងទៀត។
ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Le Dinh Tung - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ បាននិយាយថា កាលពីឆ្នាំមុន លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ពិចារណាពិន្ទុ IELTS និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺដាច់ដោយឡែក ហើយពិន្ទុស្តង់ដារគឺដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។
នៅឆ្នាំនេះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វិធីសាស្រ្តទាំងពីរនេះ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលគ្នាជាមួយ ដោយមានស្តង់ដារធម្មតាមួយ មិនមែនបែងចែកជាពីរប្រភេទគោលដូចឆ្នាំមុនៗនោះទេ។
កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុតេស្ត IELTS រួមបញ្ចូលគ្នាគឺប្រហែល 1.75 ពិន្ទុទាបជាងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។
"យើងបានវិភាគដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវពិន្ទុគោលក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដើម្បីរកឱ្យឃើញនូវពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់សមរម្យសម្រាប់បេក្ខជន IELTS នៅឆ្នាំនេះ ដោយធានាថាមិនមានការកើនឡើងភ្លាមៗនៃចំនួនបេក្ខជន IELTS ដែលត្រូវបានទទួលយក។
ដូច្នេះ ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់នេះអាចធានាបានទាំងចំនួនបេក្ខជន IELTS ដែលបានទទួល និងធានានូវសិទ្ធិរបស់បេក្ខជនដែលគិតតែពីពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់ខ្លួន”។
ចំណុចថ្មីមួយក្នុងចំណោមចំណុចថ្មីនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះគឺមិនមានភាពខុសគ្នារវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនទេ គឺផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងរបស់បេក្ខជនប៉ុណ្ណោះ។ សាកលវិទ្យាល័យមិនបែងចែកកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រនីមួយៗទេ។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Ngoc Khoi ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្តនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ដោយសារតែមិនមានការបែងចែកកូតា ឬ ការពិចារណាពិន្ទុស្តង់ដារដាច់ដោយឡែក បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS មានអត្ថប្រយោជន៍។ ទោះជាយ៉ាងណា លោក ខូយ បាននិយាយថា ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុនឹងមិនមានអ្វីសំខាន់នោះទេ។
"សាលាបានវិភាគពិន្ទុគោលនៃឆ្នាំមុនៗសម្រាប់វិធីសាស្រ្តប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នានូវវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ។ ពិន្ទុគោលសម្រាប់វិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នាគឺតែងតែទាបជាងវិធីសាស្ត្រប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។
ដូច្នេះហើយ ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិដែលសាលាផ្តល់ឲ្យនៅឆ្នាំនេះគឺផ្អែកលើភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុគោលពីឆ្នាំមុន ដើម្បីធានាថាមិនមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងបេក្ខជនទាំងពីរក្រុម”។
ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់សាលាវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថត្រូវបានកាត់បន្ថយ 2 ពិន្ទុ
នារសៀលថ្ងៃទី២៣ ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសអំពីកម្រិតកំណត់ដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល (ពិន្ទុជាន់) សម្រាប់ការចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យធម្មតាក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។
ពិន្ទុជាន់នេះអនុវត្តចំពោះបេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី 3 ជាមួយនឹងពិន្ទុអប្បបរមា (ដោយគ្មានមេគុណ) នៃបន្សំទាំងអស់នៃការប្រឡង 3 មុខវិជ្ជា ដោយគ្មានពិន្ទុបន្ថែម ដោយមិនគិតពីលទ្ធផលប្រឡងរបស់បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធី 2006/2018 ឡើយ។
សាលាកំណត់ពិន្ទុជាន់ជាមួយនឹងកម្រិតពិន្ទុ 3 ផ្សេងគ្នាដែលក្នុងនោះពិន្ទុជាន់សម្រាប់មុខជំនាញពេទ្យ និងធ្មេញមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត 22 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុជាន់ទី 19 មានមុខជំនាញពីរគឺ ឱសថបុរាណ និងឱសថស្ថាន។ មុខជំនាញផ្សេងទៀតទាំងអស់មានកម្រិតដូចគ្នា 17 ពិន្ទុ។
ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ពិន្ទុជាន់របស់សាលាបានថយចុះចំនួន 2 ពិន្ទុដែលត្រូវនឹងមុខវិជ្ជា និងពិន្ទុខាងលើ។
នាថ្ងៃដដែល សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បានប្រកាសអំពីពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀន ដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់មុខជំនាញពេទ្យ និងធ្មេញ ដោយពិន្ទុអប្បបរមាកំណត់ដោយក្រសួងសុខាភិបាលថា ២០.៥។
មុខវិជ្ជាឱសថសាស្រ្តទាំងបួន បច្ចេកវិទ្យាមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ និងគិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងអស់មានពិន្ទុអប្បរមាពី 19 - 2 ពិន្ទុខ្ពស់ជាងកម្រិតកំណត់ដោយក្រសួង។
ពិន្ទុជាន់ខាងលើអនុវត្តចំពោះបន្សំទាំងអស់ មុខវិជ្ជាបីដោយគ្មានមេគុណ គ្មានពិន្ទុបន្ថែម។
នៅសាកលវិទ្យាល័យ Dai Nam ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំ 2025 សាលាបានប្រកាសពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការទទួលពាក្យសុំចូលរៀនពី 20.5 ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាពេទ្យ - ថយចុះ 2 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន។
ពិន្ទុចូលរៀនអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញឱសថសាស្រ្ត និងគិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងពីរនៅឆ្នាំនេះក៏បានថយចុះចំនួន 2 ពិន្ទុផងដែរ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុនគឺ 19 និង 17 រៀងគ្នា។
អយុត្តិធម៌
ផ្តល់យោបល់លើនិន្នាការនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Do Van Dung អតីតនាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា មានបេក្ខជនដែលមានសិទ្ធិទទួលបានអាទិភាពក្នុងតំបន់ច្រើនជាងបេក្ខជនដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលបានអាទិភាពក្នុងតំបន់ ប៉ុន្តែចំណុចអាទិភាពក្នុងតំបន់ត្រូវបានរឹតបន្តឹង។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ក្រុមបេក្ខជនដែលមាន IELTS តិច ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្តល់ឱកាសអតិបរមា ការទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមជាច្រើនក្នុងការចូលរៀនគឺមិនសមហេតុផល និងបណ្តាលឱ្យមានភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។ ពិន្ទុ 1-2 ក្នុងការចូលរៀនផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តមានទំហំធំណាស់ ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់បេក្ខជនម្នាក់ គុណវិបត្តិសម្រាប់អ្នកដទៃ។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/khi-ielts-khuynh-dao-tuyen-sinh-y-khoa-20250724082845069.htm
Kommentar (0)