ឡៃ ចូវ ថ្នាក់រៀននៅក្នុងស្រក់បានលេចធ្លាយដោយសារភ្លៀងធ្លាក់ ធ្វើឱ្យសៀវភៅរបស់លីធីឡាងសើម។ គ្រូត្រូវរើតុទៅខាងក្នុង ហើយដាក់អាងមួយនៅជាប់វាដើម្បីចាប់ទឹក។
Lang អាយុ ៩ឆ្នាំ ជនជាតិ Dao ជាសិស្សថ្នាក់ទី ៤A៥ សាលាបឋមសិក្សា Nam Xe ស្រុក Phong Tho។ តាំងពីដើមឆ្នាំនេះមក ថ្នាក់របស់ Lang បានផ្លាស់ទៅរៀននៅក្នុងរោងដែលមានទីតាំងនៅជ្រុងខាងក្នុងបំផុតខាងក្រោយអគាររៀន។
ដោយសារថ្នាក់រៀនចង្អៀត ចំងាយពីតុខាងមុខរបស់ Lang ទៅក្តារគឺប្រហែលមួយម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។ នៅថ្ងៃភ្លៀង ទឹកបានស្រក់មកលើឥដ្ឋ និងជ្រុងជញ្ជាំង ហៀរមកលើសៀវភៅរបស់ Lang និងប្រឡាក់សៀវភៅកត់ត្រា ដូច្នេះគ្រូត្រូវរើតុរបស់គាត់ទៅក្រោយទៀត ដើម្បីកុំឲ្យលេចធ្លាយ។ នៅជាប់នឹងកៅអីរបស់ Lang គ្រូបានដាក់អាងពណ៌ខៀវនៅលើឥដ្ឋដើម្បីចាប់ទឹកភ្លៀង។ ពេលអាងពេញហើយ គ្រូនិងសិស្សក៏ឆ្លាស់គ្នាដកវាចេញ ហើយចាប់ទៀត។
រៀនជាមួយថ្នាក់ 4A5 នៅក្នុងស្រក់គឺថ្នាក់ 3A2 ។ ទាញយកប្រយោជន៍ពីពន្លឺពីច្រកចូល សិស្សជិត 30 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់នេះអាចមើលឃើញក្តារ "កាន់តែច្បាស់បន្តិច" ប៉ុន្តែកន្លែងទំនេរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្ននៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដោយបង្ខំឱ្យដាក់តុនៅជិតគ្នា។
មិនមានជញ្ជាំងឬភាគថាសទេ "ព្រំដែនសិប្បនិម្មិត" រវាងថ្នាក់ទាំងពីរគឺជាក្តារដែលដាក់នៅលើតុដែលជាឧបករណ៍បង្រៀននៃថ្នាក់ 3A2 ផងដែរ។ ច្រកផ្លូវគឺធំទូលាយល្មមសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ឆ្លងកាត់ ដូច្នេះសិស្សនៃថ្នាក់ 4A5 ដែលជាថ្នាក់នៅខាងក្នុង ជារឿយៗត្រូវតម្រង់ជួររៀងរាល់ម៉ោងដើម្បីទៅ និងចេញពីថ្នាក់។
ចំនួនសិស្សសរុបក្នុងថ្នាក់ទាំងពីរមានជិត ៦០ នាក់ ខណៈទំហំយានដ្ឋានមានទំហំប្រហែល ៤០ ម៉ែត្រការ៉េ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ១៣ ឆ្នាំ ២០២០ របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីស្តង់ដារបរិក្ខារសាលា បន្ទប់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាមិនត្រូវតិចជាង ៤០ ម៉ែត្រការ៉េទេ។
លើសពីនេះ ថ្នាក់រៀនត្រូវតែបំពាក់ដោយតុ និងកៅអីស្តង់ដារ កៅអីគ្រប់គ្រាន់ ប្រព័ន្ធភ្លើង និងកង្ហារ ទូដាក់ឯកសារ និងឧបករណ៍បង្រៀន។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្តង់ដារទាំងនេះ ថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្នដែលមានអំពូលភ្លើងពីរបីគ្រាប់ និងសំឡេងភ្លៀងធ្លាក់លើដំបូលដែកជ្រុង ធ្វើអោយការបង្រៀនរបស់គ្រូនៅណាមសេ មិនទាន់មានសញ្ញាណគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។
30 ម៉ែត្រពីយានដ្ឋានគឺជាការិយាល័យគ្រូបង្រៀន (បន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សា) ឥឡូវនេះជាបន្ទប់រៀនបណ្តោះអាសន្ននៃថ្នាក់ 3A1 ។ ដោយមានសិស្សចំនួន 32 នាក់ សិស្សត្រូវបែងចែកជា 10 តុ សិស្សបីនាក់ក្នុងមួយតុ។ សិស្សពីរនាក់ដែលនៅសេសសល់នឹងអង្គុយនៅតុកុំព្យូទ័រ កាត់កែងទៅនឹងក្តារ ដែលធ្វើឲ្យពិបាកមើល។
លោក Tran The Cong គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 3A1 បានមានប្រសាសន៍ថា កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សមកពីសាលាដាច់ស្រយាលក្បែរភូមិទើបតែផ្លាស់មកសាលាកណ្តាលនៅដើមឆ្នាំនេះ។ ការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនឹងជួយឱ្យពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់សាលាកាន់តែងាយស្រួល ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារនឹងកាន់តែពេញលេញ ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេសិក្សានៅក្នុងថ្នាក់បណ្ដោះអាសន្ន សិស្សប្រឈមមុខនឹងគុណវិបត្តិជាច្រើន។
តុក្នុងបន្ទប់សន្និសីទមិនមែនជាប្រភេទដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់សិស្សទេ ហើយខ្ពស់ជាងសិស្សភាគច្រើន។ សិស្សត្រូវលាតត្រដាងដើម្បីសរសេរ។ ក្នុងរយៈពេលវែង ឥរិយាបថអង្គុយរបស់ពួកគេនឹងរងផលប៉ះពាល់។ លើសពីនេះ ដោយសារតែនេះជាបន្ទប់ IT ផងដែរ រាល់ពេលដែលថ្នាក់រៀនមានមុខវិជ្ជានេះ លោក Cong និងសិស្សរបស់គាត់ត្រូវប្តូរទៅថ្នាក់នោះវិញដើម្បីសិក្សា។
លោក Cong បាននិយាយថា "ថ្នាក់ដែលតម្រូវឱ្យលេងហ្គេមក៏ពិបាកដែរ។ ភាគច្រើនខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្លាស់ទីនៅនឹងកន្លែង ភាគច្រើនពួកគេក្រោកឈរឡើង"។
សិស្សក្នុងថ្នាក់ 3A1 ត្រូវលាតត្រដាងដើម្បីសរសេរ ព្រោះរាងកាយខ្លីជាងតុរបស់ពួកគេ។ រូបភាព៖ Thanh Hang
យោងតាមលោក Nguyen Vuong Hung អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Phong Tho បានឱ្យដឹងថា មូលហេតុចម្បងនៃកង្វះថ្នាក់រៀននៅ Nam Xe គឺគោលនយោបាយបញ្ជូនសិស្សថ្នាក់ទី 3-5 ពីតំបន់ដាច់ស្រយាលទៅសាលាកណ្តាល។
សិស្សានុសិស្សដែលមកមណ្ឌលនេះ នឹងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាសិស្សានុសិស្ស ដោយមានធានាអាហារ និងកន្លែងស្នាក់នៅ ជួយបង្កើនអត្រាសិស្សចូលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលចំនួនសិស្សកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស សាលាណាមសេត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ ដែលបង្ខំឱ្យពួកគេបន្ថែមថ្នាក់រៀនបន្ថែមទៀត ដើម្បីបម្រើជាបន្ទប់ស្នាក់នៅ។
លោកស្រី Bui Thi Khuyen នាយករងសាលា Nam Xe មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាកណ្តាលមានសិស្សចំនួន ៥១៨ នាក់ ក្នុងនោះ ៣៦៣នាក់ជាសិស្ស។ ថ្វីត្បិតតែមានសិស្សឡើងជិះច្រើនក៏ដោយ សាលាណាំសេមានត្រឹមតែបួនបន្ទប់ប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បានមានប្រសាសន៍ថា "កន្លែងស្នាក់នៅរបស់សាលាគឺខ្វះខាតណាស់។ បន្ទប់ចង្អៀត មានសិស្សបីនាក់ក្នុងមួយគ្រែ។ វាត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។ កាកបាទក្រហមធ្លាប់ឧបត្ថម្ភគ្រែ ប៉ុន្តែយើងមិនមានកន្លែងសម្រាប់ដាក់ពួកគេទេ"។
ការបិទភ្ជាប់ថ្នាក់រៀនប៉ះពាល់ដល់គុណភាព និងសកម្មភាពបង្រៀនរបស់សាលាណាំសេ។
អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បន្តថា ក្រៅពីថ្នាក់រៀនចំនួនពីរក្នុងរោង និងមួយបន្ទប់នៅក្រុមប្រឹក្សា សាលាក៏មានថ្នាក់រៀននៅតាមផ្ទះប្រជាពលរដ្ឋ និងផ្ទះវប្បធម៌របស់ឃុំផងដែរ។ ថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្នមិនសមស្របតាមស្តង់ដារតំបន់ និងបរិក្ខារដែលក្រសួងតម្រូវ ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ឥរិយាបថអង្គុយ ភ្នែក និងសមត្ថភាពស្តាប់របស់សិស្ស។
មិនបាច់និយាយទេ ដោយសារគេប្រើយានដ្ឋានជាបន្ទប់រៀន គ្រូណាំសែត្រូវចតកង់នៅខាងក្រៅ តាមច្រកទ្វារសាលា គ្រូខ្លះត្រូវចតកង់នៅផ្ទះអ្នកស្រុក ដោយបង់ប្រចាំខែ ១៣ ម៉ឺនដុង។ ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក ដោយសារមិនមានបន្ទប់ គ្រូបង្រៀននឹងសម្រាកជាមួយសិស្សនៅក្នុងតំបន់ខ្ចីសៀវភៅរបស់បណ្ណាល័យ។ នៅថ្ងៃដែលមានថ្នាក់រៀននៅក្នុងបណ្ណាល័យ គ្រូនឹង«អង្គុយនៅកន្លែងផ្សេងគ្នា» ខណៈរង់ចាំការឈប់សម្រាកបញ្ចប់។
លោក Nguyen Vuong Hung បាននិយាយថា ស្រុកបានចំណាយប្រាក់ ៩ ពាន់លានដុង ដើម្បីសាងសង់អគារ ៣ ជាន់ ដែលមាន ១២ បន្ទប់សម្រាប់សាលា Nam Xe ។ សាលាថ្មីនេះមានចម្ងាយប្រហែលមួយគីឡូម៉ែត្រពីសាលាបច្ចុប្បន្ន ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងដំណើរការនៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សូម្បីតែបន្ទប់សិក្សាបន្ថែមទាំង ១២ នេះក៏ដោយ ក៏សាលាណាមសេនៅតែខ្វះខាតចំនួន ១៨ បន្ទប់ រួមទាំងបន្ទប់មុខងារដែលតម្រូវដោយកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។
មិនមានថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ទេ ដូច្នេះហើយក៏មានការខ្វះខាតបន្ទប់ឡើងជិះផងដែរ។
លោក Hung បាននិយាយថា "ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គណៈកម្មាធិការដឹកនាំរបស់សាលាផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សដែលមានសិទ្ធិឡើងជិះ។ អ្នកដែលមានគ្រួសារ ឬសាច់ញាតិនៅជុំវិញសាលានឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្នាក់នៅទីនោះ ប៉ុន្តែនឹងនៅតែរីករាយនឹងគោលការណ៍ឡើងជិះតាមបទប្បញ្ញត្តិ"។
ថ្នាក់រៀននៅចំណតរថយន្តរបស់សិស្ស 3A2។ នៅពីក្រោយក្តារគឺថ្នាក់ទី 4A5 នៅខាងស្តាំមានផ្លូវតូចមួយគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ឆ្លងកាត់។ រូបភាព៖ Thanh Hang
Lo Thi Cuc ថ្នាក់ 3A2 មិនដឹងថាពេលណានាងនឹងត្រូវផ្ទេរទៅសាលាថ្មីទេ ហើយនឹងរស់នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវដែលទូលាយជាងនេះ។ ដោយទើបតែផ្លាស់ពីភូមិមកសាលាកណ្តាលនៅដើមឆ្នាំនេះ Cuc គឺជាកូនពៅក្នុងថ្នាក់ ហើយអង្គុយនៅតុខាងមុខក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងរោងឡាន ដែលមានចំងាយតិចជាង១ម៉ែត្រពីក្តារខៀន។
នៅថ្ងៃភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងនៅចុងខែកញ្ញា Cuc និងមិត្តភក្តិរបស់នាងកំពុងរៀនមេរៀន Forest in the Sun។ គ្រូមិនចេះអត់ធ្មត់ ប៉ុន្តែ Cuc មិនខ្វល់អ្វីទាំងអស់។ នាងបាននិយាយថានាងចូលចិត្តទៅសាលារៀន។
មូលនិធិក្តីសង្ឃឹម - កាសែត VnExpress មានគោលបំណងសាងសង់បន្ទប់ស្នាក់នៅបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Nam Xe, Lai Chau ។ អ្នកអានអាចចូលរួមមូលនិធិនៅក្នុងកម្មវិធី School Light នៅទីនេះ។
ថាញ់ ហង្ស
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)