កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនិពន្ធ៖
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រតិចារិកវិទ្យាល័យបានក្លាយជា "ច្រកចូលសំខាន់" សម្រាប់សាលារាប់រយ ដែលមួយចំនួនមានរហូតដល់ 70% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្លាតដ៏ធំរវាងពិន្ទុប្រតិចារិក និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានបង្កើនការព្រួយបារម្ភជាសាធារណៈអំពីគុណភាព និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2025 សាលារៀនជាច្រើនបានបញ្ឈប់ ឬកាត់បន្ថយកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនយ៉ាងខ្លាំងដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ។
ស៊េរីនៃអត្ថបទ "កាតរបាយការណ៍សាលាកំពុងបាត់បង់តម្លៃកាន់តែខ្លាំង" ដោយ VietNamNet នឹងពន្យល់ពីមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់នៃនិន្នាការនេះ។
ភាពខុសគ្នារវាងពិន្ទុប្រតិចារិក និងពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាគឺមានទំហំធំបំផុតគឺ 2.26។
ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សានុសិស្សសិក្សា និងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018។ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសពិន្ទុប្រឡង ស្ថិតិបានបង្ហាញថា លើមុខវិជ្ជាទាំង១២ ពិន្ទុមធ្យមភាគគឺខ្ពស់ជាងពិន្ទុប្រឡងបាក់ឌុប ដោយខុសគ្នាពី ០.១២ ដល់ ២.២៦ ពិន្ទុ។
បច្ចេកវិទ្យាឧស្សាហកម្មនាំមុខដោយភាពខុសគ្នា 2.26 ពិន្ទុ (8.05 ទល់នឹង 5.79) តាមពីក្រោយដោយគណិតវិទ្យា 2.25 ពិន្ទុ (7.03 ទល់នឹង 4.78) ជីវវិទ្យា 1.83 ពិន្ទុ (7.61 ទល់នឹង 5.78) និងភាសាអង់គ្លេស 1.57 ពិន្ទុ (6.95 ទល់នឹង 5.38) ។
មុខវិជ្ជាមួយចំនួនផ្សេងទៀតក៏បានកត់ត្រាភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗផងដែរ ដូចជា គីមីវិទ្យា 1.31 ពិន្ទុ។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន 1.20 ពិន្ទុ; ប្រវត្តិសាស្រ្ត 1.17 ពិន្ទុ ខណៈអក្សរសិល្ប៍មានកម្រិតទាបបំផុតត្រឹមតែ 0.12 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។
គម្លាតរវាងពិន្ទុកាតរបាយការណ៍សាលា និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនមែនជារឿងថ្មីទេ។ នៅក្នុងកម្មវិធីឆ្នាំ 2006 មានឆ្នាំដែលមានគម្លាតរហូតដល់ 3 ពិន្ទុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំនេះ ថ្វីត្បិតតែជាលើកទីមួយនៃការដាក់កម្មវិធីថ្មីក៏ដោយ ក៏គម្លាតនៅតែមានជាក់ស្តែងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស និងបច្ចេកវិទ្យា។ លើសពីនេះ ទិន្នន័យក៏បានបង្ហាញផងដែរថា ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍ថ្នាក់ទី 12 ជារឿយៗខ្ពស់ជាងសិស្សថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 ។
គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យម្នាក់បាននិយាយថា ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុគឺដោយសារការប្រលងមានភាពលំបាកជាងកម្មវិធីសិក្សា ហើយវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃរវាងសាលារៀន និងតេស្តមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានតម្រង់ឆ្ពោះទៅរកការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ដូច្នេះភាពខុសគ្នាខ្ពស់អាចទទួលយកបាន។ លើសពីនេះ គ្រូអាចមានភាពធូរស្រាលនៅពេលដាក់ពិន្ទុប្រតិចារិក។
ភាពខុសគ្នារវាងប្រតិចារិក និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យគឺរហូតដល់ 5.39។
ភាពខុសគ្នារវាងពិន្ទុប្រតិចារិក និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ បាននាំឱ្យមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងបន្សំនៃការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ ស្ថិតិបឋមបង្ហាញថានៅក្នុងបន្សំប្រពៃណី និងពេញនិយមជាច្រើនដូចជា A00, A01, B00, C00, C01, D01... គម្លាតរវាងពិន្ទុប្រតិចារិក និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមានទំហំធំណាស់។
ការរួមបញ្ចូលគ្នា | ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា | ប្រតិចារិកសិក្សា | ភាពខុសគ្នា |
| |||
| |||
| 20.15 | ២២.៣១ | |
| |||
| |||
| |||
| ១៨.៧៧ | ២១.៥៣ |
ក្រុម B00 មានភាពខុសគ្នាធំបំផុត៖ ពិន្ទុមធ្យមភាគនៃ 22.01 ធៀបនឹងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា 16.62 ភាពខុសគ្នានៃ 5.39 ពិន្ទុ។ បន្ទាប់គឺ D07 ភាពខុសគ្នា 5.13 ពិន្ទុ និង A01 ភាពខុសគ្នា 4.21 ពិន្ទុ។ D00 មានភាពខុសគ្នា 3.94 ពិន្ទុ; A00 មានភាពខុសគ្នា 3.95 ពិន្ទុ...
ភាពខុសគ្នារវាងពិន្ទុស្តង់ដារនៃប្រតិចារិក និងការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺរហូតដល់ 4-5 ពិន្ទុ។
នៅឆ្នាំនេះ ជាលើកដំបូង សាកលវិទ្យាល័យនានាបានអនុវត្តការបំប្លែងសមមូលនៃពិន្ទុគោលរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន។ នៅក្នុងសាលារៀនដែលពិចារណាទាំងប្រតិចារិក និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ភាពខុសគ្នាគឺធំណាស់។
នៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ ពិន្ទុគោលសម្រាប់ពិចារណាលើប្រតិចារិករបស់សិស្សមកពីវិទ្យាល័យអាទិភាពចំនួន 149 និងពិចារណាប្រតិចារិករួមជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិជាមួយនឹងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមានភាពខុសគ្នាធំបំផុតគឺ 4.5 ពិន្ទុនៅក្នុងប្លុក D07; 4.1 ពិន្ទុក្នុងប្លុក A01; 4 ពិន្ទុក្នុងប្លុក A00, D01-03-06; X25-33-45; 2.5 ពិន្ទុក្នុងប្លុក D14; 2.3 ពិន្ទុក្នុងប្លុក X01; 2.2 ពិន្ទុក្នុងប្លុក C00; និង 2 ពិន្ទុនៅក្នុងប្លុក X78-86-98 ។
នៅសកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច ទីក្រុងហូជីមិញ ពិន្ទុគោលត្រូវបានបំប្លែងទៅតាមជួរពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាងប្រតិចារិក និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាពី 2.6 ទៅ 3.5 ពិន្ទុ។ ជួរទាបបំផុតនៃប្រតិចារិកគឺ 19.5-23.64 ដែលស្មើនឹងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា 16-21.04 ភាពខុសគ្នាខ្ពស់បំផុតគឺ 3.5 ពិន្ទុ។
សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ មានមេគុណបំប្លែង 1.125។ នោះមានន័យថាពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់វិធីសាស្ត្រពិនិត្យប្រតិចារិកគឺស្មើនឹងពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់វិធីសាស្ត្រពិនិត្យការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាគុណនឹង 1.125។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ ប្រសិនបើពិន្ទុស្តង់ដារនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 20 នោះពិន្ទុស្តង់ដារនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 22.5 ហើយប្រសិនបើពិន្ទុស្តង់ដារបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 25 នោះពិន្ទុស្តង់ដារនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 28.1... នោះមានន័យថាពិន្ទុស្តង់ដារនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់ ភាពខុសគ្នាកាន់តែធំ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Van Lang ភាពខុសគ្នាអតិបរមារវាងពិន្ទុប្រតិចារិក និងពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានកត់ត្រាជា 5។ ជាពិសេស ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាពី 22-29 នឹងស្មើនឹងពិន្ទុប្រតិចារិកនៃ 26-30; ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា 17-22 នឹងស្មើនឹងពិន្ទុប្រតិចារិក 22-26; ពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា 15-17 នឹងស្មើនឹងពិន្ទុប្រតិចារិក 18-22។
សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តល់អត្រាការបម្លែងនៅកម្រិតពិន្ទុ 3 ។ នៅចន្លោះ 17-21 ពិន្ទុចូលរៀននៃ transcript = ពិន្ទុចូលរៀននៃការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ + 4. នៅចន្លោះ 21-25 ពិន្ទុ admission នៃ transcript = ពិន្ទុចូលរៀននៃការប្រលងវិទ្យាល័យ x 0.749 + 9.27 ។ នៅចន្លោះ 25-30 ពិន្ទុ ពិន្ទុចូលរៀននៃប្រតិចារិក = ពិន្ទុចូលរៀននៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា x 0.398 + 18.06 ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 17 ពិន្ទុចូលរៀននៃប្រតិចារិកគឺ 21 ហើយប្រសិនបើពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាគឺ 26 ពិន្ទុចូលរៀននៃប្រតិចារិកនឹងមាន 28.4 ...
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទៀតដែលពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀន ក៏ផ្តល់ជូននូវវិធីសាស្ត្របំប្លែងដោយពិន្ទុ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ខ្ពស់ជាងពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា 2-3 ពិន្ទុ ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ...
លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល - សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ការសម្រេចចិត្តរបស់សាលាក្នុងការកំណត់ភាពខុសគ្នារវាងប្រតិចារិក និងការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺសមហេតុផលបើប្រៀបធៀបទៅនឹងភាពខុសគ្នារវាងប្រតិចារិក និងសញ្ញាបត្រដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ភាពខុសគ្នានេះគឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះសម្រាប់វិធីសាស្ត្របញ្ចប់ការសិក្សា និងប្រតិចារិក។
អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីដំណើរការសិក្សាទាំងមូល រួមទាំងការប្រឡងទៀងទាត់ ពាក់កណ្តាលអាណត្តិ ចុងឆ្នាំ និងចុងឆ្នាំ ដែលកំណត់ដោយសាលា និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងតំបន់។ ផ្ទុយទៅវិញ ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយធ្វើឡើងតែម្តងគត់ ដូច្នេះហើយ បេក្ខជនងាយនឹងបាត់បង់ពិន្ទុ ដោយសារកត្តាគោលបំណងជាច្រើន។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការសិក្សា ពិន្ទុកាតរបាយការណ៍អាចប្រែប្រួល និងប្រសើរឡើង ប៉ុន្តែការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមិនមានឱកាសត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទេ។ ដូច្នេះ សាលាត្រូវពិចារណាឱ្យបានហ្មត់ចត់ពេលបម្លែងដើម្បីធានាឱ្យបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន។
អ្នកអានត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យអានផ្នែកទី 2៖ បន្ទាប់ពីយុគសម័យមាសនៃការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារិក សាកលវិទ្យាល័យកំពុងងាកក្រោយបន្តិចម្តងៗ។
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/diem-hoc-ba-ngay-cang-mat-gia-diem-chuan-se-cao-ngat-nguong-2430383.html
Kommentar (0)