សិស្សជាង 50,000 នាក់ 'មិនទាន់បញ្ចប់' ថ្នាក់ដំបូង

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជាង 105,700 ដែលពាក់កណ្តាលនៃពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយ ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ថាមិនទាន់បានបញ្ចប់កម្មវិធី ហើយអាចនឹងត្រូវបានឃុំខ្លួនវិញ។

ព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងរបាយការណ៍នៃសន្និសីទសង្ខេបឆ្នាំសិក្សារបស់ ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី 20-21 ខែកក្កដានៅទីក្រុង Nghe An ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ប្រទេសនឹងមានសិស្សបឋមសិក្សាជាង 9.2 លាននាក់។ ចំនួននេះគឺជាការកើនឡើងនៃសិស្សជាង 470,000 បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ នេះក៏ជាឆ្នាំដែលវិស័យ អប់រំ នឹងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មី (កម្មវិធីឆ្នាំ២០១៨) ដល់ថ្នាក់ទី៣។ ថ្នាក់ទី៤ និងទី៥ នឹងនៅតែអនុវត្តតាមកម្មវិធីចាស់។

ដោយសារសៀវភៅសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី ការវាយតម្លៃសិស្សថ្នាក់ទី 1 ទី 2 និងទី 3 យោងតាមសារាចរលេខ 27 រួមមាន 4 កម្រិត៖ បញ្ចប់ពូកែ បញ្ចប់ល្អ បញ្ចប់ និងមិនពេញលេញ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 មានកម្រិតវាយតម្លៃបី៖ បានបញ្ចប់ និងមិនទាន់ពេញលេញ។

ជាលទ្ធផល ទូទាំងប្រទេសមានសិស្សបឋមសិក្សាជាង ១០៥.៧០០នាក់ ជាមួយនឹងការវាយតម្លៃទាបបំផុត ស្មើនឹងជិត ១.២% នៃចំនួនសរុប។ ក្នុងនោះ ៥០,៤៧០នាក់ ជាសិស្សថ្នាក់ទី១។ ចំនួននេះប្រែប្រួលចន្លោះពី 12,000 ទៅ 15,000 នៅក្នុងថ្នាក់ទី 2, 3, និង 4 ជាមួយនឹងកម្រិតទាបបំផុតគឺថ្នាក់ទី 5 ដែលមានតែសិស្សជាង 5,100 ប៉ុណ្ណោះ។

ទោះបីជាមិនផ្តល់តួលេខពីឆ្នាំមុនក៏ដោយ របាយការណ៍របស់ក្រសួងបាននិយាយថា "វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃថ្មីពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគុណភាពនៃការអប់រំក្នុងកម្រិតជាតិ"។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សិស្សទាំងនេះនឹងទទួលបានការបង្រៀនពីគ្រូក្នុងរដូវក្តៅ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានណែនាំ និងជួយ ប៉ុន្តែនៅតែមិនបំពេញតាមតម្រូវការដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់ គ្រូនឹងធ្វើបញ្ជីមួយ ហើយរាយការណ៍ទៅនាយកសាលាដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃ។ អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកសាលានឹងសម្រេចថាតើសិស្សនឹងត្រូវបានតម្លើងឋានៈបន្ទាប់ ឬរក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មានមុខវិជ្ជាថ្មីៗជាច្រើននៅកម្រិតបឋមសិក្សា ហើយត្រូវការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដូច្នេះការរៀបចំគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងសម្ភារៈបរិក្ខារនៅតែពិបាក។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ សមាមាត្រសិស្ស/ថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 32 ដែលមានស្ថេរភាពបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ នៅទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបឋមសិក្សាជាង 404,000 នាក់ សមាមាត្រគ្រូ/ថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 1.41 ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ មូលដ្ឋានក៏បានផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់ទី 1 ទី 2 និងទី 3 ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

គួរកត់សម្គាល់ថានៅឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតសម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 99.97% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 3 ទូទាំងប្រទេសបានសិក្សាវា។ សម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យា អត្រានេះគឺ 100% ។

សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី ១ នៅសាលាបឋមសិក្សា Thang Long ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ ត្រឡប់មកសាលាវិញនាថ្ងៃទី ២២ សីហា។ រូបថត៖ Giang Huy — សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី ១ នៃសាលាបឋមសិក្សា Thang Long ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ ត្រឡប់មកសាលាវិញនាថ្ងៃទី ២២ សីហា។ រូបថត៖ *Giang Huy*

នៅឆ្នាំក្រោយ សាលាបឋមសិក្សានឹងអនុវត្តកម្មវិធីថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់ទី៤។ ក្រសួងតម្រូវឱ្យខេត្តបន្តពង្រឹងគុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ រៀបចំផែនការជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍឱ្យមានគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ធានាគុណភាពមុខវិជ្ជាបង្រៀនស្របតាមកម្មវិធី។

សាលារៀនក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 5 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។

ព្រលឹម

ប្រភពតំណ