សិស្សជាង 500 នាក់មានបទពិសោធន៍លើសង្វៀនមនុស្សយន្តអន្តរជាតិ

Ha Nam សិស្សជាង 500 នាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតមនុស្សយន្តដែលមានបីប្រភេទ ទៅតាមទម្រង់អន្តរជាតិ និងការប្រើប្រាស់មនុស្សយន្តទំនើបបំផុត ក្នុងពិភពលោក ។

នាថ្ងៃទី ១៤ ខែមករា បរិវេណសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ FPT Ha Nam បានប្រមូលផ្តុំទៅដោយមនុស្សចូលរួមកម្មវិធី Fschool Open STEAM Day។ តាមការប៉ាន់ប្រមាណរបស់អ្នករៀបចំ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអាណាព្យាបាលចំនួន 8.000 នាក់មកពីខេត្ត-ក្រុងជាច្រើនដូចជា ហាណូយ Bac Ninh ទីក្រុង Hai Phong Bac Giang Son La ទីក្រុង Da Nang ...

លក្ខណៈពិសេសថ្មីនៃកម្មវិធីឆ្នាំនេះគឺការប្រកួតប្រជែងរ៉ូបូតដែលបានពង្រីក។ ការប្រកួតចំនួនបីរួមមាន VEX IQ, VEX V5, FIRST Tech Challenge ដោយមានការចូលរួមពី 60 ក្រុម និងសិស្សជាង 500 នាក់។

វិស្វករ Do Hoang Son សមាជិកនៃសម្ព័ន្ធ STEAM - អង្គភាពវិនិច្ឆ័យនៃការប្រកួតប្រជែងបាននិយាយថា នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកទាក់ទងនឹងចំនួនមនុស្សយន្ត និងក្រុមដែលចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យ STEAM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ និងគណិតវិទ្យា)។

លោក សុន បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រព័ន្ធមនុស្សយន្តអាមេរិកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតពីរគឺ VEX និង FIRST មានវត្តមាននៅក្នុងការប្រកួតនេះ” ។ ទាំងនេះក៏ជាកម្មវិធីបង្កើតមនុស្សយន្តទំនើប និងពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងការអប់រំ STEAM នៅលើពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

និស្សិតវៀតណាមរាប់ពាន់នាក់ទទួលបទពិសោធន៍ការប្រកួតប្រជែងមនុស្សយន្តអន្តរជាតិ — ការប្រកួតមនុស្សយន្តនៃកម្មវិធី FIRST Tech Challenge ក្នុងការប្រកួតកាលពីព្រឹកថ្ងៃទី១៤ ខែមករា វីដេអូ៖ *Thanh Hang*

Nguyen Tuan Minh ជាសិស្សថ្នាក់ទី 11D1 នៅសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ FPT Bac Ninh ស្ទើរតែមិនបានដេកពេញមួយយប់ មួយផ្នែកដោយសារតែភាពរំភើប មួយផ្នែកដោយសារគាត់ត្រូវរៀបចំខ្លួនលឿន ដើម្បីធ្វើដំណើរទៅកាន់ Ha Nam នៅម៉ោង 4:30 ។

Minh បានរៀនអំពីមនុស្សយន្តនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 10 ហើយបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតសាលា និងថ្នាក់តំបន់ជាច្រើន។ លើកនេះលោកបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធី FIRST Tech Challenge។ ថ្វីត្បិតតែគាត់មិនពេញចិត្តនឹងលទ្ធផលដោយសារកំហុសក៏ដោយ ប៉ុន្តែ Minh បានចាត់ទុកនេះជាបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ ដែលជួយគាត់ឱ្យរៀបចំខ្លួនបានល្អប្រសើរសម្រាប់ការប្រកួតថ្នាក់ជាតិដែលធ្វើឡើងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។

ពី Hai Phong, Le Thi Khanh Linh, ថ្នាក់ 10A8 វិទ្យាល័យ Thai Phien បានមកដល់ Ha Nam កាលពីម្សិលមិញដើម្បីរៀបចំការប្រកួត។ កាលពីបួនខែមុន និស្សិតស្រី និងសមាជិកផ្សេងទៀតនៃក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់នាងបានបង្កើតមនុស្សយន្តដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុង FIRST Tech Challenge ។

Linh និងខ្ញុំគិតថា ការប្រកួតប្រជែងនេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីជួបមិត្តភ័ក្តិមកពីខេត្ត ក្រុងនានាដែលចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តដូចគ្នាចំពោះមនុស្សយន្ត។ Linh បាននិយាយថា "ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញកន្លែងដែលផលិតផលរបស់ខ្ញុំ" ។

ក្នុងនាមជាសមាជិកទស្សនិកជន លោក Le Quoc Huy ជាសិស្សនៅថ្នាក់ទី 11A1 នៅវិទ្យាល័យ Phu Ly C ខេត្ត Ha Nam បាននិយាយថា លោកមានការហួសចិត្តចំពោះទំហំនៃការប្រកួតនេះ។

ហ៊ុយ ចែករំលែកថា "ខ្ញុំទើបតែបានស្តាប់ និងមើលវីដេអូខ្លះៗអំពីការប្រកួតប្រជែងមនុស្សយន្តនៅលើ Youtube ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំបានទស្សនាដោយផ្ទាល់។ ខ្ញុំបានរកឃើញការប្រកួតប្រជែងដ៏គួរឱ្យរំភើប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់" ។

សិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Thai Phien ទីក្រុង Hai Phong បានចូលរួមការប្រកួតមនុស្សយន្តនៅទីក្រុង Ha Nam នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៤ ខែវិច្ឆិកា។ រូបភាព៖ Thanh Hang — សិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Thai Phien ទីក្រុង Hai Phong បានចូលរួមការប្រកួតមនុស្សយន្តនៅទីក្រុង Ha Nam នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៤ ខែវិច្ឆិកា។ រូបភាព៖ *Thanh Hang*

លោក Le Ngoc Tuan នាយកបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យា អង្គការអប់រំ FPT បាននិយាយថា ការប្រឡង VEX IQ គឺសម្រាប់សិស្សអាយុក្រោម 15 ឆ្នាំ VEX V5 គឺសម្រាប់សិស្សអាយុក្រោម 19 ឆ្នាំ និង FIRST គឺសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7-12 ។ ទម្រង់ប្រឡងគឺស្រដៀងទៅនឹងការប្រកួតឈានមុខគេរបស់ពិភពលោក។

យោងតាមលោក Tuan ការប្រកួតទាំងបីនេះត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅជុំវិញពិភពលោកដោយទាក់ទាញសិស្សរាប់លាននាក់ឱ្យចូលរួមជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាធម្មតា ការប្រកួតធ្វើឡើងត្រឹមតែ 1-2 ព្រឹត្តិការណ៍ប៉ុណ្ណោះ។

លោក Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងចង់នាំយកគំរូ ទម្រង់ និងកម្មវិធីទាំងមូលពីការប្រកួតមនុស្សយន្តពិភពលោកត្រឡប់មកវិញដើម្បីឱ្យសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃបំផុត និងជាក់ស្តែង"។

បើនិយាយពីគុណភាពរបស់បេក្ខនារីវិញ លោក សុន បាននិយាយថា ការប្រកួតនេះបានប្រមូលផ្ដុំក្រុមខ្លាំងបំផុតនៅវិទ្យាល័យអំពីមនុស្សយន្ត។ បទពិសោធន៍នេះនឹងជួយសហគមន៍សិស្សានុសិស្សដែលស្រឡាញ់មនុស្សយន្តនៅវៀតណាមកាន់តែរីកចម្រើន ឈានទៅដល់កម្រិតពិភពលោក។

លោក Tuan សង្ឃឹមថា ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងជួយផ្សារភ្ជាប់សិស្សានុសិស្ស និងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍក្លឹប Robotics នៅតាមសាលារៀន។ យោងតាមគាត់នេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុតដែលមានសារៈសំខាន់យូរអង្វែងក្នុងការលើកកម្ពស់គម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យអប់រំ។