ជួយសិស្សឱ្យឈប់ប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ហើយកាន់តែរំភើបក្នុងការទៅសាលារៀន

វិទ្យាល័យ Pleiku (ទីក្រុង Pleiku, Gia Lai) អនុវត្តគំរូនៃ 'ការឈប់សម្រាកគ្មានទូរស័ព្ទ' ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដោយជួយសិស្សានុសិស្សភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នា និងកាន់តែរំភើបអំពីការទៅសាលារៀនតាមរយៈសកម្មភាពវប្បធម៌ និង កីឡា ...

នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់នីមួយៗ សិស្សទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ Pleiku ដាក់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងទូកញ្ចក់ដែលរចនាយ៉ាងពិសេស ដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងដោយម៉ូនីទ័រក្នុងថ្នាក់ពេញថ្នាក់។ សាលាទាំងមូលមានបន្ទប់រៀនចំនួន 30 ដែលបន្ទប់នីមួយៗបំពាក់ដោយទូកញ្ចក់សម្រាប់សិស្សដាក់ទូរស័ព្ទ។

មុននឹងដាក់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងសោ សិស្សបិទសំឡេងរោទ៍ ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ថ្នាក់រៀន។ នៅពេលដែលពួកគេត្រូវការទាក់ទងគ្រួសាររបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រូ ឬអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់របស់ពួកគេ ហើយឪពុកម្តាយក៏អាចទូរស័ព្ទទៅគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះរបស់ពួកគេផងដែរ។ អរគុណចំពោះគំរូនេះ សិស្សមិនសូវមានការរំខានក្នុងថ្នាក់រៀន បង្កើនពេលវេលាទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយមិត្តភក្តិ គ្រូជាដើម។

ក្រៅ​ពី​ការ​សិក្សា សិស្ស​វិទ្យាល័យ Pleiku ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​វប្បធម៌ និង​កីឡា...

រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU

សិស្សទៅសាលារៀនដោយអារម្មណ៍វិជ្ជមានដោយមិនប្រើទូរស័ព្ទ

យោងតាមលោកស្រី Le Thi Thanh Xuan លេខាសម្ព័ន្ធយុវជននៃវិទ្យាល័យ Pleiku បានឲ្យដឹងថា នាពេលកន្លងមក ស្ថានភាពសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដើម្បីលេងហ្គេម លេងបណ្ដាញសង្គមជាដើម។ ដូច្នេះហើយ សាលាបានសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ដើម្បីចាប់ផ្តើមចលនា "បិទទូរស័ព្ទ បង្កើនការតភ្ជាប់" ដើម្បីជួយសិស្សបង្កើតទម្លាប់ល្អ និងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលផ្តោត និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។

ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យ "បោះបង់" ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌ដោយក្លឹបវប្បធម៌ និងសិល្បៈរបស់សាលា។ កម្មវិធីទាំងនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅរៀងរាល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ និងថ្ងៃសៅរ៍នៅក្នុងទីធ្លាសាលា បន្ទាប់ពីរយៈពេលដំបូង។ លើសពីនេះ សាលាក៏រៀបចំសកម្មភាពដូចជា រាំវង់ប្រជាប្រិយ ទាត់ធាក់ និងនឹងអនុវត្តសកម្មភាពរាំឬស្សីក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ...

សិស្សទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនជាមួយមិត្តភ័ក្តិ នៅពេលដែលពួកគេមិនប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេអំឡុងពេលសម្រាក។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ការអនុវត្តចលនានេះមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាប្រឈមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ផងដែរ។ Bui Thu An សិស្សថ្នាក់ទី 12A9 ចែករំលែកថា "ដំបូងខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលសាលាចាប់ផ្តើមចលនា "បិទទូរសព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់" ព្រោះខ្ញុំធ្លាប់ប្រើទូរសព្ទពេលសម្រាក។ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំផ្តោតលើការសិក្សាបន្ថែម ជំនួសឱ្យការលេង TikTok Facebook... មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបានជជែកជាមួយមិត្តភ័ក្តិកាន់តែច្រើន។ ជាពិសេសនៅពេលសម្រាកជាក្រុម។ ហ្គេម តន្ត្រី ជាមួយគ្នា... ខ្ញុំឃើញថា មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំក៏មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការសិក្សា ហើយកាន់តែមានភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលមកសាលា”។

ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោក Nguyen Vu Hieu សិស្សថ្នាក់ទី 12A3 បាននិយាយថា ចលនានេះគឺល្អណាស់ ជួយសិស្សកាត់បន្ថយពេលវេលាប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើមិនចាំបាច់ពិតប្រាកដ។ ជំនួសឱ្យការលេងបណ្ដាញសង្គម សិស្សចំណាយពេលនោះពិភាក្សាកិច្ចការផ្ទះជាមួយមិត្តភក្តិ។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជួយ​សិស្ស​ឱ្យ​សិក្សា​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​ជួយ​បង្កើន​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​គ្រូ និង​មិត្តភ័ក្ដិ​ផង​ដែរ។

សិស្សមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានជាច្រើននៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសមូហភាពដែលរៀបចំដោយសាលា។

រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU

បង្កើនទំនាក់ទំនងក្នុងបរិយាកាសសាលា

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Dong Hai នាយករងទទួលបន្ទុកវិទ្យាល័យ Pleiku បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង គ្រួសារ សង្គម និង ការអប់រំ នៅសាលា។ កត្តានីមួយៗមានសារៈសំខាន់។ ជំនាន់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Pleiku តែងតែព្យាយាមមរតក និងលើកតម្កើងទំនៀមទម្លាប់ ហើយខិតខំពង្រឹងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈ ជួយសិស្សានុសិស្សបង្កើនចំណេះដឹង និងបន្ថែមបំណិនជីវិត ដើម្បីបន្តជីវិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

អំឡុងពេលសម្រាក សិស្សផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង និងជជែកគ្នាជាជាងប្រើទូរស័ព្ទដូចពីមុន។

"ចលនា "បិទទូរសព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់" ងាយស្រួលនិយាយ ប៉ុន្តែពិបាកអនុវត្ត ព្រោះសាលាមានសិស្សជាង 2,000 នាក់ សិស្សម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីចលនានេះបានចាប់ផ្តើម សិស្សបានបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតកន្លែងសិក្សាវិជ្ជមានកាន់តែច្រើន។ យើងមានគំនិតជាច្រើនដើម្បីរួមចំណែកបង្កើនចន្លោះអន្តរកម្មនោះ។ ឧទាហរណ៍៖ ការផ្តល់យោបល់ឱ្យសិស្សលេងកីឡាកំឡុងពេលសម្រាកលំហែកាយ ដូចជាតន្ត្រីជាដើម នាពេលខាងមុខនេះ ពួកយើងនឹងធ្វើ សមត្ថភាព” អ្នកស្រី ហាយ បាននិយាយ។

នាពេលខាងមុខ វិទ្យាល័យ Pleiku នឹងអនុវត្តសកម្មភាពរាំឬស្សីបន្ថែមទៀតក្នុងពេលសម្រាក។

រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU

យោងតាមលោក Vu Van Dan គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រ ចាប់តាំងពីចលនា "បិទទូរស័ព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់របស់អ្នក" ត្រូវបានអនុវត្ត សិស្សមិនសូវមានការរំខាននៅក្នុងថ្នាក់ ពួកគេស្តាប់កាន់តែយកចិត្តទុកដាក់ និងចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាកាន់តែសកម្ម។ ពីមុនមានមេរៀនដែលទាមទារការរំលឹកម្តងហើយម្តងទៀតអំពីការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះលែងមានទៀតហើយ។

លោក Dan បានមានប្រសាសន៍ថា "រឿងសំខាន់នៃចលនានេះមិនមែនហាមទេ ប៉ុន្តែដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯង។ ការមិនប្រើទូរស័ព្ទមិនមែនមានន័យថាលុបបំបាត់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការអប់រំទាំងស្រុងនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូបង្រៀនគួរតែព្យាយាមច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ឬរៀបចំសកម្មភាពជាក្រុមដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសរំភើប អារម្មណ៍ និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងរៀន"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm