កុំទទួលបានកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ 'គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាដើម្បីពិភាក្សាអំពីការទូទាត់'

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ មានប្រសាសន៍ថា សមាគមមាតាបិតា-គ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងសាលាត្រូវមានមធ្យោបាយល្អៗជាច្រើនដើម្បីមើលថែ គាំទ្រ និងជួយកូនក្នុងការសិក្សា និងចូលរួមសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់។

យោងតាមលោក ង៉ែត ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗត្រូវចំណាយពេលអាន និងស្វែងយល់សារាចរណែនាំលេខ 55/2011/TT-BGDDT នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីធម្មនុញ្ញរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា ដើម្បីស្វែងយល់ពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃដើមប្រតិបត្តិការ គោលការណ៍មិនស្មើការបរិច្ចាគរបស់ឪពុកម្តាយ... “ខ្ញុំគិតថា ពេលកូនទៅសាលារៀន ឪពុកម្តាយមិនត្រូវចូលរួមវិភាគទានតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ប៉ុន្តែត្រូវចូលរួមដោយសមហេតុផល។ លោកគ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ បាននិយាយថា ពិតជាសម្រាប់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស មិនមែនជាការរួមចំណែកមិនសមហេតុផល មិនគោរពតាមបទបញ្ញត្តិ មិនបម្រើដើម្បីមើលថែសិស្សខ្លួនឯង”។

នៅពេលកូនទៅសាលារៀន ឪពុកម្តាយមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរួមចំណែកនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ ពិតប្រាកដសម្រាប់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។

គួរកត់សម្គាល់ថា លោក ង្វៀន វ៉ាន់ង៉ៃ បានលើកឡើងពីរឿងអាស្រូវថ្មីៗទាក់ទងនឹងចំណូល និងចំណាយក្នុងថ្នាក់រៀន។ នៅពេលកើតហេតុ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំរបាយការណ៍ ប៉ុន្តែនាយកសាលាទាំងអស់បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនដឹងទេ នេះត្រូវបានពិភាក្សា និងធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់នោះ" ។ លោក ង៉ោ ង៉ៃ មានប្រសាសន៍ថា “ការនិយាយនោះជាលេស ប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាចំណាយលុយជួសជុលថ្នាក់រៀន ឬដំឡើងឧបករណ៍នេះ ឬឧបករណ៍នោះក្នុងសាលាដោយមិនមាននាយក/ប្រធានអង្គភាពដឹង តើប្រធានអង្គភាពបានបំពេញតួនាទីរបស់ខ្លួនឬ?”។

អាស្រ័យហេតុនេះ លោក ង៉ោ ង៉ៃ បានស្នើថា គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាថ្នាក់ត្រូវសម្របសម្រួល ផ្លាស់ប្តូរ ពិភាក្សា និងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ។ គណកម្មាធិការមាតាបិតាសិស្សក៏ត្រូវធ្វើការ និងផ្លាស់ប្តូរយោបល់ជាមួយនាយកសាលាផងដែរ ហើយមិនអាចធ្វើអំពើចិត្តក្នុងការរៀបចំសកម្មភាព ទិញ កៀរគរ ឧបត្ថម្ភ អំពាវនាវរកវិភាគទាន... លោក ង៉ែត ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សាលារៀន ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ៥៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឱ្យពិនិត្យ និងពិនិត្យជាបន្ទាន់នូវចំណុចនេះផងដែរ ។ សាលារៀនអនុវត្តតាម។

អ្នកជំនាញ Tran Thi Que Chi នាយករងនៃវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (IES) ជឿជាក់ថា ដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះ និងស្ដារបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់ ការអប់រំ ជាមួយនឹងគោលដៅរួម នៃការអប់រំ កុមារ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវផ្លាស់ប្តូររបៀបគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន កសាងបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុង និងវប្បធម៌ បង្កើនថាមពលនៃបច្ចេកវិទ្យា ស្តាប់ឪពុកម្តាយ ទទួលយោបល់ពីសិស្ស និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតអំពីគំនិត និងអារម្មណ៍របស់សិស្ស... ព្រោះវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន (ប្រសិនបើមាន) គឺជាអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍របស់សិស្សជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលា។

លើសពីនេះ ប្រសិនបើមានករណីបុគ្គល សាលាទទួលមតិ និងលិខិតពីមាតាបិតា តាមលោកស្រី ជី ក្រុមប្រឹក្សានាយកក៏ត្រូវទទួល និងឆ្លើយតបដោយស្មោះស្ម័គ្រ បើកចិត្តទូលាយ និងគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។ ព្រោះ​ទាំង​ឪពុក​ម្តាយ និង​សាលា​មាន​គោល​ដៅ​ដូចគ្នា​ក្នុង​ការ​ថែទាំ និង​អប់រំ​សិស្ស​ឲ្យ​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ល្អ​។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm