ចន្លោះឌីជីថលគឺពោរពេញទៅដោយគ្រោះថ្នាក់
ការស្ទង់មតិរបស់អង្គការយូនីសេហ្វឆ្នាំ 2022 បានរកឃើញថា 82% នៃកុមារវៀតណាមដែលមានអាយុពី 12-13 ឆ្នាំប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយតួលេខនេះបានកើនឡើងដល់ 93% សម្រាប់អ្នកដែលមានអាយុពី 14-15 ឆ្នាំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច (ឥឡូវត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុង ក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ) បានកត់ត្រាថា កុមារអាចចំណាយពេលពី ៥ ទៅ ៧ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។
ក្នុងសិក្ខាសាលា “ការបង្កើតខ្លឹមសារ និងទំនួលខុសត្រូវចំពោះកិច្ចការពារកុមារក្នុងលំហឌីជីថល” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនារសៀលថ្ងៃទី ៤ សីហា នៅ ទីក្រុងហាណូយ អ្នកជំនាញបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហាលំបាកនេះ និងស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង។
លោក Nguyen Lam Thanh - អនុប្រធានសមាគមទំនាក់ទំនងឌីជីថលវៀតណាម អគ្គនាយក TikTok វៀតណាមបាននិយាយថា វេទិកាធំៗដូចជា YouTube, Facebook ឬ TikTok សុទ្ធតែមានអ្នកប្រើប្រាស់នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមឈានដល់ 100 លានម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ឥទ្ធិពលដ៏ធំនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស ជាពិសេសកុមារ។
លោក Thanh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ជាមួយនឹង 'ការតស៊ូ' មានកម្រិត និងសមត្ថភាពក្នុងការបែងចែក ខុស និងត្រូវ កុមារងាយនឹងជាប់ក្នុងនិន្នាការអវិជ្ជមាន និងក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃគ្រោះថ្នាក់តាមអ៊ីនធឺណិត" ។
ភាពផ្ទុយគ្នាគឺថា ទោះបីជាមានតម្រូវការដ៏ធំក៏ដោយ ក៏មាតិកាឌីជីថលជាពិសេសសម្រាប់កុមារនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមនៅតែខ្វះខាត ខ្ចាត់ខ្ចាយ និងមិនសម្បូរបែប។ ផលិតផលជាច្រើនមិនសមស្របតាមអាយុ ខ្វះ ការអប់រំ ខណៈពេលដែលអ្នកបង្កើតមាតិកាខ្វះបរិយាកាសក្នុងការសហការ និងទទួលបានការគាំទ្រប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។
ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកបង្កើត
ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដែលបង្កើតមាតិកាដោយផ្ទាល់ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ វិចិត្រករកិត្តិយស Trinh Lam Tung ដែលចូលចិត្តគំនូរជីវចល ជឿជាក់ថា ខ្សែបន្ទាត់រវាងខ្លឹមសារទាក់ទាញ និងខ្លឹមសារអប់រំមានភាពផុយស្រួយ ដែលទាមទារការប្រុងប្រយ័ត្ន និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីអ្នកជំនាញ។
ដោយលើកយកភាពយន្តគំនូរជីវចលបុរាណជប៉ុន "Doraemon" ជាឧទាហរណ៍ លោក Tung បានវិភាគថា "Nobita ជាតួអង្គដែលមានចំណុចខ្សោយជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងនៅតែអាណិតគាត់ ហើយ Doraemon ក្លាយជាមិត្តដែលក្មេងគ្រប់រូបប្រាថ្នាចង់បាន។ ការងារមិនស៊ីអារម្មណ៍ទេ ប៉ុន្តែមានតម្លៃវប្បធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់ប្រទេសជប៉ុន ហើយត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយពិភពលោកទាំងមូល។
បើតាមលោក ទុង ការងារនីមួយៗត្រូវឆ្លើយនឹងសំណួរ៖ ក្រោយមើលហើយ តើកូនៗនៅចាំអ្វី? វាត្រូវតែជារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត ដែលជាមេរៀនមនុស្សធម៌។
លោក Tung បានសញ្ជឹងថា "យើងកំពុងខ្វះខាតតួអង្គដែលអមដំណើរកុមារដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដូចជាការសម្លុត។ ខ្ញុំតែងតែប្រាថ្នាឱ្យវៀតណាមមាន IPs បែបនេះ ហើយដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន វាត្រូវការកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីបណ្តាញទាំងមូល" ។
ក្រៅពីការបង្កើតមាតិកាដែលមានគុណភាព ដំណោះស្រាយរបកគំហើញមួយទៀតគឺការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតពីការការពារអកម្ម ទៅជាការពង្រឹងអំណាចសកម្មសម្រាប់កុមារ។
លោកស្រី Phan Thi Kim Lien អ្នកគ្រប់គ្រងបច្ចេកទេសការពារកុមារមកពីអង្គការទស្សនៈពិភពលោកអន្តរជាតិនៅប្រទេសវៀតណាម ជឿជាក់ថា ការអប់រំជំនាញឌីជីថលគឺចាំបាច់ដើម្បីជួយកុមារឈានដល់ "ភាពចាស់ទុំតាមឌីជីថល"។
"ផ្នត់គំនិតនេះលើសពីការការពារកុមារពីហានិភ័យប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែផ្តល់សិទ្ធិអំណាចយ៉ាងសកម្មឱ្យពួកគេក្លាយជាពលរដ្ឋឌីជីថលដែលមានទំនុកចិត្ត និងការទទួលខុសត្រូវ។ វាលែងជាបញ្ហានៃការហាមឃាត់ការចំណាយពេលលើអ៊ីនធឺណិតទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវណែនាំពួកគេឱ្យប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ យើងត្រូវមើលឃើញកុមារមិនត្រឹមតែជាអ្នកប្រើប្រាស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នកបង្កើតខ្លឹមសារ ដែលជាដៃគូពិតនៅក្នុងដំណើរនេះ" ។
ដើម្បីសម្រេចបាននូវកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះ លោក Nguyen Lam Thanh បានអះអាងថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនៃសង្គមទាំងមូលគឺចាំបាច់ ចាប់ពីការផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនូវឧបករណ៍សុវត្ថិភាពដែលមាននៅលើវេទិកា រហូតដល់ការកសាងខ្សែខ្លឹមសារដែលមានប្រយោជន៍អំពីវប្បធម៌ សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅ។
ការប្រែក្លាយអ៊ីនធឺណិតទៅជាឧបករណ៍សម្រាប់ការរីកចម្រើនរបស់កុមារ ជាជាងគ្រោះថ្នាក់ គឺជាដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយមួយ។ ប៉ុន្តែដោយមានកិច្ចសហការពីអ្នកបង្កើតដែលយកចិត្តទុកដាក់ អ្នកជំនាញ និងការគាំទ្រពីវេទិកានានា អនាគតឌីជីថលប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការអប់រំសម្រាប់កុមារវៀតណាមគឺអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង។
គំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីបង្កើត និងបើកដំណើរការ "បណ្តាញបង្កើតមាតិកាឌីជីថលសម្រាប់កុមារ" នៅថ្ងៃទី 4 ខែសីហា នឹងរួមចំណែកដល់ការបង្កើត 'និន្នាការ' វិជ្ជមាននៅក្នុងអ៊ីនធឺណេត ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអេកូច្នៃប្រឌិតវិជ្ជមាន សុវត្ថិភាព និងមនុស្សធម៌សម្រាប់កុមារ។
ប្រភព៖ https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xa-hoi-so/di-tim-doraemon-cho-tre-em-viet-tren-moi-truong-so/20250804061830266
Kommentar (0)