សិស្សវិទ្យាល័យវៀតណាមនឹងរៀនអំពីការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

TPO - ប្រជាជនវៀតណាមជាច្រើននៅតែមិនយល់អំពីគោលគំនិតហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន ដូច្នេះ ការអប់រំ ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីសាលាគឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ និងបន្ទាន់។

TPO - ប្រជាជនវៀតណាមជាច្រើននៅតែមិនយល់អំពីគោលគំនិតហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន ដូច្នេះការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីសាលាគឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ និងបន្ទាន់។

អ្នកជំនាញអន្តរជាតិ ពិភាក្សាក្នុងសិក្ខាសាលា

នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ វិទ្យាស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំវៀតណាម សហការជាមួយមូលនិធិកុមារនៃអង្គការសហប្រជាជាតិ (UNICEF) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាស្ដីពី “ការតម្រង់ទិសការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យវៀតណាម”។ ចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានេះមានអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ អ្នកជំនាញអន្តរជាតិ លោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងតំណាងមកពីអង្គការអន្តរជាតិ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនមិនគ្រាន់តែអំពីការរកប្រាក់ ឬសន្សំប្រាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការរួមបញ្ចូលយ៉ាងទូលំទូលាយនៃប្រាក់ចំណូល ការចំណាយ ការសន្សំ ការវិនិយោគ និងការគ្រប់គ្រងហានិភ័យ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ នេះក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការកសាងទម្លាប់ និងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន រួមផ្សំជាមួយនឹងចំណេះដឹងអំពីផលិតផល និងសេវាកម្មហិរញ្ញវត្ថុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រជាជនវៀតណាមជាច្រើននៅតែមិនយល់ច្បាស់អំពីគោលគំនិតហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន ដូច្នេះការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីសាលាគឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ និងបន្ទាន់។

ដោយទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់នៃការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាង UNICEF និងវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមសម្រាប់រយៈពេល 2024-2025 សមាសភាពស្តីពី "ការកែសម្រួលសម្ភារៈអប់រំហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់និស្សិតវៀតណាម" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ សម្ភារៈ​មួយ​ឈុត​នេះ​នឹង​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង​ក្នុង​ខេត្ត​មួយ​ចំនួន​តំណាង​ឱ្យ​តំបន់​សេដ្ឋកិច្ច ​សង្គម ​ទាំង​៦​របស់​វៀតណាម។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Le Anh Vinh សង្ឃឹមថា តាមរយៈសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិនឹងចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងរួមវិភាគទានគំនិតដើម្បីបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Pham Quoc Khanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការតម្រង់ទិសការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Pham Quoc Khanh ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាព សាលារៀនត្រូវបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាតាមរយៈមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូត្រូវបំពាក់បំប៉នជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបញ្ជូនចំណេះដឹងដោយងាយយល់ និងស្និទ្ធស្នាលជាមួយសិស្ស។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា អ្នកជំនាញ និងអ្នកតំណាងអង្គការនានាបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅវៀតណាម រួមទាំងការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាសមស្រប ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងចែករំលែកធនធានសិក្សាដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

លើសពីនេះ សិក្ខាសាលាក៏បានពិភាក្សាអំពីការលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន បំពាក់បំប៉នសិស្សនូវចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុជាមូលដ្ឋាន និងតម្រង់ទិសការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំវៀតណាម។

យោងតាមលោកស្រី Le Anh Lan អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំរបស់អង្គការ UNICEF នៅប្រទេសវៀតណាម ការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុគួរតែមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅអំពីជំនាញគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន ដូចជាការចំណាយ ការសន្សំ ការវិនិយោគ និងការគ្រប់គ្រងហានិភ័យជាដើម។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន គ្រូបង្រៀនត្រូវបំពាក់ដោយចំណេះដឹងឯកទេសនៃការអប់រំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយល់អំពីចិត្តវិទ្យារបស់សិស្ស ក៏ដូចជាឧបសគ្គដែលពួកគេអាចជួបប្រទះនៅពេលចូលទៅជិតគំនិតហិរញ្ញវត្ថុ។

ធ្វើហប

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/hoc-sinh-pho-thong-viet-nam-se-hoc-ve-giao-duc-tai-chinh-post1699495.tpo