សំណើដំឡើងប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀននៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍

នាថ្ងៃទី២៥ ខែកញ្ញា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៣៧ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ រដ្ឋសភា បានផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាទទួលបានការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ 5 ឆ្នាំ។

ធ្វើបទបង្ហាញ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong មានប្រសាសន៍ថា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន មុខវិជ្ជា និងវិសាលភាពនៃការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ រួមមានគ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀនបរទេស។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីរបាយការណ៍នេះ។ រូបភាព៖ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរដ្ឋសភា

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តគរុកោសល្យដើម្បីវាយតម្លៃគុណភាពនិងសមត្ថភាពស្របតាមស្តង់ដារគ្រូបង្រៀន។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនក៏បានធ្វើវិមជ្ឈការលើការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីបង្កើនគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន លុបបំបាត់ឧបសគ្គភ្លាមៗទាក់ទងនឹងអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀន។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរបបកម្មសិក្សាសម្រាប់អ្នកដែលប្រឡងជាប់ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនមានដូចខាងក្រោម៖ របបកម្មសិក្សាគឺជាកាតព្វកិច្ច; រយៈពេលសាកល្បងគឺ 6 ខែសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានិង 9 ខែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត; ក្នុងករណីមុនពេលជ្រើសរើសបុគ្គលិក មានពេលសម្រាប់បង្រៀន និងអប់រំផ្ទាល់នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសមស្របនឹងមុខតំណែងការងារដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ឬប្រសិនបើជ្រើសរើសដោយឯកសិទ្ធិពិសេស រយៈពេលសាកល្បងនឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការលើកលែង ឬកាត់បន្ថយ។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកិច្ចសន្យាបង្រៀនរួមមានកិច្ចសន្យារយៈពេលមិនកំណត់ និងកិច្ចសន្យារយៈពេលថេរ។ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍នៃការងាររដ្ឋបាល ហើយពួកគេមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗទៀតអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់។

ទាក់ទងនឹងការចូលនិវត្តន៍ និងការបន្ថែមម៉ោងការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាសម្រាប់ជនពិការត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ 5 ឆ្នាំ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងលក្ខខណ្ឌការងារបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh។ រូបភាព៖ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរដ្ឋសភា

រាយការណ៍អំពីការពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើស ប្រើប្រាស់ និងវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀន មានការព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិនេះសម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាខ្នាតតូច និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅមួយចំនួន។ ការផ្លាស់ប្តូរសិទ្ធិអំណាច និងវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន បើប្រៀបធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ នឹងធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការកៀរគរ និងតែងតាំងគ្រូបង្រៀនទៅកាន់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំបានឯកភាពថា គួរតែមានគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើការងារដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត និងទាក់ទាញសិស្សល្អឱ្យមកប្រកបវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំស្ថាប័ននៃគោលនយោបាយនេះចាំបាច់ត្រូវស្របទៅនឹងបរិបទនៃការអនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រាក់ឈ្នួល។ ជៀសវាងការយល់ខុសថានឹងមានតារាងប្រាក់ខែ និងតារាងដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាពិបាក និងរសើប។

ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីអាយុចូលនិវត្តន៍ សមាជិកភាគច្រើននៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានសម្តែងការយល់ព្រមជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលថា គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលារៀនសម្រាប់ជនពិការអាចចូលនិវត្តន៍បានមុន 5 ឆ្នាំជាងបទប្បញ្ញត្តិអាយុចូលនិវត្តន៍។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន កំណត់ថា ការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនធ្វើឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការវាយតម្លៃកម្រិតភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀន ដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលគុណភាពគ្រូបង្រៀន ការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន ពាក់ព័ន្ធនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិជ្ជាជីវៈស្របតាមស្តង់ដារគ្រូបង្រៀន គួបផ្សំនឹងលទ្ធផលសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលជាការបង្កើតនូវគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា និងអនុវត្តជាប្រចាំតាមកាលកំណត់នៃការងារតាមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។

អគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា លោក Bui Van Cuong ប្រធានការិយាល័យរដ្ឋសភាបានពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ រូបភាព៖ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរដ្ឋសភា

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ អគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា និងជាប្រធានការិយាល័យរដ្ឋសភា លោក Bui Van Cuong មានប្រសាសន៍ថា បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាលំបាក និងរសើប។

លោក Bui Van Cuong បាននិយាយថា "សំខាន់បំផុត វិធីសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្ត និងគោលការណ៍នៃការវាយតម្លៃឡើងវិញ មិនត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះទេ។ ចាំបាច់ត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិបង្រួបបង្រួមអនុវត្តទូទាំងប្រទេស"។

ប្រធានគណកម្មាធិការកិច្ចការគណៈប្រតិភូនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា លោក Nguyen Thanh Hai បានស្នើឱ្យពិចារណាដាក់បញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិដ៏រសើបថ្មីនេះនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

អ្នកស្រី Nguyen Thanh Hai បាននិយាយថា "បទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេកលើគ្រូបង្រៀនទេ?

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនទាក់ទងនឹងការធ្វើសមកាលកម្មនៃប្រព័ន្ធច្បាប់ អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Khac Dinh មានប្រសាសន៍ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា “ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនមិនយល់ស្របនឹងលទ្ធផលនៃការចាត់ថ្នាក់ និងវាយតម្លៃរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងថ្នាក់ដឹកនាំអាចប្តឹងទៅតាមច្បាប់ស្តីពីបណ្តឹង”។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា “ច្បាប់ស្តីពីពាក្យបណ្តឹង គ្រប់គ្រងតែបណ្តឹងអំពីសេចក្តីសម្រេចរដ្ឋបាល និងសកម្មភាពរដ្ឋបាលប៉ុណ្ណោះ មិនមែនបណ្តឹងអំពីបញ្ជីឈ្មោះកម្មាភិបាលដែលបានវាយតម្លៃនោះទេ។

ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចប្រជុំ។ រូបភាព៖ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរដ្ឋសភា

ផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារនេះ ប្រធានរដ្ឋសភាវៀតណាម លោក Tran Thanh Man បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះគឺជាច្បាប់ថ្មីទាំងស្រុង ហើយត្រូវធានាថា បទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនត្រួតស៊ីគ្នានឹងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ដទៃទៀត។

ដោយយល់ឃើញថា បទប្បញ្ញត្តិនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះអាចជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណើរការអនុវត្តដូចមានចែងដោយសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man បានស្នើឱ្យស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាងស្រាវជ្រាវ និងគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ធានាការទម្លាយគោលនយោបាយ និងមិនធ្វើឱ្យខូចរចនាសម្ព័ន្ធច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man មានប្រសាសន៍ថា “ចំពោះបទប្បញ្ញត្តិដែលមិនចាស់ទុំ មិនច្បាស់លាស់ មិនត្រូវបានសាកល្បង ឬបញ្ជាក់ក្នុងការអនុវត្ត ឬមិនបំពេញលក្ខខណ្ឌ ច្បាប់អប់រំ និងក្រឹត្យ និងសារាចរអាចត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗ”។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-20240925150057923.htm