ពិន្ទុគណិតវិទ្យាទាបសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០៖ នាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនិយាយថា 'វិជ្ជមានក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ'

Thí sinh làm thủ tục vào phòng thi môn toán kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM năm 2024 - Ảnh: NHƯ HÙNG — បេក្ខជនប្រឡងគណិតវិទ្យាប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៤ - រូបថត៖ NHU HUNG

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ដូច្នេះនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ Tuoi Tre អំពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។ "លទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញឆ្នាំនេះ គឺជាសញ្ញាវិជ្ជមាន ដែលបញ្ជាក់ពីស្ថិរភាពនៃការប្រឡង។ ដូចដែលបានប្រកាសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ។

10 ឆ្នាំនៃការច្នៃប្រឌិតការប្រឡង

*លោកអើយ មតិជាច្រើននិយាយថា វិញ្ញាសាគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះវែងពេក ពិបាកពេក ហើយពិន្ទុគណិតវិទ្យាក៏ទាបបំផុតក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងបីក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះបញ្ហានេះ?

Ông Nguyễn Bảo Quốc — លោក Nguyen Bao Quoc

- វិញ្ញាសាគណិតវិទ្យាសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ច្រើនឆ្នាំមានពីរទំព័រ។ មតិខ្លះថាបញ្ហាគណិតវិទ្យាក្នុងជីវិតពិតគឺប្រើពាក្យច្រើនពេកដោយមានទិន្នន័យមិនចាំបាច់ច្រើន…

តាមពិតទៅ នេះជាគោលការណ៍របស់គណៈកម្មការប្រឡង ដើម្បីអនុវត្ត និងសាកល្បងជំនាញការអានរបស់បេក្ខជន។ ការអានការយល់ដឹងគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់សម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា មិនមែនត្រឹមតែអក្សរសិល្ប៍ប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូចគ្នានេះដែរ ជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា ពេលអានការប្រឡង បេក្ខជនត្រូវជ្រើសរើសទិន្នន័យចាំបាច់ ដើម្បីប្រើប្រាស់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមប្រឹក្សាដែលបង្កើតការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅតែយកយោបល់ពីអ្នកជំនាញ ហើយនឹងពិចារណាពីរយៈពេលសមស្របនៃការប្រឡងគណិតវិទ្យានៅឆ្នាំបន្ទាប់។ ចាប់ពីរដូវកាលប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥ ការប្រឡងត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការតាមស្មារតីវាយតម្លៃនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

លើសពីនេះ ក៏ត្រូវបញ្ជាក់ផងដែរថា ការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ បានចេញស្របតាមការតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ ដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមកម្ល៉េះ។ ក្នុងនោះ ការបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញ លើកកំពស់សក្តានុពល ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពដល់សិស្សផងដែរ។ ការប្រឡងនេះមានសំណួរកើនឡើង ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង មិនមែនសាកល្បងចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានទន្ទេញនោះទេ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត នេះគឺជាការប្រឡងចូល មិនមែនជាការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។ ហើយចាប់តាំងពីវាជាការប្រឡងចូល ពិតណាស់ត្រូវតែមានភាពខុសគ្នា។ ការចែកពិន្ទុគណិតវិទ្យានៅឆ្នាំនេះគឺប៉ារ៉ាបូល ដោយពិន្ទុខ្ពស់បំផុតគឺ 5 ពោលគឺនេះជាពិន្ទុដែលសិស្សសម្រេចបានច្រើនជាងគេ ដោយមានសិស្សចំនួន 7,167 នាក់សម្រេចបាន 5 ។ ការចែកពិន្ទុបង្ហាញថាការប្រឡងបែងចែកបេក្ខជនបានយ៉ាងល្អ។

* គេដឹងថាមិនមែនឆ្នាំនេះទេ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 មក មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ បានចាប់ផ្តើមបង្កើតខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ផ្នែកគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះតាមគំនិតរបស់អ្នក ហេតុអ្វីក្រោយ១០ឆ្នាំ សិស្សនៅតែមិនស្គាល់ការបង្កើតថ្មីនេះ?

- ជាការពិតក្នុងឆ្នាំ 2014 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចាប់ផ្តើមច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងបានបង្កើតថ្មីបន្តិចម្តងៗ ដោយកើនឡើងបន្តិចក្នុងមួយឆ្នាំៗ។ មុននឹងបង្កើតខ្លឹមសារប្រឡង ក្នុងទិសដៅបង្កើនសំណួរ លើការអនុវត្តចំណេះដឹង ទៅនឹងការពិត នាយកដ្ឋានបានផ្តល់ការណែនាំប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដល់គ្រូមធ្យមសិក្សា ក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន មិនមែនច្នៃប្រឌិតទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយនោះទេ។

ដូចឆ្នាំនេះដែរ បើក្រឡេកមើលលទ្ធផលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឱ្យបានដិតដល់ អ្នកនឹងឃើញថា សាលាដែលបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ច្នៃប្រឌិតការធ្វើតេស្ត និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសិស្សតាមការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋាន សិស្សមកពីសាលានោះនឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ លទ្ធផលប្រឡងគណិតវិទ្យាបង្ហាញថាបេក្ខជនចំនួន៤៩នាក់បាន១០ពិន្ទុ បេក្ខជន៣១នាក់បាន៩,៧៥ពិន្ទុ បេក្ខជន១៣២នាក់ទទួលបាន៩,៥ពិន្ទុគណិត...

ក្នុងនោះ វិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់ Gifted មានបេក្ខជន១១នាក់ ទទួលបាន១០ពិន្ទុ។ សាលាបន្ទាប់ដែលមានបេក្ខជនជាច្រើនពិន្ទុក្នុងគណិតវិទ្យាគឺ វិទ្យាល័យ Saigon Practing High School, Le Thanh Tong Secondary School, Ly Phong, Le Van Tam, Tran Quoc Toan 1 (Thu Duc City)...

លទ្ធផលនៃរដូវកាលចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ឆ្នាំ 2024 តម្រូវឱ្យសាលាមធ្យមសិក្សាកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃសិស្ស។

លោក Nguyen Bao Quoc

បន្តជាមួយនឹងទិសដៅនៃការច្នៃប្រឌិត

* តើ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ រៀន អ្វីខ្លះ ពីការប្រឡងគណិតវិទ្យាឆ្នាំនេះ ?

- យើងដឹងថា ចំណុចខ្សោយរបស់សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ គឺការអានការយល់ដឹង។ យើងក៏ដឹងដែរថា សាលាមធ្យមសិក្សាជាច្រើនមិនទាន់បានអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតសមកាលកម្មក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការវាយតម្លៃក្នុងទិសដៅឆ្ពោះទៅរកសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទិសដៅនៃការបង្កើតថ្មីនូវខ្លឹមសារប្រឡងដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ដូច្នេះហើយក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញនឹងពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាពសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ សាលាមធ្យមសិក្សាត្រូវលើកកម្ពស់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើនការគាំទ្រដល់សហសេវិក។

ខាងគ្រូត្រូវពង្រឹងការណែនាំសម្រាប់សិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង; បង្កើនការប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការសិក្សា (LMS)... ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តភារកិច្ចឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពស្របតាមទិសដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានក៏នឹងធ្វើការកែសម្រួលក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរៀបចំការប្រឡងផងដែរ ។ ការកែសម្រួលនេះគឺដើម្បីអនុលោមតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មិនមែនដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុ ឬការតំរង់ទិសនៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃនោះទេ។

មតិចម្រុះលើការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០

វិញ្ញាសាគណិតវិទ្យា ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ នាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្កភាពចលាចលក្នុងមតិសាធារណៈ ជាមួយនឹងមតិផ្ទុយគ្នាជាច្រើន។ ភាគីម្ខាងថា ការប្រឡងនេះវែងពេក និងពិបាកពេកសម្រាប់សិស្សដែលទើបបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៩។ ភាគីម្ខាងទៀតថា សិស្សមិនអាចធ្វើតេស្តបានទេ ព្រោះសាលាមធ្យមសិក្សាបង្រៀនតាមគំរូចាស់។ ប្រសិនបើគ្រូមិនបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទេ សិស្សនឹងពិបាកពេលជួបសំណួរដែលទាមទារការគិត ការអនុវត្តន៍ និង improvisation...

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/diem-thi-mon-toan-tuyen-sinh-lop-10-thap-so-gd-dt-tp-hcm-noi-tich-cuc-dung-huong-20240622075541322.htm